【正文】 了然。尺寸也相當準確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去，到頭來還是達不到十分準確。畫線線連結(jié)、圓弧連接的時候CAD在尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱。用CAD畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準！尺寸標注更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標注，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設(shè)計好標注格式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了，用起來確實很快！尺寸標注是工程制圖中的一項重要內(nèi)容。在繪制圖形是時，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來，也不足以傳達足夠的設(shè)計信息。只有把尺寸標住標在自己的圖形上面，就會讓看圖者一目了然，CAD提供的尺寸標注功能可以表達物體的真實大小，確定相互位置關(guān)系使看圖者能方便快捷。CAD中的標注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標中心標注以及利用Dim命令標注尺寸，在設(shè)置尺寸標注，尺寸標注實用命令，利用對話框編輯尺寸對象標注形位公差以及快速標注只要弄懂了上面的各個標注你就可以字圖形上標注各種尺寸。制圖準確不僅是為了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問題，對于提高繪圖速度也有重要的影響，特別是在圖紙修改時。我們在使用CAD繪圖時，無時無刻都應(yīng)該把以上兩點銘刻在心。只有做到這兩點，才能夠說繪圖方面基本過關(guān)了。圖面要“清晰”、“準確”，在繪圖過程中，同樣重要的一點就是“高效”了。能夠高效繪圖，好處不用多說，如果每人都能提高20％的繪圖效率，可能每個項目經(jīng)理和部門主管都會笑不動了。清晰、準確、高效是CAD軟件使用的三個基本點。在CAD軟件中，除了一些最基本的繪圖命令外，其他的各種編輯命令、各種設(shè)置定義，可以說都是圍繞著清晰、準確、高效這三方面來編排的。我們在學習CAD中的各項命令、各種設(shè)置時，都要思考一下，它們能在這三個方面起到那些作用；在使用時應(yīng)該注重什么；在什么情況和條件下，使用這些命令最為合適。在這次實訓的過程中，讓我進一步熟悉了CAD的基本操作,在繪圖前必須要進行以下基本的操作, 進行各方面的設(shè)置是非常必要的，只有各項設(shè)置合理了，才為我們接下來的繪圖工作打下良好的基礎(chǔ)，才有可能使接下來“清晰”、“準確”、“高效”。如選項卡的設(shè)置，單位控制設(shè)置要根據(jù)圖上的要求,符合圖的標注，圖形界限的設(shè)置，線型的加載，全局線型比例設(shè)置，在圖層設(shè)置的過程中，需要按圖上要求設(shè)置，圖層的設(shè)置應(yīng)遵循在夠用的基礎(chǔ)上越少越好。此外還有顏色、線型、線寬等等設(shè)置都隨層，這樣會簡單很多，但都需按照要求進行。拿到手上的是支架，我從只會畫一根直線到如今作出各個零件然后到整個支架作出，這中間出過好多錯也改過好多錯，百轉(zhuǎn)千回還是完整的作出了，心里也很充實和有成就感。覺得一切努力都值得。在實訓的八天里我不僅了解到了實在的學習內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是CAD的發(fā)展歷程，當我們要去學習或研究一門技術(shù)或?qū)W問時，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。我們每畫的一個零件就好象跟CAD的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)本次的CAD實訓就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進行繪制的，希望通過這次的復習和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用！