【正文】 系，有先后、主次、深淺、遠(yuǎn)近之分，這些聯(lián)系和差別相應(yīng)地直接反映在排列順序上，成為規(guī)律性的約束，隨意改動(dòng)，便會(huì)產(chǎn)生排序不當(dāng)?！跋唇佟睉?yīng)在“焚毀”之前，二者時(shí)間有先后，一切都“焚毀”了，還怎么“洗劫”呢? 例2．水庫(kù)和運(yùn)河如同閃亮的鏡子和一條條衣帶布滿(mǎn)了原野和山谷。一句話(huà)中包含兩個(gè)充當(dāng)不同成分的并列短語(yǔ)時(shí)，兩個(gè)并列短語(yǔ)的并列成分之間往往有一種前后相應(yīng)的關(guān)系，不恰當(dāng)?shù)呐判蚓蜁?huì)帶來(lái)對(duì)應(yīng)關(guān)系的混亂?！八畮?kù)和運(yùn)河”與“原野和山谷”分別充當(dāng)主語(yǔ)和賓語(yǔ)，實(shí)際情況應(yīng)是“水庫(kù)布滿(mǎn)山谷”“運(yùn)河布滿(mǎn)原野”，而例句中二者對(duì)應(yīng)關(guān)系不當(dāng)。應(yīng)將“原野和山谷”改為“山谷和原野”。二、數(shù)量短語(yǔ)數(shù)量短語(yǔ)的誤用，主要表現(xiàn)在數(shù)量增減表示不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾、搭配不當(dāng)?shù)?。?．上海公共汽車(chē)票價(jià)很低，與曼谷普通公共汽車(chē)票價(jià)相比，便宜三倍。表示數(shù)目減少(縮短、降低、便宜)時(shí)不能用倍數(shù)，可改為“便宜四分之三”或“只有曼谷普通公共汽車(chē)票價(jià)的四分之一”。例2．據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬(wàn)朵的花粉。與“朵”相配的是“花”，而不是“粉”，因此去掉“粉”即可，也可以在“花”與“粉”之間加上“的”，即為“50萬(wàn)朵花的粉”。三、介詞短語(yǔ)誤用介詞短語(yǔ)，會(huì)造成句子主語(yǔ)的殘缺、主客體顛倒等語(yǔ)病。少用、濫用介詞也會(huì)影響語(yǔ)意的表達(dá)。例1．經(jīng)過(guò)老主任再三解釋?zhuān)攀顾瓪庵饾u平息，最后臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容?！敖?jīng)過(guò)”這個(gè)介詞湮沒(méi)了主語(yǔ)，改法有兩種：(1)去掉“經(jīng)過(guò)”，讓“老主任再三解釋”作主語(yǔ)。(2)刪去“才使”，讓“他”作主語(yǔ)。張為臻博客。例2．我們對(duì)于自己的語(yǔ)文修養(yǎng)也要不斷提高?！拔覀冏约骸北臼峭辉~組作定語(yǔ)，沒(méi)有必要再插進(jìn)一個(gè)“對(duì)于”。四、否定詞不、沒(méi)有、否認(rèn)、否則等否定詞的重復(fù)出現(xiàn)或多次出現(xiàn)，容易犯否定失誤方面的語(yǔ)病。例1．凡事要三思而行，否則貿(mào)然行事，往往會(huì)好心辦壞事?！胺駝t”意為“如果不這樣”，常用在假設(shè)復(fù)句中后一分句的開(kāi)頭，引出以否定前一分句內(nèi)容為條件而虛擬的結(jié)果?！胺駝t”就是“如果不三思而行”，因此，后面不能再接“貿(mào)然行事”，改法有兩種：(1)刪除“貿(mào)然行事”。(2)將“否則”改為“如果”。例2．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)?！凹伞逼鋵?shí)相當(dāng)于否定詞，意思是不能做的，句中重復(fù)使用后，又用了“不可”，造成三復(fù)否定，語(yǔ)意費(fèi)解。修改方法有兩種：(1)把“一忌”、“二忌”、“三忌”中的“忌”去掉。(2)把所有的“不”去掉。五、關(guān)聯(lián)詞關(guān)聯(lián)詞的誤用主要表現(xiàn)在錯(cuò)用、移位、漏用、贅余等方面。例1．無(wú)論氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到了頂峰。這是一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，而“無(wú)論……都……”是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，應(yīng)將“無(wú)論”改為“盡管”。例2．《徐霞客游記》本是部很有創(chuàng)造性的地理考察著作，但對(duì)祖國(guó)很多名山大澤都作了詳細(xì)的記載。地理考察著作本來(lái)就應(yīng)記載名山大澤，兩個(gè)分句之間不存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，“但”字應(yīng)該刪除。