【正文】 高，父母不會(huì)為生活東奔西走打工。把大部分的時(shí)間花教育孩子身上。假如這里的經(jīng)濟(jì)條件好了，學(xué)校的條件也提高了，老師的待遇也提高了，也會(huì)有更多優(yōu)秀的老師來(lái)到學(xué)校，耐心而又負(fù)責(zé)的教育自己的學(xué)生認(rèn)真的教學(xué)，學(xué)生門(mén)的基礎(chǔ)也會(huì)不差，同時(shí)綜合素質(zhì)也會(huì)大大的提高。小學(xué)的課堂將不會(huì)只有數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。那么等這些學(xué)生到了中學(xué)后同樣也會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，喜歡上學(xué)習(xí)。農(nóng)村的教育問(wèn)題也會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化?？梢赃@么說(shuō)，家庭，學(xué)校是影響學(xué)生的關(guān)鍵。要解決農(nóng)村的教育問(wèn)題只有提高經(jīng)濟(jì)水平來(lái)解決。.轉(zhuǎn)眼間資教已經(jīng)有一年半了，雖然上崗的時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲的卻是很大的。無(wú)論是在教學(xué)，還是班級(jí)管理上取得了一定的成績(jī)。在思想方面，實(shí)現(xiàn)了巨大的轉(zhuǎn)變，由一名剛畢業(yè)的大學(xué)生轉(zhuǎn)變成為了一名人民教師。無(wú)論是在思想和生活方面都嚴(yán)格的要求自己，在學(xué)生面前樹(shù)立教師的形象。用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去教育學(xué)生，感化學(xué)生。同時(shí)我也知道不斷的提高自己，才會(huì)適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。在教學(xué)方面，掌握了一般教學(xué)的方法，努力引導(dǎo)學(xué)生新的知識(shí)，聯(lián)系舊的 知識(shí)作到由淺如深，逐步達(dá)到掌握知識(shí)的目的。在2011年期中考試當(dāng)中，我?guī)У陌嗉?jí)語(yǔ)文成績(jī)也略好于其他的班級(jí)。但是由于語(yǔ)文是一門(mén)注重基礎(chǔ)的學(xué)科，需要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有些不足的地方還待我加以改善。在班級(jí)管理方面，也取得了一些成績(jī)。由于年輕沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)剛開(kāi)始搞班主任工作時(shí)，不知所措。不知道班主任工作的重點(diǎn)在哪里，也不知道如何去管理一個(gè)班級(jí)。在其他老師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我的工作也逐漸走上了正規(guī)了。其中使我明白了班主任最重要的工作是學(xué)生的安全工作。只有學(xué)生平安無(wú)事了，正長(zhǎng)的教學(xué)才得到進(jìn)行。在學(xué)生的管理方面，使我懂得了不同性格，不同環(huán)境背景的學(xué)生，在教育的時(shí)候，也要采用不同方式。要善于去了解每一學(xué)生，包括性格，家庭只有這樣才會(huì)做到事半功倍的效果。這一學(xué)期以來(lái)班上也取得了一些成績(jī)。無(wú)論是體操比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)元旦晚會(huì)我們班的同學(xué)都表現(xiàn)得很優(yōu)先，并獲得了“‘優(yōu)秀班集體的光榮稱號(hào)”。總的說(shuō)來(lái)2011年我工作收獲很大。我對(duì)自己所取得的成績(jī)也比較滿意。實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變。已經(jīng)完全融入到學(xué)校教育工作當(dāng)中去，適應(yīng)了學(xué)校的生活，對(duì)學(xué)生的管理工作也有了深刻的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然不足之處也有很多，年輕沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)前最大的一個(gè)問(wèn)題。在今后的工作中，我會(huì)把提高自己的綜合素質(zhì)防在第一位，認(rèn)真總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，努力將自己的工作做到最好。將自己在大學(xué)學(xué)到的知識(shí)與教育想結(jié)合，創(chuàng)新思想力爭(zhēng)在2012年中取得更好的成績(jī)。第二篇：資教總結(jié)20092012年資教工作總結(jié)本人薛超穎，女，漢族。2009年畢業(yè)于武漢工業(yè)學(xué)院。懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我參加了2009屆“湖北省農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃”。時(shí)光飛逝，三年資教即將結(jié)束。在這三年的時(shí)間里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)。我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。我非常堅(jiān)定這個(gè)選擇。一、錘煉思想，提煉境界在三年資教的時(shí)間里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。三年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。由于我的教學(xué)工作和態(tài)度得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，于支教第二年我又擔(dān)任校團(tuán)委助理一職。我端正思想，提高覺(jué)悟水平，樹(shù)立起團(tuán)員應(yīng)該起到的模范帶頭作用。當(dāng)年即被評(píng)為“襄陽(yáng)市優(yōu)秀青年志愿者”的稱號(hào)，第二年又被學(xué)校推薦上報(bào)為“全省優(yōu)秀共青團(tuán)員”。