【正文】 各類人才，而企業(yè)以盈利為目的。(２)手段不同。學(xué)校的經(jīng)費(fèi)來源是多渠道的。(3)與政府關(guān)系不同。學(xué)校的辦學(xué)活動(dòng)涉及受教育權(quán)利問題，政府必須對(duì)其權(quán)能作出必要限制，而企業(yè)則擁有自主經(jīng)營權(quán)。(4)產(chǎn)出不同。學(xué)校向社會(huì)提供的是一種社會(huì)公共服務(wù)或者公共產(chǎn)品。 解析：放縱型就是父母對(duì)子女過于溺愛，讓孩子隨心所欲，教育達(dá)到失控狀態(tài)。孩子多表現(xiàn)為任性、幼稚、自私、野蠻、無禮、獨(dú)立性差、唯我獨(dú)尊、蠻橫胡鬧等。 解析：略。 解析：略。解析：生成學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)習(xí)者在頭腦內(nèi)部積極主動(dòng)地構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)，同時(shí)也需要學(xué)習(xí)者運(yùn)用畫線、做摘要、列提綱、畫網(wǎng)絡(luò)框圖等多種具體的做筆記技術(shù)來促進(jìn)這一構(gòu)建過程。解析：略。三、填空題應(yīng)激 階段四、簡(jiǎn)答題１.【答案要點(diǎn)】(1)我們要求培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此要堅(jiān)持政治思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化知識(shí)能力的統(tǒng)一；(2)我們要求學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展，要求堅(jiān)持腦力和體力兩方面的和諧發(fā)展；(3)適應(yīng)時(shí)代要求、強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2.【答案要點(diǎn)】班級(jí)的大小是影響課堂管理的一個(gè)重要因素。首先，班級(jí)的大小會(huì)影響成員間的情感聯(lián)系；其次，班級(jí)的大小會(huì)影響交往模式；最后，班級(jí)越大，內(nèi)部越容易形成各種非正式小群體，而這些小群體又會(huì)影響課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 3.【答案要點(diǎn)】（1)個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性；(2)個(gè)體身心發(fā)展的順序性；(3)個(gè)體身心發(fā)展的階段性；(4)個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性；（５）個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性。五、論述題1.【答案要點(diǎn)】所謂廉潔從教，是指教師在整個(gè)教育教學(xué)生涯中都要堅(jiān)持行廉操潔的原則，不貪受學(xué)生及家長(zhǎng)的錢物、不貪占公共和他人的錢物，不沾染社會(huì)上貪、賭、欲等惡習(xí)，始終以清廉純潔的道德品行為學(xué)生和世人作出表率。廉潔從教的內(nèi)容首先是堅(jiān)守大義，不取非法之利；其次是廉潔自律，不墜穢污俗沼之中；最后是公正從教，以廉明維護(hù)教育公正。教師要做到堅(jiān)守大義，必須從以下幾方面去努力：第一，有明確的義利觀。要樹立大義為先，私利居次，個(gè)人利益必須服從民族、國家和集體利益的觀念，任何時(shí)候都不能舍義取利，要鄙棄唯利是圖、自私自利的行為。 第二，要抵住金錢名利的誘惑，堅(jiān)持自己崇高的職業(yè)信念。第三，不取不義之財(cái)、非法之利，以廉潔的實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)大義。 ２.【答案要點(diǎn)】〖JP+2〗(1)設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，告知學(xué)生本課的目標(biāo)。(2)標(biāo)示重點(diǎn)。如有些教師提高或降低講課的聲音，表明他們正要說關(guān)鍵的信息，有些教師可能使用手勢(shì)、重復(fù)或在顯要位置表達(dá)同樣 的信息，課本常常用不同的顏色或不同的排版指明要點(diǎn)。(3)增加材料的情緒性。如課上教師幽默 的語言、豐富多樣的教學(xué)形式等。(4)使用獨(dú)特的或奇特的刺激。如課上的實(shí)驗(yàn)操作，引發(fā)學(xué)生的興趣。(5)通知學(xué)生后面要講的內(nèi)容。六、作文略。