自我管理與提升-文庫吧
2025-10-26 22:42 本頁面
【正文】 ，從而實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)以及個體素質(zhì)提升的活動過程。大學(xué)生自我管理的內(nèi)容廣泛。一是學(xué)習(xí)方面的自我管理。知識經(jīng)濟(jì)時代的到來使學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)成為每個社會成員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要職責(zé)，大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力主要是自主、有效地完成學(xué)習(xí)過程，達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。這包括制定契合個人實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有序?qū)嵤W(xué)習(xí)計劃并講究學(xué)習(xí)策略，對學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價和改進(jìn)學(xué)習(xí)方式等。二是生活方面的自我管理。學(xué)會生活是我們大學(xué)生順利走向社會的前提。加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)，包括養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，安排日常生活事務(wù)，時間管理、金錢管理和人際關(guān)系管理等。三是社會活動方面的管理。大學(xué)自由支配的時間多，可以組織和參加各種社團(tuán)活動，有助于提高我們自身的組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。二、大學(xué)生自我管理的必要性當(dāng)今是是知識經(jīng)濟(jì)、信息經(jīng)濟(jì)的社會，知識、信息和人才的競爭十分激烈，需要一大批能夠獨(dú)立工作、富有創(chuàng)新精神和自我意識的人。我們大學(xué)生是國家的未來和民族的希望，具有較強(qiáng)的自我管理能力，能夠獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題，熟練地參與社會活動等，這關(guān)系到我國社會今后能否實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。所以我們大學(xué)生培養(yǎng)自 1我管理能力，提高自身素質(zhì)是適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。與此同時，當(dāng)前高等教育呈現(xiàn)出大眾化、國際化等新特征，高等教育的大眾化使大學(xué)生規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生的家庭出身、生活習(xí)慣、思想道德等呈現(xiàn)多樣化。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息網(wǎng)絡(luò)時代的到來，作為國家未來人才的大學(xué)生成為國家進(jìn)軍國際的主力軍。為了確保我們大學(xué)生的素質(zhì)提高和全面發(fā)展，必須培養(yǎng)和發(fā)展自我管理的自主性，樹立自我教育、自我約束、自我成才的觀念。大學(xué)生自我管理能力是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的需要。自我管理要求我們大學(xué)生能夠獨(dú)立判斷是非、獨(dú)立自主地處理個人和群體的事物。自我管理給我們營造了一種寬松的氣氛，鍛煉了我們的創(chuàng)新品質(zhì)，有利于我們思維的活躍和創(chuàng)造，提高其綜合素質(zhì)。大學(xué)生的自我管理使大學(xué)生真正體驗(yàn)到了自己作為一個管理者的身份，使其提前步入社會，從而能加快社會化的轉(zhuǎn)化。三、大學(xué)生自我管理對素質(zhì)提升的意義大學(xué)生自我管理培養(yǎng)和能力的提升對其自身綜合素質(zhì)的提高有著較為重要的意義。首先，可以促進(jìn)我們大學(xué)生的個性社會法發(fā)展。社會生活中有許多行為規(guī)范需要我們?nèi)プ袷?、去適應(yīng)，否則就會處處碰壁。我們及時的培養(yǎng)自我管理能力，可使我們的個性社會化受到良好的訓(xùn)練，從而提高我們的社會成熟水平。其次，可以促進(jìn)我們大學(xué)生良好個性品質(zhì)的形成。我們的自覺性、獨(dú)立性、自制力、持久性等良好個性心理品質(zhì)的的培養(yǎng)，有賴于自我管理能力的培養(yǎng)和鍛煉。然后，可以促進(jìn)我們大學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。道德品質(zhì)是指一個人內(nèi)化了的道德責(zé)任感，是個人對自己行為所負(fù)道德責(zé)任的情感上的道德評價。具備自我管理能力會促使外部行為要求內(nèi)化為道德品質(zhì)，如果沒有自我管理能力，我們就難以形成良好的道德品質(zhì)。最后，可以促進(jìn)我們大學(xué)生情緒的穩(wěn)定性和行為的可控性。當(dāng)我們大學(xué)生
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