【總結】方差與標準差課堂練習(完成時間:45分鐘,滿分:100分)一、填空題(每題5分,共35分)1、隨機從甲、乙兩塊試驗田中各抽取100株麥苗測量高度,計算平均數(shù)和方差的結果為:13?甲x,13?乙x,?甲,?乙,則小麥長勢比較整齊的試驗田是.2、樣本數(shù)據(jù)3,6,a,4,2
2025-11-05 23:20
【總結】由上述這些圖形,你能抽象出什么幾何圖形?三角形四邊形六邊形八邊形……..ACBDABC△ABC四邊形ABCD由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接形成的圖形叫三角形四邊形三角形由不在同一條直線上的四條線段
2025-11-21 05:27
【總結】多邊形的面積課題:三角形的面積第2課時總第課時教學目標:、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學活動,探索并掌握三角形的面積公式,能正確地計算三角形的面積,并應用公式解決簡單的實際問題,正確率達到80%以上。,培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。教學重點:理解并掌握
2025-11-14 12:45
【總結】《相似多邊形的性質》說課課件相似多邊形的性質一、教材分析、難點二、學法三、教法四、教學程序教材分析:(一)教材的地位和作用:本節(jié)教學內容是本章的重要內容之一。本節(jié)內容是在完成對相似三角形的判定條件進行研究的基礎上,進一步探索研究相似三角形的性質,從而達到對相似三角形的
2025-11-29 10:57
【總結】中小學課件網(wǎng)中小學課件網(wǎng)中小學課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件網(wǎng)由平面內不在同一條直線上的一些線段首尾順次聯(lián)結所組成的封閉圖形叫做多邊形.組成多邊形的線段至少有三條,三角形是最簡單的多邊形.頂點內角定義ABCDE邊對角線
2025-11-28 22:17
【總結】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE八年級下湖南教育出版社三角形的三個外角的和等于多少度?在每個頂點處取這個多邊形的一個外角,它們的和叫作這個多邊形的外角和.360°多邊形的角的一邊與另一邊的反向延長線所組成的角叫作這個多邊形的外角.ABCDn·180°
2025-11-29 13:13
【總結】(2)正多邊形和圓一、教學目標設計(1)鞏固正多邊形的概念及其對稱性;知道正多邊形的中心以及半徑、邊心距和中心角等概念.(2)鞏固正多邊形中與邊、半徑、邊心距、中心角等相聯(lián)系的基本圖形,會在正三角形、正方形、正六邊形中利用基本圖形進行簡單的幾何計算.(3)會利用等分圓周畫正三角形、正方形、正六邊形.二、教學重點及
2025-11-19 18:18
【總結】?什么是正多邊形??正六邊形內接圓的半徑把正六邊分成幾個怎樣的三角形??每一個等腰三角形被相應的邊心距分成一對怎樣的三角形。運用解直角三角形來得到如下各量之間的關系:Mnαn?360=αnn?1802Rsin=annr?180Rcos=n22n241
2025-11-10 14:32
【總結】(3)(4)?多邊形:在平面內,由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相接組成的封閉的圖形叫做多邊形。邊:組成多邊形的線段叫做多邊形的邊。頂點:相鄰兩條邊的公共端點叫做多邊形的頂點。內角:多邊形中相鄰兩邊組成的角叫做多邊形的內角,簡稱多邊形的角。外角:在
2025-11-29 01:55
【總結】多邊形(1)同步練習【知識盤點】1.由不在同一條直線上的四條線段_________形成的圖形叫做四邊形.2.四邊形的內角和等于________;四邊形的外角和等于______.3.若一個四邊形的四個內角都相等,則每個角等于_______.4.在四邊形ABCD中,∠A=85°,∠B=95°,∠C=70°
2025-11-26 04:54
【總結】相似多邊形預習案一、預習目標及范圍1、了解對應角分別相等,對應邊成比例的多邊形叫做相似多邊形.2、會識別兩個相似多邊形對應角及對應邊.3.預習課本12-15頁內容,找出相似多邊形的概念以及相似三角形的概念。二、預習要點1、相似多邊形:相等,對應邊的兩個多邊形。2、相似多邊形對應
2025-11-30 02:21
【總結】八年級下冊函數(shù)情境導入世界上的萬物都在丌停地發(fā)展著、變化著,在這些發(fā)展和變化的過程中,存在著各式各樣相關聯(lián)的量.例如,從家走向學校,在商店里購物,在操場上進行百米賽跑,飛機從北京飛往上?!谶@些活動中存在著很多變化著的量.這些量在變化中有什么規(guī)律?有什么相依關系?用什么方法來反映這些量的變化規(guī)律和它們乊間的相依關系?怎
2025-11-08 22:40
【總結】方差和標準差A廠:,,,,,(單位:mm),,,,;B廠:,,,,,,,,,。怎么描述這些數(shù)據(jù)相對于它門的平均數(shù)的離散程度呢?x1x2x3x4x5
2025-11-09 07:05
【總結】1、指出下列各組圖形中有幾組肯定是形狀相同的圖形()①兩個腰長不等的等腰三角形;②兩個半徑不等的圓;③兩個面積不等的矩形;④兩個邊長不等的正方形。A、1B、2C、3D、42、兩個形狀相同的圖形就是指兩個圖形的相同,但
2025-11-19 01:50
【總結】多邊形的內角和教材分析設計理念教學目標教法設計評價設計教學過程?《多邊形的內角和》本課時內容是基于學生對四邊形知識的已有認識之上,是對上節(jié)內容的一個延伸,故可以讓他們類比四邊形來認識多邊形的有關概念,而對解決多邊形的內角和、外角和問題,則通過設置一些問題情景,讓他們體會到可以像解決四邊形內角和那樣進行轉化,并在此過程中滲
2025-11-29 00:54