CAD課程的學習，我真切地體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。，具備良好的繪圖能力是每一個設(shè)計人員最基本的素質(zhì)。如果要我用三個字來表達我對CAD的感覺，就是快、準、美！結(jié)合我自身的情況，我將繼續(xù)練習使用CAD，做到能夠把它運用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學習和工作的助手。同時，也要培養(yǎng)良好的繪圖習慣，保持嚴謹?shù)膽B(tài)度，運用科學的學習方法，不斷地提高自己，完善自己！雖然之前學的Solid Edge也可以做出工程圖，但是它需要我們做出實體在導入工程圖中，這與CAD相比確實麻煩了一點，但是也各自有各自的好處。就要看我們著重實體還是工程圖啦！在本次的CAD實訓中，學到了很多東西，有些繪圖技巧在平常的學習中是學不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓的機會。這八天感覺過的很充實，我也真正的融入到了學習當中去，在以后的學習過程中，我會更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力，多與這個社會進行接觸，讓自己更早適應(yīng)和融入這個社會。第三篇：ERP軟件實訓報告易飛ERP“系統(tǒng)管理及基礎(chǔ)信息設(shè)置”實訓——ERP實訓報告一、實訓時間：二、實訓地點：三、實訓目的：通過ERP軟件實訓，了解學習、并初步掌握《ERP基本信息管理系統(tǒng)》、《供應(yīng)鏈管理》、《生產(chǎn)制造管理》等，了解公司的賬套建立及用戶管理，了解業(yè)務(wù)流程，熟練掌握ERP系統(tǒng)的基本操作，并熟悉相關(guān)的基本概念掌握客戶管理、訂單管理、收貨管理、出貨管理、采購管理、貨物管理、庫存管理、結(jié)算管理、基本信息維護、系統(tǒng)管理、系統(tǒng)維護等十一大模塊，為今后的工作和學習打下良好基礎(chǔ)。四、實訓內(nèi)容：（一）認識ERP軟件：通過觀看PPT上的操作流程初步了解ERP軟件的基本情況，為模擬操作打下基礎(chǔ)。（二）操作模擬軟件：易飛ERP系統(tǒng)。本人負責完成系統(tǒng)管理及基礎(chǔ)信息設(shè)置實訓。通過系統(tǒng)管理建立數(shù)字公司名稱、數(shù)據(jù)庫賬套及錄入員工信息，完成數(shù)字化企業(yè)搭建的第一 1 步；然后通過設(shè)置公司的共同信息構(gòu)建企業(yè)的經(jīng)營模式和原則，完成數(shù)字化企業(yè)搭建的第二步。具體操作：①登陸易飛ERP系統(tǒng)錄入“賬號”和“公司”確認后進入系統(tǒng)主界面。②錄入多公司，用戶和組信息；在系統(tǒng)主界面中選擇“系統(tǒng)設(shè)置”，進入“管理維護子系統(tǒng)”，進入錄入多公開發(fā)中心信息模塊，為系統(tǒng)建立賬套。設(shè)置相應(yīng)的公司編號、公司名稱、數(shù)據(jù)庫名稱等。錄入用戶信息，選擇其中一個公司，重新登錄系統(tǒng)。在“管理維護子系統(tǒng)”中單擊錄入用戶信息模塊，進行新增和錄入保存。③設(shè)置權(quán)限；在“管理維護子系統(tǒng)”中單擊“按子系統(tǒng)授予用戶權(quán)限”模塊，打開“按子系統(tǒng)授予用戶權(quán)限”界面，按屆面提示依次設(shè)置每一名操作員的權(quán)限，未設(shè)置的按系統(tǒng)默認方式。設(shè)置完成后，關(guān)閉相應(yīng)界面。④基本參數(shù)設(shè)置；在主界面中，選擇“系統(tǒng)設(shè)置”，進入“基本信息子系統(tǒng)”界面，單擊“設(shè)置共用參數(shù)”模塊，根據(jù)界面第一個選項卡，把各項參數(shù)調(diào)協(xié)好。設(shè)置進銷存參數(shù)；單擊“設(shè)置進銷存參數(shù)”頁簽，進入設(shè)置該界面參數(shù)。⑤啟動系統(tǒng)；單擊“啟用系統(tǒng)”頁簽，設(shè)置啟用系統(tǒng)，保存后關(guān)閉。