“用計算器計算”教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：“用計算器計算”教學設計 “用計算器計算”教學設計 王靜 【教學內容】：義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學四年級(上冊)第100—101頁【教學目標】： 1、讓學生初步認識計算器，了解計算...

2025-10-11 20:21

用計算器計劃練習-資料下載頁

【總結】歲末回首走進神六1千克，航天員的航天服重大約是普通毛衣的10倍，一件航天服的重量大約是（）千克。10，神舟六號航天飛行要經(jīng)歷16次，日升日落，我們在地面過了6晝夜，神舟六號經(jīng)歷了（）次日升日落。9677圈，每圈飛行距離約為42229千米，神舟六號共飛行約（

2024-12-12 19:07

侯志敏用計算器計算-資料下載頁

【總結】人教版小學數(shù)學四年級上冊班級：四（1）班教師:侯志敏78×69=5382用計算器計算,看誰算得又對又快!78×69=538256÷7=82345-39×21=152620655÷(27×45)=17做完這

2025-05-12 04:12

浙教版數(shù)學七上34用計算器進行數(shù)的開方同步測試-資料下載頁

【總結】浙教版七年級上冊用計算器進行數(shù)的開方同步練習基礎訓練一、填空題1．一個正數(shù)有個平方根，它們互為，0只有個平方根，它就是，負數(shù)平方根.的立方根，一個負數(shù)有一個的立方根，0的立方根是.0?a，???a2，已知0?a，?a2.

2024-12-05 01:09

七年級34用計算器進行數(shù)的開方教案-資料下載頁

【總結】浙江省溫州市平陽縣鰲江鎮(zhèn)第三中學七年級上冊《》教案浙教版一、教材分析《用計算器進行數(shù)的開方》是浙教版義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學七年級上冊第三章的一節(jié)課，本節(jié)課是在學生已熟悉了計算器一些常用鍵功能和熟悉加減乘除乘方運算的基本按鍵方法之后，并學習了平方根和立方根的基礎上，通過合作探究，使學生能夠用計算器求平方根和立方根。本節(jié)的學習對學生今后的數(shù)學學習有很大的方便之處，可用計算器

2025-08-04 12:58

用計算器計算的教學反思-資料下載頁

【總結】第一篇：《用計算器計算》的教學反思 《用計算器計算》的教學反思于鴻雁的工作室用計計算教學反思《用計算器計算》的教學反思 《用計算器計算》的兩次試教過程與思考，《用計算器計算》的教學反思。 一、第...

2025-10-09 04:07

四上教案用計算器計算-資料下載頁

【總結】四上教案用計算器計算第一課時用計算器計算（1）教學內容：教科書第100-101頁。教學目標：1、讓學生初步認識計算器，了解計算器的基本功能，會使用計算器進行大數(shù)目的一兩步連續(xù)運算，并通過計算探索發(fā)現(xiàn)一些簡單的數(shù)學規(guī)律。2、讓學生體驗用計算器進行計算的方便與快捷，進一步培養(yǎng)對數(shù)學學習的興趣，感受計算器在人們生活和工作中的價值。

2024-11-23 13:56

用計算器計1-資料下載頁

【總結】用計算器計算教學目標：，鞏固計算器的使用方法。，體會探索數(shù)學知識的方法，感受數(shù)學的形式美。，逐步培養(yǎng)學生觀察比較、分析綜合的能力，培養(yǎng)學生探索的興趣，獲得成功的體驗。教學重點：體會并掌握探索數(shù)學規(guī)律的方法。教學難點：發(fā)現(xiàn)、歸納算式的特點和蘊含的規(guī)律。教學準備：課件教學過程：一、談話引入：用計算器計

2024-11-24 17:17

用計算器探索規(guī)律教學設計-資料下載頁

【總結】專業(yè)資料整理分享《用計算器探索規(guī)律》教學設計襄州區(qū)石橋鎮(zhèn)第二中學加擁軍一、教材的地位和作用：本節(jié)課是人民教育出版社《義務教育教科書》五年級上冊第三單元第8課時的內容，本節(jié)課是在學生學習了小數(shù)乘除法、循環(huán)小數(shù)和四年級使用計算器進行計算的基礎上，引導學生借助計

2025-04-17 07:26

用計算器計算八郎小學趙靜-資料下載頁

【總結】用計算器計算八郎小學趙靜顯示器鍵盤用計算器計算565687101439275?386+179=825-138=26×39=?312÷8=1003-56×13=比一比用兩種方法看哪種方法

2025-10-08 13:57

人教版計算工具的認識用計算器計算-資料下載頁

【總結】計算工具的認識遠古時代，人們用石子計數(shù)結繩計事二千多年前，中國人用算籌計算一千多年前，中國人又發(fā)明了算盤，使計算的速度快多了。四百多年前，法國與德國的數(shù)學家發(fā)明了機器演算的工具。每顆珠子代表5每顆珠子代表1關于算盤，你知道什么？上珠下珠梁框檔個位3526顯示屏

2025-07-26 14:12

212．用計算器進行計算教學設計-資料下載頁

【總結】第二章有理數(shù)及其運算12．用計算器進行運算一、學生知識狀況分析在上節(jié)課的基礎上，學生能夠非常有興趣來學習計算器的使用方法。關鍵要照顧好不能準確記憶每個鍵功能的學生，教師及時幫扶，通過動手能力強的學生帶動弱勢群體來學習本節(jié)課知識。二、教學任務分析計算器和計算機的逐步普及，對數(shù)學教育產生了深刻的影響。因此《標準》

2024-12-07 21:37

用計算器計算小數(shù)加減法-資料下載頁

【總結】課題用計算器計算小數(shù)加減法商品名稱數(shù)量單價/元金額/元鉛筆1枚電池4節(jié)鉛筆盒1個書包1個面包2個

2025-04-30 02:26

第四單元用計算器計算(2)-資料下載頁

【總結】第四單元用計算器計算課題：用計算器計算（一）第1課時教學目標：。，并能進行簡單的四則運算。，在自主探究的學習過程中培養(yǎng)學生的問題意識和創(chuàng)新意識。教學重點：認識計算器，掌握用計算器進行計算的方法。教學難點：利用計算器進行四則混合運算。教學準備：課件，計算器教學過程：一、談話引入

2024-11-21 02:09

計算工具的認識和用計算器計算-資料下載頁

【總結】第一篇：計算工具的認識和用計算器計算 計算工具的認識和用計算器計算 一、教學目標 1．使學生簡單了解計算工具的發(fā)展；向學生介紹我國的傳統(tǒng)計算工具——算盤，及其使用方法；使學生知道計算器上的各個功...

2025-10-12 03:16

5_用計算器開方_學案3-wenkub.com

5_用計算器開方_學案3(已改無錯字)

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5_用計算器開方_學案3(參考版)

5_用計算器開方_學案3-文庫吧資料