特色班級建設(shè)計劃-文庫吧
2024-11-09 22:32 本頁面
【正文】 該會吧等等為了臺下同學(xué)學(xué)懂而說的花；讓物理成績比較差的學(xué)生上臺，難免遇到坎坷、無法解釋和解決的問題，這時臺下的同時學(xué)伸出援助之手，委婉的：第一步應(yīng)該干什么？圖形能得出什么結(jié)論等等，避免了直接告訴答案的無效勞動，也避免了臺上同學(xué)的尷尬，一節(jié)課下來，臺上同學(xué)笑了，很有自信的表情很是讓我開心。5．時間的利用在得到學(xué)生的同意后，利用中午時間組織學(xué)生自習(xí)，由專門的班干部紀(jì)律委員管理監(jiān)督，班主任不定時的監(jiān)督與督促；利用課前兩、三分鐘的時間讓科代表組織學(xué)生朗讀下節(jié)科目相應(yīng)內(nèi)容，也由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)督促，實(shí)行了一段時間，主要問題是因為還沒有正式上課，課前幾分鐘仍然懶散，這是習(xí)慣問題，我想是需要一個時間段改變的。一個集體的進(jìn)步需要靠每個人的力量，希望這樣的模式可以促進(jìn)整個班級的進(jìn)步。同時，對于不足的地方，我們班級也會不斷改進(jìn)，爭取做得更好。第二篇：班級特色計劃20152016學(xué)第一學(xué)期四年級三班班級社團(tuán)書畫社 實(shí)施方案一、班級基本情況本班共有學(xué)生56人，其中男生12人，女生10人。平時，他們喜歡繪畫，喜歡讀書，他們有開拓創(chuàng)新的精神，喜歡動腦，樂于設(shè)計。針對本班學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣及特長，也征得全體學(xué)生的意見，本學(xué)期，學(xué)生除了完成自身的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，也要掌握一些基本的繪畫技巧，能自己或和同學(xué)合作辦出一些 有價值的手抄報，利用一些美麗的圖案讓自己的手抄報更具特色，大顯光輝。二、指導(dǎo)思想：讓學(xué)生通過搜集有關(guān)內(nèi)容，自己創(chuàng)作設(shè)計手抄報，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興 趣，促進(jìn)學(xué)生廣泛閱讀，開闊視野，豐富知識，提高學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字的意識，同時也為了讓學(xué)生正確、端正書寫作業(yè)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。在完成手抄報的過程中，使學(xué)生受到思想品德教育和審美教育，從而培養(yǎng)學(xué)生動手、創(chuàng)新、寫作。審美等綜合能力。三、班級口號：我設(shè)計，我精彩 黑白世界，簡出童趣，匯集我們的思想，描出我們的未來！四、具體目標(biāo)學(xué)習(xí)手抄報設(shè)計知識，能根據(jù)老師的要求設(shè)計一些手抄報，并能為班內(nèi)設(shè) 計一期墻報或黑板報的版面。通過版面設(shè)計教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手描繪與制作的能力。掌握一些簡筆畫的繪畫方法，能畫一些簡筆畫，豐富手抄報的內(nèi)容，為辦 抄報畫龍點(diǎn)睛。讓學(xué)生在完成手抄報的過程中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，促進(jìn)學(xué)生廣 閱讀，開闊視野，豐富知識，同時也為了讓學(xué)生正確、端正書寫作業(yè)，養(yǎng)成 良好的書寫習(xí)慣。五、參加人員：六一班全體同學(xué)六、版面要求：主題健康、鮮明、與時俱進(jìn)。版面設(shè)計新穎、合理、插圖美觀。書寫工整、字跡清析、美觀、規(guī)范。內(nèi)容充實(shí)、可讀性強(qiáng)。整體效果好。圖文一律為學(xué)生手筆。七、具體措施：，自行設(shè)計。，創(chuàng)作設(shè)計手抄報，豐富學(xué)生的語文知識，提高學(xué)生說 普通話、寫規(guī)范字的意識，從而培養(yǎng)學(xué)生動手、創(chuàng)新、寫作等綜合能力。，舉行學(xué)生硬筆書法比賽及繪畫比賽。對學(xué)生制作的每一期手抄報都要進(jìn)行評獎。整體效果好。圖文一律為學(xué)生手筆。八、手抄報特色活動安排表：二月份：保護(hù)環(huán)境，愛我家園手抄報設(shè)計評比三月份：感恩母親 手抄報設(shè)計評比四月份：祖國在我心中 手抄報設(shè)計評比 五月份：勞動最光榮 手抄報活動設(shè)計比賽六月份：快樂的六一手抄報設(shè)計評比；告別母校手抄報設(shè)計評比 七月份： 期末總結(jié) 表彰優(yōu)勝個人或小隊。20102011學(xué)第二學(xué)期六年級一班班級特色
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