【正文】 :繡制三個(gè)直針,針從中間向上穿過布面,繞過三個(gè)直針后, 穿到布的背面,完成一個(gè)米字形。:進(jìn)針后形成一個(gè)線套,針從線套穿過,針繞過線套后向套外進(jìn)針,拉緊,形成一個(gè)菊花瓣。教師講解示范,: 回家自行設(shè)計(jì)一張圖,下次我們用緞帶繡來完成自己設(shè)計(jì)的東西。課后反思:學(xué)生動(dòng)手能力比較強(qiáng),學(xué)習(xí)興趣高。第十四課 縫制工藝包教學(xué)目的和要求通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)生對(duì)縫制工藝包的整個(gè)制作過程有一個(gè)比較充分的理解。教學(xué)重點(diǎn)工藝包的制作過程。教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)并制作一款充滿個(gè)性的工藝包。課型與教法講練結(jié)合；理論與實(shí)踐相結(jié)合本節(jié)課通過錄像演示和學(xué)生適當(dāng)動(dòng)手操作相結(jié)合，讓學(xué)生理解男襯衫領(lǐng)翻領(lǐng)的制作過程，如不用采用這種教學(xué)方法，以老師在機(jī)房里實(shí)踐操作演示，可能會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，如直接在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)，那么在實(shí)踐操作中可能會(huì)引出很多問題，所以，我認(rèn)為通過比較直觀的錄像演示和學(xué)生的適當(dāng)動(dòng)手操作能力相結(jié)合（邊理論邊實(shí)踐），更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，這樣也更有利于學(xué)生的掌握。精制的工藝小包，時(shí)尚又溫馨，加上晶瑩剔透的串珠點(diǎn)綴，更加流光溢彩，令人眼花繚亂。讓我們用自己的巧手和聰明智慧，設(shè)計(jì)并制作一款充滿個(gè)性的工藝小包，既輕便，又實(shí)用。趕快動(dòng)手制作吧!編織材料準(zhǔn)備，線，彩帶，串珠，剪刀。，里布。(大小根據(jù)自己需要而定)觀察思考這些工藝小包各有什么特點(diǎn)?你最喜歡哪一款?教學(xué)目標(biāo)：。，審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握十字繡的技法與竅門。教學(xué)材料：。，在琳瑯滿目的家居裝飾品中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，讓人們?cè)跁r(shí)尚中產(chǎn)生一種回歸自然的感覺。編織材料準(zhǔn)備30cm的十字繡專用小方格布。，針，花線，圖案，復(fù)寫紙。觀察思考你喜歡這些作品嗎?想一想它們是用什么針法繡成的? 實(shí)踐探索試著按照下面的方法來做一做吧!第二篇：七年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教案一、教學(xué)目標(biāo)：。二、教學(xué)過程：?jiǎn)栴}引入： 說一說我們?cè)?jīng)使用過的工具：我們是怎樣使用這些工具的，這些工具可以幫助我們完成哪些事情？小結(jié)：同學(xué)們了解的工具真不少，不同的工具有著不同的用途，也有一些工具可以相互替代。交流中對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的以下一些問題應(yīng)該給予明確的肯定：（一）、常用木工手工工具介紹 簡(jiǎn)單介紹鋸子、刨子、鑿子的用途好使用方法⒈ 鋸子 鋸子是用來把木料鋸斷或鋸割開的工具。