準(zhǔn)維教育軍隊(duì)考試網(wǎng)。六、兩面詞句中使用能否、是否、好壞、有沒(méi)有等兩面詞時(shí)，宜從前后是否照應(yīng)的角度檢查語(yǔ)病。例1．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。前面用了“能否”，后面沒(méi)有與之呼應(yīng)的詞語(yǔ)，應(yīng)在“關(guān)鍵在于”之后加“是否”，句子前后才能統(tǒng)一起來(lái)。七、贅余詞前面用了一個(gè)詞語(yǔ)，后面又用一個(gè)與之相重復(fù)的詞語(yǔ)，造成句子成分多余。例1．參加這次探險(xiǎn)活動(dòng)前他已立下遺囑，萬(wàn)一若在探險(xiǎn)中遇到不測(cè)，四個(gè)子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費(fèi)。(2003年全國(guó)高考題)“若”即是“如果”，與句中表假設(shè)的“萬(wàn)一”重復(fù)。例2．具有不同專(zhuān)長(zhǎng)的大學(xué)生暑假里愿意為您的令郎、令?lèi)?ài)輔導(dǎo)功課?！傲睢笔莻€(gè)敬詞，用于稱(chēng)對(duì)方的親屬或有關(guān)系的人，其前的“您的”應(yīng)刪除。八、時(shí)態(tài)詞“已經(jīng)、立刻、正在、剛剛、將要”等副詞常用在動(dòng)詞前表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，“著、了、過(guò)”等助詞常用在動(dòng)詞后表示動(dòng)作的狀態(tài)，混用這些副詞、助詞，就會(huì)造成語(yǔ)病。例1．該店青年服務(wù)員正努力保持和發(fā)揚(yáng)了傳統(tǒng)特色。表現(xiàn)在的“正”與表過(guò)去的“了”混用在一句子中，造成時(shí)態(tài)的混亂，應(yīng)將其中的一個(gè)刪除。熟悉這些診斷語(yǔ)病的切入點(diǎn)并進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，對(duì)提高辨析、修改病句的能力，能收到事半功倍之效。第三篇：2018年士兵提干考試之《分析推理》總結(jié)篇：言語(yǔ)理解規(guī)律詳解12018年士兵提干考試之《分析推理》總結(jié)篇：言語(yǔ)理解規(guī)律詳解1關(guān)鍵詞：士兵提干優(yōu)秀士兵提干張為臻分析推理言語(yǔ)理解病句類(lèi)型有六種，即：搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、不合邏輯。綜觀歷年真題，其所選的病句錯(cuò)誤類(lèi)型都是具有“典范性”的，需要從能力方面研究出發(fā)，不要用公務(wù)員那一套來(lái)去理解。筆者現(xiàn)對(duì)一些典型的病句進(jìn)行了分析，羅列了以下一些規(guī)律：一、出現(xiàn)了并列的短語(yǔ)，可能是搭配不當(dāng)、分類(lèi)不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)或語(yǔ)意不明1．有關(guān)部門(mén)對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。(搭配不當(dāng)，“事件”不可以“批評(píng)教育”)2．我們家鄉(xiāng)美麗而富饒，這里土地肥沃，特別適宜種果樹(shù)、棉花、甘庶，此外，還適宜栽種梨樹(shù)和棗樹(shù)。(分類(lèi)不當(dāng)，“梨樹(shù)和棗樹(shù)”都是“果樹(shù)”)3．全廠(chǎng)職工討論和聽(tīng)取了廠(chǎng)長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)告。(語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“聽(tīng)取和討論”，有時(shí)間上的先后關(guān)系)4．近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千余元。(語(yǔ)意不明，是“經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)”計(jì)“三千余元”還是單“訴訟費(fèi)”“三千余元”)二、出現(xiàn)了多重定語(yǔ)和多重狀語(yǔ)，可能是語(yǔ)序不當(dāng)1．批評(píng)和自我批評(píng)是有效的改正錯(cuò)誤提高思想水平的方法。(應(yīng)將“有效的”調(diào)至“方法”