20xx高考語文二輪第3章 5 準確判斷賞出效果 表達技巧賞析題之要訣 含答案-文庫吧
2024-11-19 11:19 本頁面
【正文】 理解為“烘托”了。 最后得分： 0分。 學生乙 ①答“擬人”是錯誤的?！胺睆堥_ (起 )是描寫帆的通常用語，未有擬人。把“背”理解為“背負”，篷在“背負”著雨，把雨擋在了外面，似乎當“擬人”也能講得通，但此處“背”非動詞，而是名詞，指船篷背部。 ②該點是從寫景角度作出判斷的，也是不正確的。“帆初張”，肯定是“視”“動”，但“篷背雨”就不一定是“聽”，因為“客夢”被“雨”驚醒，“夢”中無從聽雨，醒來可見“雨”。至于把“夢不禁”理解為“靜”，實在匪夷所思。作為動靜結(jié)合的景象，皆是客觀的、實在的景象，不是一實一虛的。 最后得分： 0分。 學生丙 ①該點判斷得準確，先析景再說情的分析路子較規(guī)范；只是在說所要表達的“情”上不夠準確，該“情”是羈旅思鄉(xiāng)之情。 ②“對比手法”判斷對了，但沒有進一步“分析”用什么與什么作對比，而且“手法”的“效果”與該兩句及全詞的意境根本不一致。 最后得分： 2分。 總批語 該題是考查表達技巧的常規(guī)題型，答題要有“手法”“分析”“效果”三項內(nèi)容。而從眾多考生答案看，存在 的最嚴重的問題是判斷不準。判斷不準的根本原因是讀不懂句意。該詞為羈旅詞，全詞寫途中所見之景。而所選兩句的詞意為：在江邊葦風的吹拂下，別人歸家的帆剛剛張開，而自己客居之夢受不住篷背雨的敲打而驚醒。這樣一來，“別人”與“自己”兩相對比，再加上“葦邊風”“篷背雨”的景物描寫，這種羈旅思鄉(xiāng)之情更為濃重。不能準確完整地理解句意，只是任意肢解、曲解，怎 能形成一個準確的判斷？看來，準確判斷表達技巧的使用，不只是建立在對各種技巧特征的準確理解之上，更要建立在對詞句乃至全篇意思的準確理解之上。 滿分 答案 對比和借景抒情。 (1分 )寫江風吹拂，蘆葦搖曳，恰見歸帆初張，將返家鄉(xiāng)，而自己卻是迎風冒雨，揚帆遠行。兩相對比之下，更顯自己羈旅之傷。 (2分 )寫雨聲淅瀝，敲擊船篷，驚擾了客夢，兼之眼前所見歸帆與瑟瑟葦荻，更添感慨，表達了思鄉(xiāng)之情。 (2分 ) ，簡要賞析尾聯(lián)。 (4分 ) [原詩見 “ 自學在前 ” 第 3題 ] 現(xiàn)場答案 批語 學生甲 該答案對尾聯(lián)“虛寫”及“聯(lián)系全文看”的對比手法判斷較準。其表達效果寫得不錯，只是在說“效果”上要點不全。 最后得分： 3分。 學生乙 該答案同學生甲的答案差不多，說“效果”要點不足。其原因在于對“全文”內(nèi)容把握不全面。 最后得分： 3分。 總批語 賞析某句某聯(lián)，這是近幾年高考常見題型。像該道賞析題，最大看點不只是在對手法的準確判斷上，因為它還是容易看出的，更是在“表達效果”的賞析上，而“效果”是賞析題的一個主要內(nèi)容。考生對該題的表達效果為什么說不全呢？主要原因是未注意“聯(lián)系全文”?！叭摹痹谶@里一是指尾聯(lián)的上文，即前三聯(lián)：首聯(lián)寫戰(zhàn)士的艱苦生活，頷聯(lián)寫氣候環(huán)境的惡劣，頸聯(lián)寫戰(zhàn)事的慘烈。把這三層內(nèi)容與尾聯(lián)內(nèi)容一聯(lián)系、一比較，“效果”不全都出來了嗎？同時，“全文”也是指全詩的主旨情感。這一聯(lián)在表達全詩的主旨情感上有何效果 (作用 )呢，想一想便能想出來。 滿分 答案 尾聯(lián)虛寫夢境，呈現(xiàn)出故鄉(xiāng)春暖花開的溫馨畫面，這與前三聯(lián)反映的邊地生活的艱苦現(xiàn)狀形成對比，反襯了邊地環(huán)境的惡劣、戰(zhàn)爭的殘酷，突出了思鄉(xiāng) (厭戰(zhàn) )之情。 (對比 1分，對比的內(nèi)容 1分，效果 2分 ) 借題發(fā)揮 突破題點 一、如何準確判斷表達技巧 準確判斷古詩的表達技巧是一項十分重要而又艱難的工作，也絕非一朝一夕能完成的，涉及 古詩鑒賞的方方面面。當然，最基礎的工作是構(gòu)建一套有關它的知識網(wǎng)絡體系。除此之外，還要注意以下
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