鋸子有多種，按其主要用途可分為橫鋸（主要用于鋸斷木料）、豎鋸（主要用于順著木紋鋸開木料）和挖鋸（又叫線鋸，主要用于鋸割曲線形狀）；按鋸齒的大小可分為粗齒鋸（適于鋸割較大較厚的木料）、中齒鋸（適于銀割一般大小及厚度的木料）和細(xì)齒鋸（適于比較細(xì)致的鋸割）；按其形狀分則有框鋸和板鋸⒉ 刨子 刨子是用來對(duì)木材表面進(jìn)行刨削，使其光滑、平直的工具。刨子也有許多種，最常用的是平刨。平刨是用于刨出木料平面的。平創(chuàng)按刨身長(zhǎng)短可分為長(zhǎng)、中、短三種，刨身越長(zhǎng)，越能將材料刨得平直。通常使用較多的是中創(chuàng)。除平刨外，還有用于刨削各種異形的小刨了，如刨凹槽的糟刨，刨圓弧形的內(nèi)圓刨和外圓刨⒊ 鑿子 鑿于有平鑿、圓鑿等，主要用于鑿削抹眼或其他局部形狀的鏟削。省供限的平鑿按寬窄不同分為多種規(guī)格，一般按鑿眼寬度需要來選用合適規(guī)格的鑿子。⒋ 其他工具 斧頭用來砍削木料，在需要去掉較多的毛料時(shí)使用。鉆子用來鉆孔。常用的鉆子有牽鉆和弓搖鉆兩種。弓搖鉆適用于鉆較大的孔。兩種鉆子都可以通過更換鉆頭來改變鉆孔大小。木料鉆孔也可以使用手電鉆和臺(tái)鉆床。木工通常使用羊角錘作敲擊工具，羊角錘又可用來拔釘。通常用釘沖將釘子沖入木料中。木工使用的量具主要是鋼卷尺、直尺、直角尺等。劃線工具有木工鉛筆、木工圓規(guī)、畫線規(guī)、墨斗等（二）、木工工具使用注意事項(xiàng)⑴ 木工工具一般都有較鋒利的刃口，使用時(shí)一定要注意安全。最主要的是要掌握好各種工具的正確使用姿勢(shì)和方法。例如鑿削時(shí)，把持材料的手不能放在鑿削方向的前方，最好利用突持工具把工件固定好，鋸割、刨削、斧劈時(shí)，都要注意身體的位置和手、腳的姿勢(shì)正確。在操作木工機(jī)械時(shí)，尤其要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。⑵ 木工刀具需要經(jīng)常修磨，尤其是刨刀、鑿刀，要隨時(shí)磨得鋒利，才能在使用時(shí)既省力，又保證質(zhì)量，所謂“屠刀不誤砍柴工”就是這個(gè)過理。木工用的銀也要經(jīng)常修整，要用技刀將鋸齒技鋒利，還要修整“鋸路”?？偮肥清e(cuò)告向鋸條在右兩側(cè)有規(guī)律地傾斜而形成的。⑶ 使用完畢應(yīng)將工具整理、收拾好。長(zhǎng)期不使用時(shí)，應(yīng)在工具的刃口上拉油，以防銹蝕。（三）、技術(shù)實(shí)習(xí)活動(dòng)探究（1）認(rèn)識(shí)常用木工工具，在教師指導(dǎo)下學(xué)會(huì)使用鋸、刨等木工工具。活動(dòng)探究（2）制作多功能學(xué)習(xí)用品盒選用什么材料比較合適? 制作多功能學(xué)習(xí)用品盒選用那些工具？怎樣操作？（四）、鞏固延伸 設(shè)計(jì)并制作一個(gè)時(shí)尚盛物品的小盒子。（1）一、教學(xué)目標(biāo): 。二、教學(xué)過程：導(dǎo)入：俗話說：“三分畫線七分做。”強(qiáng)調(diào)制作做工的重要性，但是，畫線同樣占有三分比例，畫線是構(gòu)思設(shè)計(jì)，畫線是加工制作必須做一道工序。一、畫線工具木工要把木材制成一定形狀、尺寸、比例的構(gòu)件或制品，其第一道工序就是畫線。木工常用畫線工具有：直尺一般用不銹鋼制作，精度高而且耐磨損。用于榫線、起線、槽線等方面的劃線。常選用150 —500mm的使用時(shí)注意事項(xiàng): ，要預(yù)留。，一定要與所測(cè)量的物件邊緣的方向。（斜線或垂直）墨斗墨斗的原理是由墨線繞在活動(dòng)的輪子上墨線經(jīng)過墨斗輪子纏繞后，端頭的線拴在一個(gè)定針上。使用時(shí)，拉住定針，在活動(dòng)輪的轉(zhuǎn)動(dòng)下，抽出的墨線經(jīng)過墨斗沾墨，角尺有木制的、有鋼制的、有鋁制的。