【總結(jié)】學業(yè)分層測評(六)看社戲[語言運用層]1.下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A.新的高考模式要求考生復習功課時要有全局觀念,不能偏科,那種目無..全牛..的復習方式,使不少考生在高考中吃了大虧。B.在本屆大專辯論賽決賽中,濱江大學代表隊的辯手們揮灑自如....,侃侃而談,傾倒了觀眾,征服了評委,無可爭議地獲得了第一
2024-11-15 15:30
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(三)畫人記[語言運用層]1.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是()①第二展廳的文物如同一部濃縮的史書,舉重若輕....地展示了先民們在惡劣的自然條件下頑強抗爭、繁衍生息的漫長歷史。②這部翻譯小說雖然是以家庭生活為題材的,卻多側(cè)面、多視角地展現(xiàn)出那個時代光怪陸離....的社會生活畫卷。
2024-11-15 00:09
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(二十三)想念地壇[語言運用層]1.下列句中加點的成語使用不正確的一項是()A.古往今來,每一個成功的人都不是平白無故....就成功的。B.陷入傳銷“魔窟”的李某,被警方解救后,仍然自以為是....,堅信傳銷能發(fā)家致富。C.從今日公布的經(jīng)濟消息來看,美國經(jīng)濟的復蘇仍在磕磕絆絆...
【總結(jié)】西湖的雪景晚秋初冬本課話題——四季美朗讀——課文中的名段從來談論西湖之勝景的,大抵注目于春夏兩季;而各地游客,也多于此時翩然來臨?!锛居稳艘褲u少,入冬后,則更形疏落了。這當中自然有所以致然的道理。春夏之間,氣溫和暖,湖上風物,應時佳勝,或“雜花生樹,群鶯亂飛”,或“浴晴鷗鷺爭飛,拂袂荷風薦爽”,都是要叫人眷眷不
2024-12-09 11:41
【總結(jié)】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評看社戲階段三本課話題——鄉(xiāng)土情結(jié)朗讀——課文中的名段對我而言,與其說是對豫劇感興趣,毋寧說是對當?shù)氐娜宋沫h(huán)境——對看戲和做戲的人更感興趣。生長在城市,過去只在文學作品中看到過社戲,領(lǐng)略過那般“斜陽古柳趙家莊,負鼓盲翁正作場
2024-11-17 20:22
【總結(jié)】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評畫人記階段三本課話題——友情朗讀——課文中的名段人活著最大的目的是為了死,而最大的人生意義卻在生到死的過程。朋友被朋友們罵著又愛著,是因了這個朋友的真誠和有趣。點評:交朋友,朋友多多益善。人之所以是人,有靈魂同時有身軀的皮囊,
【總結(jié)】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評鈴蘭花階段三本課話題——成長朗讀——課文中的名段我看見了許多芬芳馥郁的鈴蘭花,于是動手大把大把地采起來。就是在這種情況下,也沒有向四周張望的勇氣。我懷著一種興奮而難過的心情,諦聽著潺潺的流水,和它那叫人不寒而栗的回聲,這聲音在清晨的寧
2024-11-18 01:53
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(十八)家里的灶頭[語言運用層]1.下列各句中,加點成語使用正確的一項是()A.每天從開市到收市,他就一直盯著這只走勢不瘟不火....的股票,一遍一遍地推算自己的判斷究竟有多少分把握。B.當然,為未來鄭重其事....的端莊,在漢式或西式之間是沒有偏見或傲慢的。漢式婚禮中的莊重,同樣存留于西式婚禮中,一如對愛
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(十)寒風吹徹[語言運用層]1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊唤M是()①衛(wèi)生廳長評價某些醫(yī)療亂象時說,有些醫(yī)院,從不把想方設法降低老百姓負擔的事放在心上,而是________想辦法賺錢。②為打好經(jīng)濟下行阻擊戰(zhàn),我市創(chuàng)新方式,多措并舉,積極幫助企業(yè)化解融資難題,________支持企業(yè)渡過難關(guān),提振企業(yè)信心,促
2024-11-15 15:26
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(二十一)春末閑談[語言運用層]1.下列各句中,加點成語使用恰當?shù)囊豁検?)A.名人故居納入文化保護序列需要綜合考慮建筑本身和名人影響等因素,眼下當務之急....是制定名人故居保護辦法,合理確定名人故居標準。B.曾幾何時,流連于燈紅酒綠的街市,一汪如水的眼眸被霓虹燈掩蓋,可是一切畢竟只是滄海一粟。年輪把它們變成了過眼
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(十五)森林與河流[語言運用層]1.下列各句中,加點的成語使用不正確的一項是()A.即使在它格外沉靜的流速中,你也可以聽見水流晶瑩剔透....的音程和音色,就像場面壯觀的大樂隊后面一小塊三角鐵,在它并未敲響之時,它也迫使周圍的空氣震蕩出它敏銳觸覺的音域。B.河床中間的卵石很大,有的高高隆起在水面上,使得潺潺的水流
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(一)我的母親[語言運用層]1.下列各句中,加點的成語使用正確的一項是()A.有的同學平時不注意書寫,沒有養(yǎng)成良好的書寫習慣,以至于一到考試寫作文時不免字跡潦草,讓閱卷老師不忍卒讀....。B.某市一名騎馬上班的男青年被民警攔住,當時圍觀的市民對男青年的做法不贊一詞....,甚至指責他騎馬上下班是“威脅
【總結(jié)】學業(yè)分層測評(二十)更衣記意大利蟋蟀[語言運用層]1.下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A.生活條件的改善讓很多人更加注重養(yǎng)生保健,許多電視節(jié)目也向人們推薦所謂的“保健知識”,有些保健知識聽起來很有道理,其實以假亂真....。B.一個好的導演,會在尊重原著的基礎上,把自己的人生經(jīng)歷無動于衷....地
【總結(jié)】葡萄月令【學習目標】、詳略有致的結(jié)構(gòu)特點。、閑適自在的語言。,激發(fā)對生活的熱愛?!緦W習重點】品味語言,理解作者閑適自由的行文風格,【學習難點】通過想像和聯(lián)想進一步體會文字間蘊涵的情感。【知識鏈接】汪曾祺(1920-1997),江蘇高郵人,當代作家、散文家、戲劇家。一代小說大師沈從文的弟子。他博學多識,情趣
2024-11-19 07:39
【總結(jié)】階段一階段二階段四學業(yè)分層測評寒風吹徹階段三本課話題——希望朗讀——課文中的名段一個人老的時候,是那么渴望春天的來臨。盡管春天來了,她沒有一片要抽芽的葉子,沒有半瓣要開放的花朵。春天只是來到大地上,來到別人的生命中。但是她還是渴望春天,她害怕寒冷。點評:
2024-11-19 13:36