第三篇：2015東莞教師招聘真題2015東莞教師招聘試題回憶版（上午9:3011:30）百分之八十是專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，百分之二十是教育學(xué)和心理學(xué)。一．單選題（不是很難，前兩道是一道關(guān)于教育教學(xué)課程分哪哪種，答案有國家課程，省級(jí)課程，班級(jí)課程，學(xué)校課程。一道是問最小的教育行政機(jī)關(guān)是什么，答案有班級(jí)小組，班級(jí)，年級(jí)，教研組。剩下的是語文基礎(chǔ)知識(shí)，水平高中差不多）二．多選題（第一道；第二道問句子里劃線的詞對(duì)應(yīng)的問題是什么，就一句話“是他偷了我的錢”；第二道是成語解釋恰當(dāng)?shù)氖?，有重整旗鼓；第四道是西安自古是文明古都，和下列幾個(gè)并列為四大文明古都：巴黎，開羅，雅典，羅馬；第五道；第七道）一共有35道選擇題 三．案例分析老師叫鄭清明同學(xué)和五個(gè)同學(xué)把五樓的桌椅搬到一樓的過程中，鄭清明摔傷了腿，請(qǐng)用有關(guān)教育法律法規(guī)說說老師的行為有沒有觸犯法律，再說說學(xué)校應(yīng)如何加強(qiáng)校園安全預(yù)防。四、古詩默寫 1.23（都是簡(jiǎn)單的）4表現(xiàn)愚公移山?jīng)Q心的一句：子子孫孫無窮匱，而山不加增，何苦不平。（可能這就是拉分題，復(fù)習(xí)時(shí)也注意偏門的古詩文，這是九年級(jí)的）五．閱讀寫的是作者看到一幅畫，畫里最主要是那長(zhǎng)椅，給他無限的遐想，人生，理想，知己，沉淀等等好多。問題1一種“意味深長(zhǎng)”苦寂，為什么這樣說？問題2積雪無痕，而精神上留下印跡，這里印跡指的是什么？ 問題3用簡(jiǎn)單易懂的話解釋那段話。（有可能解釋著解釋著又深?yuàn)W了！注意）六．論述精讀和略讀的區(qū)別及在小學(xué)語文教學(xué)當(dāng)中應(yīng)采取哪些精讀策略和略讀策略？ 七．作文雪梅盧梅坡梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。這首詩蘊(yùn)涵的哲理，引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想？請(qǐng)根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫一篇文章，不少于800字?！咀⒁狻竣倭⒁庾远?，題目自擬；除詩歌外，文體不限。②不得套作，不得抄襲。③不得透露個(gè)人相關(guān)信息。④書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第四篇：2018山東教師招聘真題2018 年3月18日山東省教師招聘考試真題第一部分(共35題，30 分)一、單項(xiàng)選擇題(本題 25 小題，每小題 分，共 20 分)、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這一重大時(shí)代課題，我們黨形成的重大理論創(chuàng)新成果是_____。 B.“三個(gè)代表”重要思想 2.《山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程實(shí)施規(guī)劃》提出，把______作為加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、優(yōu)化存量資源配置的首要任務(wù)。 。，為國家利益提供有力戰(zhàn)略支撐，為世界和平發(fā)揮重要作用 、組織形態(tài)重塑、力量體系重塑、作風(fēng)形象重塑 、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的現(xiàn)代化人民軍隊(duì)、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)，把人民軍隊(duì)建設(shè)成為世界一流軍隊(duì)，表現(xiàn)出了強(qiáng)大的生命力。馬克思主義最根本的世界觀和方法論是_______。 :“知之為知之，不知為不知，是知也。”這 是_____的做法。 。A.“五位一體” B.“四個(gè)全面” C.“四個(gè)意識(shí)” D.“五大理念” :“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?！睆恼軐W(xué)上來看，這里主要強(qiáng)調(diào)的是____。 年 3 月 5 日，中華人民共和國第_____屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京召開，聽取國務(wù)院總理李克強(qiáng)關(guān)于政府工作的報(bào)告。 ，新事物必然代替舊事物。新事物和舊事物相互區(qū)別的根本標(biāo)志在于____。 ，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)治理體制、提高社會(huì)治理社會(huì)化、法治化、_______、專業(yè)化水平。 ?！度沼浐巫铮　芳て鹆饲永嘶ā冬F(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理》《市場(chǎng)營銷》兩門課程 《人民日?qǐng)?bào)》《海外版》《光明日?qǐng)?bào)》和《時(shí)代周刊》等報(bào)刊 D.《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《西游記》《三國演義》、是我國古代文學(xué)的四大名著 “:有無相生，難易相成，長(zhǎng)短相形、高下相傾、音聲相和、前后相隨?！边@里蘊(yùn)含的哲理是_______。 B 矛盾的斗爭(zhēng)性 ，生產(chǎn)商品的勞動(dòng)具有二重性。其中，抽象勞動(dòng)形成商品的______。 ，同時(shí)，憲法內(nèi)容也必須根據(jù)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展適時(shí)修改。根據(jù)《憲法》規(guī)定，下列有權(quán)修改憲法的主體是_______。 ，下列屬于程序法的是 _______。A.《中華人民共和國民法總則》 B.《中華人民共和國合同法》 C.《中華人民共和國物權(quán)法》 D.《中華人民共和國民事訴訟法》，必須把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)到依法治國全過程和各方面，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義法治道路，完善中國特色社會(huì)主義法律體系。中國特色社會(huì)主義法律體系的核心是_______。 “天使粒子”——費(fèi)米子，物理學(xué)上這一里程碑式的重大發(fā)現(xiàn)，驗(yàn)證了由意大利理論物理學(xué)家在 80 年前提出的預(yù)測(cè)——存在一類沒有反粒子的粒子。上述材料說明_______。 、無條件的 D 真理的絕對(duì)性和相對(duì)性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 ，處理人、社會(huì)、自然的關(guān)系都必須順“時(shí)”而為，“故養(yǎng)長(zhǎng)時(shí)則六畜育，殺生時(shí)則草木殖，政令時(shí)則百姓一，賢良服”，順“時(shí)”而為體現(xiàn)了_______。 19.“孤松獨(dú)秀如椽筆，日月雙星照古今”，這是盛贊“五四”運(yùn)動(dòng)兩名領(lǐng)軍人物的詩句。詩中提到的領(lǐng)軍人物是指_______。 梁?jiǎn)⒊? 陳獨(dú)秀 蔡元培 陳獨(dú)秀，用十二地支表示十二個(gè)時(shí)辰，每個(gè)時(shí)辰恰好等于現(xiàn)代的兩小時(shí)。下列古代時(shí)辰和現(xiàn)代時(shí)間對(duì)應(yīng)正確的是______。 9:0011:OO 23 :0001: OO 15:0017:OO 19:0021:OO ，對(duì)任何人都不得確定有罪。 、諸侯、卿大夫等死后，朝廷根據(jù)他們的生平行為給予一種稱號(hào)以褒貶善惡，為謚或謚號(hào)。謚號(hào)多用固定的一些字來指稱死者的美德或惡德等，大致可分為表揚(yáng)、批評(píng)和同情三類。下列謚號(hào)表示同情的是______。、武 、獻(xiàn) 、煬 、懷，現(xiàn)因感情破裂，李某準(zhǔn)備起訴離婚。下列不屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)的是_______。 24 屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦權(quán)的國家是_______。 、分析、推理、決策、控制功能的制造裝備。下列選項(xiàng)屬于智能制造裝備的是_______。 打印機(jī) 二、多項(xiàng)選擇題(本題 10 小題，每小題 1 分，共 10 分)，方得始終。初心和使命是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是_____。 ，王朝分崩離析，群雄逐鹿，“一時(shí)多少豪杰”，然而統(tǒng)一天下的既不是挾天子以令諸侯，占據(jù)天時(shí)的曹操，也不是有臥龍、鳳雛、五虎上將輔助，籠絡(luò)人心，占據(jù)人和的劉備，更不是據(jù)有長(zhǎng)江之險(xiǎn)，占據(jù)地利的孫權(quán)，而是司馬氏。這說明了_______?！皻v史合力”中產(chǎn)生出來 ，不可測(cè)知的 ，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，深入推進(jìn)______建設(shè)，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，弘揚(yáng)沂蒙精神和新時(shí)期山東精神。 