角尺是木工劃線的主要工具，其規(guī)格是以尺柄與尺翼的長(zhǎng)短比例而確定的。如：小角尺200：300mm；中角尺250：410mm；大角尺400：630mm。角尺的直角精度一定要保護(hù)好，不得亂扔或丟放，更不能隨意拿角尺敲打物件，造成尺柄和尺翼結(jié)合處松動(dòng)，使角尺的垂直度發(fā)生變化不能使用總量注意問題：使用時(shí)應(yīng)注意的總量是什么？ 劃規(guī)還有鉛筆(也可改用劃線刀)另外一些好用的畫線工具二、正確排料何謂正確地排料，就是把刨出的每根框料，一一排放整齊，略帶有彎度的框料對(duì)稱（相對(duì)）排放。彎料的彎度要向里，可作為框料的里面或后面才算排放合理。排放框料時(shí)還應(yīng)根據(jù)畫線需要的長(zhǎng)度，根據(jù)框料各部分材質(zhì)好壞，盡量避開在節(jié)子和缺損地方畫榫眼和榫頭。三、正確把握畫線的次序在畫線工藝中，有這樣一個(gè)口訣：先畫豎料后臥料（腿料、橫料），先畫榫眼后榫頭。畫大面想后面，畫小面想里面。先畫兩頭截至線，后畫中間榫眼線。畫豎料想臥料（指臥料的寬厚度），畫臥料看豎料。畫榫眼想榫頭，畫榫頭看榫眼?？蚪情久Y(jié)合處，互相錯(cuò)位對(duì)清楚。大進(jìn)小出鋸榫頭，前面的用料榫向上。側(cè)面的用料榫向下，凳板裝板搞清楚。待到工藝技術(shù)熟練之后，只要能分清楚大面小面，前面后面。：使用上面的工具在平板上畫出離木板一邊為3cm的正方形。（要求正方形的邊長(zhǎng)為5cm）作業(yè):在平板上畫出一個(gè)長(zhǎng)方形，邊長(zhǎng)分別是5cm和3cm.(要求：其中長(zhǎng)邊與木板一邊緣平行且與邊緣為2cm)第三節(jié) 畫線（2）一、教學(xué)目標(biāo)：。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：使用畫線工具進(jìn)行畫線三、教學(xué)過程：畫線有各種線形，有截線、榫頭線（卯）、榫眼線（鞘）、俊角線、花線、前皮線、起線、槽線等。畫線一定要畫得周正，力求規(guī)范。(1)榫頭線榫頭線一般分為單榫線和雙榫線、榫頭線前后錯(cuò)位的線型。a單榫線單榫線與半榫線單榫頭線只表示榫頭厚度，按線根據(jù)木鑿的寬度，吃線或留線鋸出榫頭即可，也有半榫頭的單榫線。b雙榫線雙榫線與俊角雙榫線雙榫線中間因?yàn)殚静?，去除時(shí)需和鑿榫眼時(shí)的原理的一樣，所以中間部分加點(diǎn)表示去除。c榫頭線前后錯(cuò)位的線型這種線型是指榫頭斜肩的線型，坡棱線、榫肩線、榫頭線結(jié)合時(shí)的線型。(2)榫眼線 榫眼線一般用在腿框料上，并決定榫眼的長(zhǎng)短、方向、位置范圍的線型。榫眼的寬度是以鑿的大小寬度為準(zhǔn)。榫眼線的長(zhǎng)度是以拉棖的厚度為準(zhǔn)。榫眼線型可確定卯鞘結(jié)構(gòu)的形式，或是鑿什么樣的榫眼榫眼線 榫眼線有直榫、斜榫。平行于框棱為直榫，離框棱的邊線多成為平行線，也叫前皮線。有時(shí)也有斜榫的，這時(shí)前皮線也就形成了斜度榫眼線加上寬度線的使用榫眼線常常與花線和坡棱線、槽線和插肩俊角線合并使用。榫眼線因鑿的寬度不夠?qū)挄r(shí)，可以加上寬度線畫出榫眼線與花線、坡棱線(3)花線花線也叫引線，一般作為榫頭、榫眼的方向線。就是加工線從大面引到小面，從前面引到后面出現(xiàn)的一種直的或是斜的似點(diǎn)似線邊線，或者有時(shí)只畫一半形式的線形?；ň€的畫法 花線交叉使用表示a、花線通常作為榫眼線的方向線，確定榫眼是否鑿?fù)?。鑿?fù)傅拈狙郏嬀€只能畫兩短線，中間不連接。榫眼如果是半榫，不鑿?fù)傅男问?，只需畫一邊短線。榫眼如果有一定斜度，用斜尺畫出斜得花線。b、花線與榫頭線和榫眼線一起使用c、花線與榫肩的俊角線一起使用，或用于榫頭插肩結(jié)構(gòu)中起線時(shí)，表示的方法。