【正文】 塵土，非常狼狽。我一個(gè)勁地罵它不乖，到處亂跑，但還是很心疼它，幫它收拾干凈，喂了狗糧，摸著它的頭說(shuō)：“回來(lái)就好！”牽掛作文 篇4一句句問(wèn)候，一聲聲叮嚀，母親的愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖；一次次送別，一回回守望，母親的牽掛如歲月般綿長(zhǎng)。我認(rèn)為，有了錢(qián)就擁有了一切，現(xiàn)在我知道，我錯(cuò)了。它讓我明白，有了母親，就有了幸福。以前的我，稚幼無(wú)知，從不會(huì)細(xì)細(xì)品味母親給我的所有。每一次游玩回來(lái)，母親都會(huì)關(guān)切地問(wèn)“冷嗎？餓嗎？玩的開(kāi)心嗎？…”每一次我都冷冷地打斷母親暖暖的話(huà)語(yǔ)，母親臉上的笑容會(huì)默然失色，每一次都目光呆笨地望著我，緩緩地低下頭，轉(zhuǎn)過(guò)身干活去了。而我，對(duì)母親狠狠的發(fā)泄后，輕松多了，卻從不知道我的話(huà)已經(jīng)深深刺痛母親那柔軟的心，給她降了溫。母親依舊如此，早晨送我上車(chē)，傍晚在門(mén)口守望，余輝拉長(zhǎng)了母親佝僂的身影，放大了母親早已彎曲的背。夜深了，靜了，天空獨(dú)有一輪殘缺的月，而地上空留一個(gè)寂寞的人，在不停地徘徊，不停地眺望，臉上刻滿(mǎn)了憂(yōu)愁，眼里閃動(dòng)著牽掛。我回來(lái)了，母親緊緊的握住我手，抬頭望我，我俯視她，目光交匯了三秒鐘，看清母親那灰白、稀疏的亂發(fā)，那明亮包含關(guān)懷的雙眸。那一刻，我好幸福，猶如一絲絲暖流注入我的心房，融化心里的冰，化解昔日的恨，忘掉一切不愉快，讓我敞開(kāi)心扉，感受一切暖人的愛(ài)。被人牽掛真的很幸福。一次次送別，一回回守望，母親的牽掛如歲月般綿長(zhǎng)。牽掛作文 篇5牽掛，是一種眷念，是一份纏綿，是一縷相思，是一絲感悟。走南闖北的人，被牽掛，是幸福。獨(dú)在異鄉(xiāng)的人，被牽掛，是溫暖。當(dāng)我們走進(jìn)了紅塵，走進(jìn)了人生，便走進(jìn)了牽掛，擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托。牽掛，是人生的符號(hào)，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著每個(gè)人的腳印，每一絲情愫。擁有了牽掛，便有甜、酸、苦、辣、咸五味人生，就有了你我她的喜、怒、哀、樂(lè)。牽掛是一種心靈的煎熬，是一種精神的寄托，是夢(mèng)中的笑靨，是情感的升華?！按饶甘种芯€(xiàn)，游子身上衣”，是充滿(mǎn)親情的牽掛?！吧傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”是溢滿(mǎn)鄉(xiāng)情的牽掛?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛。那“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”是牽掛的折磨。那“曾是寂寞金燼暗，斷無(wú)消息石榴紅”是牽掛的煎熬。那“獨(dú)在異鄉(xiāng)為他客，每逢佳節(jié)倍思親”是牽掛的寄托。那“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是牽掛的大氣與豪邁。那“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是牽掛的蘊(yùn)含……有了牽掛，人生才變得更加完美。牽掛，像一束冬日里的陽(yáng)光，使寒冷的人感到人間的溫暖。牽掛，像一鴻沙漠里的泉水，使困境的人看到生活的希望。牽掛，像一首夜空的歌謠，使無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。牽掛是歌曲中一個(gè)個(gè)跳蕩的音符，錯(cuò)落跌宕，彈奏著人世間的月圓月缺，悲歡離合。牽掛是窗臺(tái)上那株永不凋謝的百合，越開(kāi)越水靈耀眼，越開(kāi)越鮮活誘人。牽掛是江上不滅的燈盞，光芒四射，指引我們正確的方向。