【正文】 學期期中考試家長會講解七年級（9）班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：首先感謝您們在百忙之中抽空來參加今天的家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學工作。教育是雙向的，必須家庭和學校積極配合才可能取得成效。在此,我代表七年級（9）班所有的學生和任課老師對在座的家長表示感謝!感謝您們對我們工作的支持與關心！一、初一（59）班基本情：全班共61人，男生人，女生 人。大部分學生基礎較差，還不能夠完全安靜下來學習。我的教育理念：做人、學習、找幸福二、期中考試成績分析：（一）學生成績給我的啟示：紀律性不強，玩心太重。（1）上課不認真聽講，說話、開小差。（2）個別學生課后不做作業(yè)，貪玩，早晨回校抄作業(yè)。（3）課堂效率不高，學習習慣不好，書寫差亂，自覺性差。（4）希望：家長在家督促孩子安靜學習，常與科任老師交流。輕敵試卷看似簡單，但要拿高分甚至滿分是很困難的，細節(jié)決定成敗。希望：多與孩子談心，了解其心理變化。班級管理的任務艱巨。（1）學生人數(shù)多，學生參差不齊。（2）學生年齡小，不懂事。（3）要養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。（4）要提高成績，要從各個細節(jié)抓起。（二）測試后顯露出的問題：，我們發(fā)現(xiàn)很多同學的總分高不了，究其原因，基礎太差！尤其要引起重視的是英語、數(shù)學、語文三大主科?；A題失分太多或答不完全，不審題，時間觀念較差。，無法迅速進入學習的狀態(tài)。放松學習，臨考試才匆忙復習, 行為懶散。,、班級日常管理（一）出勤：不遲到，不早退，不曠課。上午7：00前到校，中午13:50前到校。有事必須提前請假，由家長按規(guī)定寫好請假條，交班主任。如果有急事或急病，必須由家長打電話，要說清請假的理由和時間。（事假事先請，病假事后補）希望家長了解上學、回家的時間，時刻了解孩子的動向。配合班主任的工作，督促孩子按時上學，因為一切都是為了孩子們?。ǘ┘o律：、團結(jié)同學、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學發(fā)生沖突、不用不雅語言。、互相尊重、互相幫助，不準罵人，不準打架，有矛盾要找老師解決。，不準在課堂上講話、做小動作、睡覺、看無關的書、做其它科作業(yè)。、mpmp4等電子產(chǎn)品進教室。，上學期間穿校服佩戴胸卡，不準穿拖鞋、留長發(fā)、染發(fā)染指甲、帶項鏈耳環(huán)等首飾。四、家庭教育（一）問卷調(diào)查：你對你的子女了解有多少？你是否經(jīng)常與孩子溝通談話？你是否經(jīng)常與孩子的班主任溝通？你是否經(jīng)常督促孩子的學習？你是否了解孩子平時在學校的表現(xiàn)？你是否知道孩子的夢想、興趣愛好？你是否了解孩子最喜歡的和最不喜歡的科目是什么？你是否知道孩子與哪些朋友交往？（二）中學生喜歡的父母類型理解尊重子女不擺家長架子家庭和睦賞識自己真正關心子女對子女的期望值要合乎實際（三）對各位家長的幾點建議：教育孩子要有責任心。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾等等，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責。多與孩子溝通。盡量保證每天與孩子的及時溝通，多了解子女在校的各方面表現(xiàn)，不要只關心學習成績，而要關心子女的進步、成長。家長也要注重言傳身教，給孩子樹立良好的榜樣。多表揚鼓勵學生。學生做對了、做好了要及時表揚，遇到挫折要多鼓勵。學生做錯的事情要讓他（她）自己承擔，千萬不能太寵愛孩子。要養(yǎng)成良好的行為習慣。努力幫助孩子盡快適應初中生活。（1）安排好作息時間。（2）督促孩子按時完成老師布置的任務工作。（3）有選擇地看課外書。（4）引導孩子掌握良好的學習方法。尊重、理解老師。老師一個人面對46個學生，不可能兼顧每一位學生，父母是兩個人面對一個孩子。理智愛子。（四）對家長的希望：重視了解關心 鼓勵督促配合最后，在這里我謹代表七一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有說得不妥之處或做的不當之處請多指正。謝謝大家！尊敬的各位家長：大家好！首先請允許我代表459班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。初中，是孩子由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個孩子質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中，無論是課程設置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。初中與小學相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導孩子適應初中的學習生活。中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關頭，應給予足夠的重視。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！今天的會議有五項議程：班級基本情況介紹；2．期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報；對家長的希望及建議； ；家長的意見和建議；班主任宣布家長會結(jié)束。一、介紹本班基本情況作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生71人，其中男生40人女生31人，總體情況是男生較為調(diào)皮，而女生相對文靜，表現(xiàn)好些，她們守紀律，集體觀念強，有三五個男生稚氣未脫所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過半個學期的學習，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，當然也有個別同學學的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。教了大半個學期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢？我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有71個人，71個人就71種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。目前來看學生存在的問題有以下幾個方面：上課思想不集中，東張西望，思維跟不上。不善于思考、不愿意思考，習慣于死記硬背。不會聽課，不能邊聽課邊記筆記，記了筆記又忘了聽課。有的貪玩浪費時間，上課狀態(tài)很不好。作業(yè)時不善于聯(lián)系所學知識，缺乏鉆研精神，有的以抄襲人家的 作業(yè)完成任務為滿足，不好問。有的書寫潦草屢教不改。經(jīng)常拖欠家庭作業(yè)，敷衍了事的大有人在。依賴性強，自理能力差，連書包和書等都難以整理好。沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．學習缺乏積極性與主動性，吃不得苦、舍不得花功夫，連朗讀都少激情、不投入。至今還有讀課文時數(shù)讀與唱讀的毛病。紀律意識不強，榮譽感有待加強，關注自己較多而不能設身處地為他人著想。責任感缺乏，犯了錯誤不自省，老往別人身上推，或存僥幸心理，躲過一劫還以為自己聰明。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。這次期中考試是學校統(tǒng)一組織以班為單位進行的，每場考試由學校統(tǒng)一安排兩名任課老師監(jiān)考，各班的任課老師閱的卷，由于閱卷老師的不同，標準不一，所以各班的分數(shù)也有較大差異，數(shù)學英語兩門功課相對來說誤差小些，答案是沒多大的主觀控制性，其它五門的差異可能就大些，特別是生物地理，有的內(nèi)容沒教的有的班