d、花線用于制作面板眼時(shí)的使用。e、花線用于制作面板鉆眼，可用單花線在側(cè)面表示要鉆空。(4)截線截線一般是用實(shí)線表示，以畫橫線、豎線、斜線的方式，表示木料應(yīng)該在此位置截?cái)嗟募庸ぞ€。截線雙截線a、截線一般為單實(shí)線。有時(shí)木料較長(zhǎng)，或是較寬，連續(xù)畫線需要分割，可以畫雙截線，即雙實(shí)線。b、截線和榫頭一起使用時(shí)，表示榫頭長(zhǎng)度滿足后去掉的部分。截線和榫眼線一起使用時(shí)，表示鑿眼后，卯鞘粘膠結(jié)合老實(shí)后才能鋸掉。截線和榫頭線一起使用 截線和榫眼線一起使用截線、榫眼線和花線一起使用 截線、榫眼線和花線一起使用、榫眼線,花線相交時(shí)的表示方法，俊角截線的表示方法。、榫頭線、花線相交時(shí)的表示方法；俊角截線的表示方法。附:畫線的傳統(tǒng)工藝口訣畫線要有先后順序，難度大的結(jié)構(gòu)還要放大樣，只有按大樣的形式畫出結(jié)構(gòu)，加工時(shí)的結(jié)構(gòu)尺度才能符合要求 鋸鑿卯鞘和起線，遵循規(guī)范加工線。截線橫順通鋸斷，有時(shí)也畫雙截線?；ň€常為方向線，引到大面和小面。榫眼線不能畫通線，榫頭線分單雙線。槽線重合前皮線，榫眼棱角交花線，每根框料排整齊，彎料相對(duì)彎向內(nèi)，節(jié)子缺陷要朝里。對(duì)稱畫線要順序，按照程序找規(guī)律，對(duì)稱畫線要順序，按照程序找規(guī)律。豎料腿料應(yīng)先畫，長(zhǎng)短畫齊卯錯(cuò)位。再畫橫料側(cè)面料，橫順配合寬厚齊。卯鞘錯(cuò)位對(duì)清楚，注意框架交結(jié)處。分清大面和小面，大面小面應(yīng)起線。要畫后面和里面，是否鑿?fù)缚椿ň€。如若卯鞘帶斜度，斜度比例按樣走。圓凳斜椅和角柜，：畫出一個(gè)與凳腿上端1cm的卯長(zhǎng)為3cm，寬為第四節(jié) 手工鋸割1cm的卯。課型：操作實(shí)踐課教學(xué)目標(biāo)：：認(rèn)識(shí)鋸割操作是木工的一項(xiàng)基本功，了解木框鋸的各主要構(gòu)造的名稱及作用。：在縱向鋸割和橫向鋸割中掌握鋸割的基本方法和技術(shù)要領(lǐng)，能把木板加工成規(guī)則形狀。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在鋸割活動(dòng)中，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和樂趣，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)人民的思想品德，感受勞動(dòng)創(chuàng)造美。教學(xué)重點(diǎn)：鋸割的基本技術(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：鋸割工具的正確使用。教具準(zhǔn)備：木框鋸、木板、課件等。學(xué)具準(zhǔn)備：木材、手鋸、鉛筆、直尺、角尺等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課通過動(dòng)畫片激發(fā)學(xué)生興趣，引出鋸的發(fā)明，展示木制工藝品圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)學(xué)生欣賞、交流、感悟、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心需求，引入課題—手工鋸割。二、認(rèn)定目標(biāo)，學(xué)有定向。展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，師生共同認(rèn)定。