《美麗的小興安嶺》教案-文庫吧
2024-11-10 01:21 本頁面
【正文】 師：好，同學(xué)們，再來讀這三個詞語（去拼音讀）預(yù)設(shè)：櫟樹、樹梢、藥材。師：同學(xué)們真棒！不僅讀準(zhǔn)了字音，讀通了句子。而且在讀的過程中一定發(fā)現(xiàn)了課文的敘述順序是按照春（夏秋冬），這樣的時間順序來進(jìn)行介紹的。在課文的開頭有這樣一句概括性的話語：我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。（生讀）師：是啊，在作者眼中，小興安嶺就是一片——林海?。ù笃聊怀鍪荆毫趾＃煟涸谖恼陆Y(jié)尾，也有一句總結(jié)性的話語，你們找到了嗎？（你來）（生讀）：小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。師：在作者眼中，小興安嶺還是什么？預(yù)設(shè)：花園、寶庫師：同學(xué)們，請看！現(xiàn)在大屏幕上呈現(xiàn)的就是小興安嶺的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，你能用課文先寫了什么，然后寫了什么，最后寫了什么的順序說一說課文的主要內(nèi)容嗎？預(yù)設(shè)１：課文先寫了小興安嶺是林海，又寫了春夏秋冬的美麗景色，最后說它是一座大花園和寶庫。師１：孩子，你抓住關(guān)鍵詞語把課文的主要內(nèi)容說得有條理又完整。預(yù)設(shè)２：課文先寫了小興安嶺是林海。又寫了春天很美麗，夏天很美麗，秋天的美麗景色，冬天很美麗。最后說它是一座大花園和寶庫。師２：孩子，中間部分可以把春夏秋冬放在一起說，再試一試。預(yù)設(shè)２：課文先寫了小興安嶺是林海。又寫了春夏秋冬的美麗景色，最后說它是一座大花園和寶庫。師１：這樣說簡單又完整。孩子們，理清脈絡(luò)，了解了課文的主要內(nèi)容，就能學(xué)得更明白。三、默讀第二自然段，抓住關(guān)鍵字詞，感知春天的生機勃勃，有感情朗讀。師：小興安嶺一年四季景色誘人，春夏秋冬皆是仙境。先一起走進(jìn)春天吧！來看學(xué)習(xí)提示（生讀）：一、默讀第二自然段，用波浪線勾畫最喜歡的句子。二、思考能否借助關(guān)鍵字詞說出喜歡的理由。（生默讀課文勾畫句子師巡視）（二）學(xué)生匯報師：孩子們，誰先來分享自己最喜歡的句子？（男孩（女孩）你來）生可能的匯報預(yù)設(shè)：一、春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。預(yù)設(shè)：我喜歡這里的“抽出”，說明枝條生長的很有力量。師：孩子，原來你喜歡樹木抽芽那生機勃勃的力量。通過朗讀讓我們感受春天的生機與活力吧！讀一讀（生讀：春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。）師：真好，孩子，你理解到了“抽出”的含義。同學(xué)們，伸出你的手和老師一起做動作“抽出”（做兩遍）。你感受到了什么？預(yù)設(shè)：很快，有力量。師：
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