【總結(jié)】《用坐標(biāo)表示地理位置》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.掌握用坐標(biāo)表示地理位置的方法;2.能根據(jù)具體問題確定適當(dāng)?shù)谋壤撸?.知道用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點(diǎn)分布情況的基本過程.二、過程與方法1.通過學(xué)生觀察、探索用坐標(biāo)表示地理位置的方法,發(fā)展學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識(shí);2.通過利用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點(diǎn)的分布情況
2024-12-09 12:28
【總結(jié)】《用坐標(biāo)表示地理位置》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、通過具體事例,幫助學(xué)生掌握建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系描述地理位置的方法;2、培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力,以及把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力;3、通過用直角坐標(biāo)系表示地理位置,使學(xué)生體會(huì)平面直角坐標(biāo)系在實(shí)際生活中的應(yīng)用.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系表示地理位置.難點(diǎn):建立
【總結(jié)】用坐標(biāo)表示平移用坐標(biāo)表示點(diǎn)的平移,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,2),將點(diǎn)A向右平移3個(gè)單位長度后得到A′,則點(diǎn)A′的坐標(biāo)是()(A)(-2,2)(B)(1,5)(C)(1,-1)(D)(4,2)2.(2022長沙)在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)A(-2,3)向右平移3個(gè)單位長度,再向下平移2個(gè)單位長度,那么平移后對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A′
2025-06-12 12:06
【總結(jié)】用坐標(biāo)表示平移ABCD你會(huì)制作嗎點(diǎn)的坐標(biāo)變化與平移間的關(guān)系,在棋盤中建立一個(gè)平面直角坐標(biāo)系,紅炮原來的位置為(1,1),現(xiàn)向右走了3格,則紅炮現(xiàn)在的位置在哪?(1,1),現(xiàn)向下走了2格,則紅炮現(xiàn)在的位置在哪?yx-501234-
2025-06-17 12:19
【總結(jié)】《用坐標(biāo)表示地理位置》教案[教學(xué)目標(biāo)]1.知識(shí)技能了解用平面直角坐標(biāo)系來表示地理位置的意義及主要過程;培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力.2.?dāng)?shù)學(xué)思考通過學(xué)習(xí)如何用坐標(biāo)表示地理位置,發(fā)展學(xué)生的空間觀念.3.解決問題通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠用坐標(biāo)系來描述地理位置.4.情感態(tài)度通過用坐標(biāo)系表示實(shí)際生活中的一些地理位置,培養(yǎng)
【總結(jié)】 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解平移的概念,會(huì)進(jìn)行簡單幾何圖形的平移, 2、理解平移的性質(zhì),能解決簡單的平移問題 學(xué)習(xí)重點(diǎn):平移的概念和作圖方法. 學(xué)習(xí)難點(diǎn):平移的作圖. 一、預(yù)習(xí)提綱 1、閱讀課...
2025-09-30 19:06
【總結(jié)】直方圖一、自主學(xué)習(xí):一、抽樣調(diào)查(1)從總體中抽取部分對(duì)象進(jìn)行的調(diào)查叫抽樣調(diào)查.(2)在統(tǒng)計(jì)中,需要考察對(duì)象的全體叫做總體,其中從總體中抽取的部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本,樣本中個(gè)體的數(shù)目叫做樣本容量。二、抽樣調(diào)查的特點(diǎn)抽樣調(diào)查只考察總體中的一部分個(gè)體,因此它的優(yōu)點(diǎn)是調(diào)查范圍小,節(jié)省人力、物力、財(cái)力,但結(jié)果往往不如全面調(diào)查得到的
2024-12-09 12:31
【總結(jié)】代入法重點(diǎn):利用代入消元法解二元一次方程組。導(dǎo)學(xué)過程:一、自主學(xué)習(xí):認(rèn)真看課本(P91-92例1)方程①用含y的代數(shù)式表示x想一想:方程①用含x的代數(shù)式表示y嗎?得到方程③為:再將③代入②可以得到:Y=再將y=代入①得x=
【總結(jié)】《平移》習(xí)題(一)選擇題1、下列哪個(gè)圖形是由左圖平移得到的()ABCD2、如圖所示,△FDE經(jīng)過怎樣的平移可得到△ABC.()EC的方向移動(dòng)DB長EC的方向移動(dòng)CD長BD的方向移動(dòng)BD長BD的方向移動(dòng)DC長3、下列四組圖形中,有一組中的兩個(gè)圖形經(jīng)過平移其中一個(gè)能得到另一個(gè),這
2024-11-15 10:53
【總結(jié)】平移導(dǎo)學(xué)案2學(xué)習(xí)過程【活動(dòng)一】(回顧復(fù)習(xí),認(rèn)真獨(dú)立完成,5分鐘)1、_____________________,叫做平移;2、平移的兩要素:(1)__________________;(2)____________________.3、平移的特征:(1)把一個(gè)圖形整體沿某一___
2024-12-09 00:59
【總結(jié)】《平移》習(xí)題1、決定平移的基本要素是____和____。2、如上圖:△DEF是由△ABC沿BC方向平移3個(gè)單位得到的,則點(diǎn)A與點(diǎn)D的距離等于____個(gè)單位.3、如圖:把∠AOB沿著MN的方向平移一定距離后得到∠CPO,已知∠AOM=30°,∠DPN=45°,則
2024-11-15 15:57
【總結(jié)】《平移》習(xí)題(一)平移的概念1、一個(gè)圖形________________________叫做平移變換,簡稱平移。2、下列各組圖形中,可以經(jīng)過平移變換由一個(gè)圖形得到另一個(gè)圖形的是()3、如圖,O是正六邊形ABCDEF的中心,下列圖形中可由△OBC平移得到的是()A、△OCD
2024-11-14 23:41
【總結(jié)】《平移》習(xí)題1、下列運(yùn)動(dòng)過程屬于平移的是()A、蕩秋千勒B、搖動(dòng)水井上的轱轆C、小火車在筆直的鐵軌上行進(jìn)D、宇宙中的行星運(yùn)軌2、將字母“E”沿垂直方向向下平移3㎝的作圖中,第一步應(yīng)在字母“E”上找出的關(guān)鍵點(diǎn)的個(gè)數(shù)為()A、4個(gè)B、5個(gè)
2024-11-15 06:54
【總結(jié)】課題用坐標(biāo)表示地理位置【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解用平面直角坐標(biāo)系來表示地理位置的意義及主要過程?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】2、發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力?!緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】一、自主學(xué)習(xí)閱讀課本,回答下列問題1.利用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點(diǎn)分布情況平面圖的過程為:(1)建立坐標(biāo)系,選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)腳_____為
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)調(diào)查一、自主學(xué)習(xí):材料閱讀一、數(shù)據(jù)處理的基本過程數(shù)據(jù)處理的基本過程:收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論二、表示數(shù)據(jù)的兩種基本方法一是統(tǒng)計(jì)表,通過表格可以找出數(shù)據(jù)分布的規(guī)律;二是統(tǒng)計(jì)圖,利用統(tǒng)計(jì)圖表示經(jīng)過整理的數(shù)據(jù),能更直觀地反映數(shù)據(jù)的規(guī)律.三、常見統(tǒng)計(jì)圖1)條形統(tǒng)計(jì)圖:能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目;