蘇教版小學(xué)語文四年級上冊練習(xí)7教案教學(xué)設(shè)計(jì)（五篇范例）-文庫吧
2025-10-26 22:43 本頁面
【正文】 們，過年的時(shí)候，你收到過長輩送給你的壓歲錢嗎？今天我們口語交際的話題就來談?wù)剦簹q錢怎么用。隨機(jī)板書課題：壓歲錢怎么用？二、小組交流。[1][2]，讀短文，理解春聯(lián)的含義。，積累成語和春聯(lián)。，使學(xué)生明白壓歲錢應(yīng)該如何用才有意義；每個(gè)同學(xué)都能用簡潔、生動的語言準(zhǔn)確地進(jìn)行交流，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：積累成語，使學(xué)生明白壓歲錢應(yīng)該如何用才有意義。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)教學(xué)過程：蘇教版小學(xué)語文四年級上冊練習(xí)7教案教學(xué)設(shè)計(jì) 第一教時(shí) 教學(xué)要求：，讀短文，理解春聯(lián)的含義。，積累成語和春聯(lián)。教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)第一部分： 。？ 。（1）讀一讀例子。（2）自己試著對一對。（3）同座交流，集體交流。二、作業(yè)：：見書134頁 第二教時(shí) 教學(xué)要求：1．讀讀背背，積累成語和春聯(lián)。2．寫好鋼筆字。教學(xué)過程：一、成語積累：1，學(xué)了本單元的幾篇課文后，你們悟道了什么？ 2，讀讀成語。3，查閱詞典，結(jié)合實(shí)際，說說你對成語的理解。二、分組讀背成語： 1，教師巡視檢查。2，小組競賽。三、學(xué)習(xí)春聯(lián)： 。？ 。四、寫好鋼筆字：1，觀察范字，要注意的筆畫。2，練習(xí)寫鋼筆字。第三教時(shí) 壓歲錢怎么用（口語交際）教學(xué)目標(biāo)：通過討論，使學(xué)生明白壓歲錢應(yīng)該如何用才有意義；每個(gè)同學(xué)都能用簡潔、生動的語言準(zhǔn)確地進(jìn)行交流，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題。小朋友們，過年的時(shí)候，你收到過長輩送給你的壓歲錢嗎？今天我們口語交際的話題就來談?wù)剦簹q錢怎么用。隨機(jī)板書課題：壓歲錢怎么用？二、小組交流。[1][2]，讀短文，理解春聯(lián)的含義。，積累成語和春聯(lián)。，使學(xué)生明白壓歲錢應(yīng)該如何用才有意義；每個(gè)同學(xué)都能用簡潔、生動的語言準(zhǔn)確地進(jìn)行交流，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：積累成語，使學(xué)生明白壓歲錢應(yīng)該如何用才有意義。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)教學(xué)過程：蘇教版小學(xué)語文四年級上冊練習(xí)7教案教學(xué)設(shè)計(jì) 第一教時(shí) 教學(xué)要求：，讀短文，理解春聯(lián)的含義。，積累成語和春聯(lián)。教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)第一部分： 。？ 。（1）讀一讀例子。（2）自己試著對一對。（3）同座交流，集體交流。二、作業(yè)：：見書134頁 第二教時(shí) 教學(xué)要求：1．讀讀背背，積累成語和春聯(lián)。2．寫好鋼筆字。教學(xué)過程：一、成語積累：1，學(xué)了本單元的幾篇課文后，你們悟道了什么？ 2，讀讀成語。3，查閱詞典，結(jié)合實(shí)際，說說你對成語的理解。二、分組讀背成語： 1，教師巡視檢查。2，小組競賽。三、學(xué)習(xí)春聯(lián)： 。？ 。四、寫好鋼筆字：1，觀察范字，要注意的筆畫。2，練習(xí)寫鋼筆字。第三教時(shí)壓歲錢怎么用（口語交際）教學(xué)目標(biāo)：通過討論，使學(xué)生明白壓歲錢應(yīng)該如何用才有意義；每個(gè)同學(xué)都能用簡潔、生動的語言準(zhǔn)確地進(jìn)行交流，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題。小朋友們，過年的時(shí)候，你收到過長輩送給你的壓歲錢嗎？今天我們口語交際的話題就來談?wù)剦簹q錢怎么用。隨機(jī)板書課題：壓歲錢怎么用？二、小組交流。第二篇：蘇教版小學(xué)語文四年級上冊練習(xí)7 教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版小學(xué)語文四年級上冊《練習(xí)7》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．給題中的下聯(lián)添字，再說說理由，并照樣子對對子。教學(xué)重點(diǎn)：給題中的下聯(lián)添字，再說說理由，并照樣子對對子。教學(xué)難點(diǎn)；照樣子對對子。教學(xué)過程：一、教學(xué)第一題(處處留心)（一）給下聯(lián)補(bǔ)字復(fù)習(xí)《春聯(lián)》特點(diǎn)?(引導(dǎo)學(xué)生討論春聯(lián)在字詞上對仗的特點(diǎn))2．審題，明確練習(xí)要求。3．指導(dǎo)。(1)理解書中的這副春聯(lián)的意思。(2)根據(jù)春聯(lián)的特點(diǎn)，下聯(lián)中該補(bǔ)的這個(gè)字有什么要求?(表示雨打在花朵上的一個(gè)動詞)(3)用“打”字為什么不好?(引導(dǎo)學(xué)生明白要根據(jù)上下文的意思進(jìn)行推敲，盡量選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語)4．練習(xí)。四人小組討論，該補(bǔ)什么字?并說說理由。5．反饋。(1)各小組派代表交流討論情況，說說理由。(2)比較各小組答案，看哪一組補(bǔ)得最好。(3)教師小結(jié)。（二）照樣子對對子1．審題。(1)指名讀題目。(2)教師請學(xué)生講清題目要求。2．指導(dǎo)。(1)出示例對：細(xì)雨對(和風(fēng))(2)指名讀，討論例對是怎樣對的?(3)教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出對對子的方法：
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