三、實(shí)踐與活動(dòng)活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)木框鋸各主要組成部分利用課件展示介紹木框鋸各主要組成部分的名稱及作用。鋸割分類：縱向鋸割，橫向鋸割?；顒?dòng)二：學(xué)習(xí)木框鋸的使用，并強(qiáng)調(diào)安全。講解與示范： 鋸割前木框鋸操作要領(lǐng)：⑴緊：先把緊條螺母旋緊，緊至鋸條挺直即可； ⑵調(diào)：根據(jù)不同的鋸割要求，調(diào)整相應(yīng)鋸條的操作角度，縱向鋸割，操作角度保持在700—750，橫向鋸割操作角度調(diào)到500—600；⑶畫：在加工的木材上畫出鋸割線。鋸割中木框鋸操作要求：⑴握：右手握鋸；⑵定：固定材料，縱向鋸割時(shí)，用右腳踏住，橫向鋸割，左腳踏住。⑶起：拉鋸起勢(shì)要短而且用力要輕，使鋸齒對(duì)準(zhǔn)畫線，左手拇指作引導(dǎo)，待鋸齒進(jìn)入木材后，左手離開，開始以正常速度鋸割； ⑷運(yùn)：運(yùn)鋸時(shí)，要注意用力均勻，不能推位過猛，鋸架不可左右搖擺，提鋸要輕，送鋸要適當(dāng)加力，往返幅度要大，要運(yùn)滿鋸，運(yùn)作要協(xié)調(diào)并有節(jié)奏。⑸調(diào)：在鋸割過程中，要時(shí)刻觀察畫線，發(fā)現(xiàn)鋸條偏離畫線時(shí)，不可硬扭鋸條，可在原處多鋸幾下，再緩慢糾正。⑹收：在木料將要鋸斷時(shí)，要注意放慢鋸割速度，用手扶穩(wěn)斷料，運(yùn)鋸要輕，防止木料因自身重量向下折斷，造成傷人和撕裂工件。鋸割后：擦去鋸條上的木屑，可擦上潤(rùn)滑劑，放穩(wěn)放好。，教師示范，強(qiáng)調(diào)操作要領(lǐng)，并強(qiáng)調(diào)操作安全，小組活動(dòng)，教師指導(dǎo)。學(xué)習(xí)橫向鋸割，教師示范，強(qiáng)調(diào)操作要領(lǐng)，并強(qiáng)調(diào)操作安全，小組活動(dòng)，教師指導(dǎo)。共同觀看專業(yè)木工師傅的規(guī)范操作，播放縱向與橫向鋸割錄像。四、鞏固提高：，老師巡回指導(dǎo)。，發(fā)放正式鋸割木板，將木板加工成規(guī)則形狀，并試拼各種圖案。五、展示評(píng)價(jià)：把各小組正式鋸下的木塊放在展示板上，評(píng)價(jià)交流。第五節(jié) 刨削一、教學(xué)目標(biāo)：。二、教學(xué)過程：[一].學(xué)習(xí)刨的結(jié)構(gòu)和調(diào)節(jié)。家具制作的合縫，各種線形制作的大氣和規(guī)矩與否，都表現(xiàn)在木工刨子的制作和正確使用方面。手工刨種類多，作用于木料的粗刨、細(xì)刨、凈料、凈光、起線、刨槽、刨圓等方面的制作工藝。一）手工刨的組成手工刨是傳統(tǒng)古家具制作的一種常用工具，由刨刃和刨床兩部分構(gòu)成。刨刃是金屬鍛制而成的，刨床是木制的。磨刀的角度保證刀斜面與刀石面貼平和把穩(wěn)刀片保證刀斜面與刀石面貼平和把穩(wěn)刀片[二].用刨進(jìn)行簡(jiǎn)單的刨削。軸刨又包括鐵柄刨、圓底軸刨、雙重軸刨、內(nèi)圓刨、外圓刨等。線刨又包括拆口刨、槽刨、凹線刨、圓線刨、單線刨等多種。中長(zhǎng)刨：細(xì)長(zhǎng)刨：粗短刨：細(xì)短刨：（三）手工刨的使用刨刃的調(diào)整推刨要點(diǎn)刨的修理（1）刨刃的研磨：（2）刨的維護(hù)：推刨練習(xí)：布置學(xué)生做簡(jiǎn)單的刨削。第六節(jié)：打磨教學(xué)目標(biāo)：1．通過動(dòng)手實(shí)踐，初步掌握打磨的主要技法。2．培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度、精確嚴(yán)密的技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。課時(shí)：