29.《劉賓客嘉話錄》記裁: 古代洛陽一個(gè)寺廟僧房中有一個(gè)磐，經(jīng)常自鳴，僧人因此憂患成疾。他的朋友得知后，用銼刀將磬銼了數(shù)處，磬就不再自鳴了。原來是磬與寺鐘的頻繁暗合，所以寺里擊鐘，磬便自鳴。上述材料蘊(yùn)含的哲理是 ，是近代以來中國人民長(zhǎng)期奮斗歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯的必然結(jié)果，是堅(jiān)持黨的本質(zhì)屬性、踐行黨的根本宗旨的必然要求。走中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，必須堅(jiān)持的中國特色社會(huì)主義政治制度有______。 。根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，林某為了維護(hù)自己的權(quán)益_______。 《國歌法》的規(guī)定，下列說法正確的是_______。 ，舉止莊重 。下列食物中，可增強(qiáng)人體膳食纖維攝入量的食物是_______。、秋葵 、黃鱔 、羊肚 、竹筍，反映山東軍民英勇抗擊日本侵略者的有_______。A.《平原游擊隊(duì)》 B.《鐵道游擊隊(duì)》 C.《地雷戰(zhàn)》 D.《地道戰(zhàn)》 : 《論語》《大學(xué)》《中庸》《孟子》 : 《詩》《書》《禮》《樂》《春秋》: 禮、樂、射、御、書、數(shù) : 乾、坤、震、巽、坎、離、艮、兌 第二部分(共 95 題，70 分)三、判斷題(本題 10 小題，每小題 分，共 6 分)，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由。，不斷完善自我管理、降低教育投入，提高辦學(xué)效率和效益的學(xué)校被稱為綠色學(xué)校。，以解決工作情景中的實(shí)際問題為主要目的，有利于教師實(shí)現(xiàn)自我反思，改進(jìn)教育教學(xué)工作。，我國明確區(qū)分義務(wù)教育與高中階段教育，建立合理的課程結(jié)構(gòu)，確立小學(xué)階段的課程以分科課程為主。，先前的知識(shí)和信念會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)者新的學(xué)習(xí)。，但是這一概念是人為建構(gòu)的，很難被精確地測(cè)量。，老師應(yīng)該為學(xué)生布置一些只有通過他人的幫助才能成功完成的任務(wù)。，其理論思想來源于認(rèn)知主義教學(xué)觀。，打破教學(xué)科目界限，強(qiáng)調(diào)教師的責(zé)任在于利用環(huán)境去引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，并幫助學(xué)生選擇活動(dòng)材料的教學(xué)組織形式是設(shè)計(jì)教學(xué)法。，他們往往在不考慮行為的外部結(jié)果的情況下，采納身邊他人優(yōu)先考慮的事情和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)作為自己的，接受他人所推崇的行為。這種現(xiàn)象稱為動(dòng)機(jī)的外化。四、單項(xiàng)選擇題(本題 65 小題，共 39 分)，由于數(shù)學(xué)試卷中試題的文字表述過于復(fù)雜，學(xué)生不能完全理解題干的要求，也不能正確地解答題，以致于該試卷無法正確測(cè)量學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的狀況。據(jù)此可以判斷這次數(shù)學(xué)測(cè) 驗(yàn)是_____。 “應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“ 素質(zhì)教育”的文件是_____。A.《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》 B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》C.《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教有改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》 D.《中國教育改革與發(fā)展綱要》，也是教師的楷模。他在教學(xué)中注重培養(yǎng)人內(nèi)在素養(yǎng)和外在表現(xiàn)的統(tǒng)一，以德才服備、溫文爾雅的“君子”作為其教育目標(biāo)。下列在教師的指導(dǎo)下學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)和相應(yīng)的材料進(jìn)行探究，提出解決問題的假設(shè)并驗(yàn)證假設(shè)，以此獲