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。二、鉆研課改，奉獻(xiàn)青春我上大學(xué)時(shí)所學(xué)專業(yè)就是英語(yǔ)，為了提高自己的英語(yǔ)水平，我沒(méi)有荒廢我的大學(xué)時(shí)光，并以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)了英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。自從來(lái)到襄城區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)支教，我為自己樹(shù)立了一個(gè)新的目標(biāo)，那就是每節(jié)課都讓自己的教學(xué)水平有所進(jìn)步。為了能夠提高自己的文化水平和業(yè)務(wù)能力，我一開(kāi)始就認(rèn)真研讀了新課程改革的內(nèi)容和方向，并借助還未上任的暑期期間買(mǎi)了幾本有關(guān)英語(yǔ)課堂教學(xué)的書(shū)籍，在家認(rèn)真研讀。九月份開(kāi)學(xué)之后，我虛心誠(chéng)懇地向老教師學(xué)習(xí)，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，始終把自己置于學(xué)習(xí)研究當(dāng)中。我堅(jiān)持每天都深入班級(jí)中聽(tīng)課，讓自己成為最勤奮的教師。同時(shí)，我又認(rèn)真參加上級(jí)組織的每一種形式每一種層次的培訓(xùn)，并且都圓滿地完成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了理想效果。在教育教學(xué)中，我做到了一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。為學(xué)生講的每一節(jié)課，課后我都認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，寫(xiě)出課后反思，從而為上好下一節(jié)打好基礎(chǔ)。因此在教育教學(xué)方面取了了良好的成績(jī)，始終位居全校同學(xué)年的前列。我的教育教學(xué)理念就是讓學(xué)生在有學(xué)習(xí)興趣的前提下學(xué)好英語(yǔ)。傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式就是教師手拿一支粉筆一本書(shū)，在講臺(tái)上滔滔不絕地講解，學(xué)生在底下埋頭筆記，教師一味注重課本中字、詞、句的分析和語(yǔ)法講解，忽視培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力和用英語(yǔ)進(jìn)行思維的習(xí)慣。在英語(yǔ)課上，多是老師的“一言堂”，缺乏師生間的互動(dòng)，學(xué)生只是被動(dòng)地接受知識(shí)，創(chuàng)造性思維受到制約。在這一模式下，學(xué)生形成了一種聽(tīng)不懂、看不懂，寫(xiě)不出、講不出的畸形英語(yǔ)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏興趣。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我會(huì)提前5分鐘來(lái)到班級(jí)讓學(xué)生展示他們精心準(zhǔn)備的英語(yǔ)才藝?？梢允茄葜v，可以是笑話、故事等等。我會(huì)在每節(jié)課都涉及一些游戲的環(huán)節(jié)并準(zhǔn)備一些新穎的教具。在游戲中，能發(fā)展學(xué)生的觀察能力、記憶力、想象力等智力因素。加強(qiáng)溝通，增強(qiáng)學(xué)生自信心。在這里，學(xué)生通過(guò)角色的扮演發(fā)展表演能力，培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體主義精神。英語(yǔ)游戲教學(xué)中所指的游戲不是淺層次的幽默搞笑，不是無(wú)目的的娛樂(lè)活動(dòng)。英語(yǔ)游戲教學(xué)是我的一種教育理念，即從愉快中教學(xué)、興趣中教學(xué)。在我的努力下，取得了一些成績(jī)。我深入地研究游戲在英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用，并寫(xiě)了兩篇心得論文，先后兩年均在襄陽(yáng)市教育局組織的教育科研評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。但是這些成績(jī)并沒(méi)有讓我飄飄然，因?yàn)樵谖倚睦?，學(xué)生英語(yǔ)能力的提高才是對(duì)我最大的任可和褒獎(jiǎng)。三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，鑄就師魂愛(ài)是人類最美麗的語(yǔ)言，教師不僅要傳授知識(shí)，還要對(duì)學(xué)生的人格進(jìn)行培養(yǎng)。在三年的支教工作中，今年我擔(dān)任的是班主任。在日常教學(xué)和生活中，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的情感，用真心呵護(hù)著每一位學(xué)生，在他們的心中播撒出愛(ài)的種子。袁強(qiáng)，是我今年班上的一名學(xué)生。開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校正在軍訓(xùn)的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們表現(xiàn)都不錯(cuò)，但有一個(gè)叫“袁強(qiáng)”的學(xué)生例外。這個(gè)男生吃不了苦，鬧著要回家，經(jīng)常神情憂郁，甚至有些頹唐。我暗自告訴自己，如果這個(gè)學(xué)生得不到及時(shí)的糾正，那很多同學(xué)就會(huì)隨后效尤。于是我密切關(guān)注著他。剛開(kāi)學(xué)的一次數(shù)學(xué)考試，他趁老師不注意，一把把同桌散潤(rùn)秋的卷子抽過(guò)來(lái)。事情暴漏之后，我找到袁強(qiáng)，嚴(yán)厲地告訴他：“這次考試你弄虛作假，考試成績(jī)只能以零分計(jì)?！彼哪樕懿缓每??！凹热环噶隋e(cuò)誤，就要勇于正視，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，這才是男子漢！”我說(shuō)，“不過(guò)，請(qǐng)相信薛老師，