啟用系統(tǒng)用于調(diào)協(xié)系統(tǒng)運行中應(yīng)用的模塊，由于系統(tǒng)的集成情，未啟用模塊伯相關(guān)信息在啟用模塊中將被自動隱藏。⑥基礎(chǔ)檔案設(shè)置。登陸易飛ERP系統(tǒng)，在系統(tǒng)主界面中選擇“系統(tǒng)設(shè)置”，進入“基本信息子系統(tǒng)”界面，設(shè)置各上基本信息。本模塊主要包括錄入公司信息、錄入工廠及倉庫信息、錄入部門信息、錄入工作中心、錄入員工姓名及職務(wù)類別、錄入金融信息、錄入付款條件、設(shè)置編碼原則、錄入假日表、錄入交易對象分類、錄入憑證附屬信息及錄入工藝信息等。五、常見的一些問題：① 各系統(tǒng)時間的設(shè)置。很多同學啟用的系統(tǒng)時間往往到后面的實訓審核憑證的時候，系統(tǒng)會出現(xiàn)＂不能超前建賬時間＂或＂不能滯后建賬時間＂，這一錯誤的根源在于啟動總賬系統(tǒng)時間時，必須大于或等于賬套的啟用時間。② 權(quán)限的設(shè)置。每一個用戶（除賬套主管外）的權(quán)限掌握在賬套主管的手中，只有賬套主管給予用戶權(quán)限，用戶才能行使他的職責。如果沒有設(shè)置用戶權(quán)限，在后面的操作中用戶就不能進入賬套。③ 單據(jù)設(shè)計。當打開單據(jù)設(shè)置時，沒有出現(xiàn)應(yīng)收款管理和應(yīng)付款管理等分類，只有啟動相應(yīng)的系統(tǒng)才會有相應(yīng)的單據(jù)分類，此時在系統(tǒng)啟用中啟動應(yīng)付和應(yīng)收，再進入單據(jù)設(shè)置就會出現(xiàn)應(yīng)收和應(yīng)付款管理。六、實訓總結(jié)：從為期兩周的綜訓中，從中受益非淺，學到了很多在課堂上所沒有的寶貴經(jīng)驗，進一步的了解了有關(guān)物流的操作流程，讓我認識到了學習上的不足和專業(yè)知識欠缺及局限性．但是從不斷的操作當中，我也一步一步突破局限，結(jié)合實際擴展知識的層面性?？傊@次的實習讓我了解了不少專業(yè)知識，對物流有了更深刻的了解。作為一名即將畢業(yè)的學生，在就業(yè)競爭與學習中我們應(yīng)該多學學以致用服務(wù)社會。平常我們在學習中更多的是學習和專業(yè)有關(guān)的理論知識，然而今天在經(jīng)濟全球化的形勢下，要求我們不僅要學會課本上的理論知識，更多的是要把理論與實踐相結(jié)合。今天我們機會在實訓課上接處了海辰貨代軟件它把我們?nèi)粘W習的與專業(yè)有關(guān)的知府緊密的接合了起來，這讓我們深刻明白學習是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。希望在今后的學習和實踐過程中，我都能將所學知識學以致用！第四篇：物流軟件實訓報告物流軟件實訓報告班 級： 城運1301班 姓 名： 賀鵬程 學 號： 1301010107 指導教師： 趙柱文 謝志紅 陳柳2014 年 12 月一、實習名稱物流軟件實訓二、實習時間2014年12月15日——2014年12月19日三、實習地點重慶公共運輸職業(yè)學院D303機房四、實習內(nèi)容學會使用第三方物流模擬軟件，熟悉其操作流程將所學物流知識在實踐中靈活運用了解第三方物流的實際操作在實踐中增強我們的物流概念，處理好每一個環(huán)節(jié)五、心得體會經(jīng)過一年物流專業(yè)的學習,我們在實踐還有些缺乏，但在老師細心的教導下，我們在這次物流訂單業(yè)務(wù)流程的實訓中收獲不小，對各個作業(yè)流程有了一定的理論基礎(chǔ),通過在電腦上將這些理論與實際的操作相結(jié)合,在實踐中提高運用知識的能力。這次實訓中，我們主要是在電腦上模擬操作訂單的 業(yè)務(wù)流程，還通過模擬操作在第三方物流虛擬平臺了解物流的基本流程。在實際的操作過程中，我發(fā)現(xiàn)原來在課堂上老師反復講解的知識理論在實踐中卻得到了簡單化，那些書本中的長篇大論在實訓室經(jīng)過老師的指導剖析一一呈現(xiàn)在眼前，不再需要我們在課堂費勁想象具體的實物空間，只要我們親身到實訓室很快我們就會學會我們所學的知識。在實踐中你會發(fā)現(xiàn)很多東西看起來都是我們在課堂上講過的，但到實際運用中讓我們感到束手無策了，只有我們認真學習自己的專業(yè)知識，積極的參與實踐，才會促進我們原有專業(yè)水平的提高，而且讓我們感到我們在不斷進步，在不斷的