牽掛是伊人如絲如縷的訴說(shuō)，回腸蕩氣，讓生活溢滿(mǎn)甜蜜的溫馨和豪邁的激情……牽掛作文 篇6牽掛，像一片熱土，雖無(wú)聲無(wú)息，卻含著一種深情；牽掛，像一棵大樹(shù)，因?yàn)橛辛烁灾Ψ比~茂。牽掛那一片土地。那里有白雪皚皚的高山，也有驕陽(yáng)似火的戈壁灘；有車(chē)來(lái)車(chē)往的繁華都市，也有荒涼落后的山村；有無(wú)邊的草原，平坦得像風(fēng)平浪靜的海洋，那點(diǎn)點(diǎn)水浪似的蒙古包在太陽(yáng)下閃爍著白光，羊群、牛群在一旁安靜地吃草，馬群在藍(lán)天、雪山、綠草間任意馳騁。牽掛那里的山。連綿幾千里的天山終年積雪。風(fēng)景如畫(huà)。遠(yuǎn)望天山，像一位美麗多姿的女神，高插云霄的群峰神秘莫測(cè)。富于色彩的山巒，像是在悠長(zhǎng)的綢緞上鋪上一層青紗；鳥(niǎo)瞰天山，雪與山互相映襯，白與黑交相輝映，構(gòu)成了一幅絕美的水墨山水畫(huà)。牽掛那里的一草一木。茂密的塔松，將白天變成黑夜，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，爭(zhēng)高直指。偶爾一只蒼鷹在高空盤(pán)旋，劃破了松林的寧?kù)o。果樹(shù)夾岸的野果子溝，春天繁花開(kāi)遍峽谷，秋天果實(shí)壓滿(mǎn)山腰。還有那與天相連的雪山之上，青凜凜的寒光中挺立著一朵玉鐲似的雪蓮，根部深深扎入巖隙，吸天地日月之精華。集柔美與剛勁于一身，純潔晶瑩，柔靜多姿。牽掛那里的水。天池宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，沒(méi)有一絲塵渣，只有清清的一色；又仿佛一張極大極大的荷葉，讓人不忍心去打攪它；更有傳說(shuō)說(shuō)它是王母娘娘的洗澡盒?？矁壕珈`秀的小溪，純凈而甘甜，靜靜地流淌著，養(yǎng)育著兩岸世世代代的人們。牽掛那里的人。熱情好客的哈薩克牧民，美麗善良的維吾爾姑娘，勤勞勇敢的維吾爾小伙子，即使素不相識(shí)，他們也會(huì)像待親人一樣待你，讓你感受到家的溫暖。那個(gè)讓我日夜?fàn)繏斓乃纸行陆?。牽掛作?篇7總是在想用筆把心中的那一絲牽掛寫(xiě)出來(lái)，卻常常望著手中緊緊握著的筆而發(fā)呆，不知道該怎樣去表達(dá)出來(lái)。是誰(shuí)陪我一同走過(guò)泥濘的道路；是誰(shuí)讓我幼小的心靈萌發(fā)新芽。田野里，我們的歡聲笑語(yǔ)在飄蕩，池塘邊，水面被我們的腳丫拍打的響。我們一同在春天放著風(fēng)箏，一起在夏日享受解熱的冷飲，秋天，我們一起撿枯黃的落葉，冬天一起堆雪人。歲月沖不淡的記憶，一起走過(guò)的歲月記憶猶新，歡聲笑語(yǔ)中還在思念你——表姐。當(dāng)你初三畢業(yè)后，跟著你的親戚出去打工時(shí)，我還在上小學(xué)。那個(gè)時(shí)候，我哭了，哭得好厲害。因?yàn)槲抑溃闶遣荒艹；丶业?，曾?jīng)那五彩的夢(mèng)漸漸淡漠，失去它那原本有的光澤，留下的只有殘缺不全的現(xiàn)實(shí)。牽掛中，我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)的付出，付出了真誠(chéng)才會(huì)有另一種距離的理解，因?yàn)檎鎸?shí)的空間相隔太遠(yuǎn)。我在日記里，珍藏著那一片片楓葉，我時(shí)時(shí)在想，日日在想，月月在想，你何時(shí)能歸？當(dāng)我打開(kāi)這本日記本，它就會(huì)發(fā)出一種淡淡的香味，在這流光歲月中，我的日記里又多了一份祝福，幾份牽掛。愛(ài)，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。它或許就出現(xiàn)在你的身旁。愛(ài)是永恒的，不會(huì)被任何誘惑所替代。真正的愛(ài)是什么？也許它的答案不是一致的。人生的道路還很長(zhǎng)，我們?cè)撚肋h(yuǎn)的珍惜心中的那一絲牽掛。牽掛作文 篇8曾幾何時(shí)，家鄉(xiāng)的一縷炊煙足以在心頭縈繞良久，牽掛著游子的歸心；曾幾何時(shí)噓寒問(wèn)曖的一個(gè)眼神足以溫暖好久好久，牽掛著身處困境人的心；曾幾何時(shí)，期望工程女孩那一雙明亮渴求的眼睛足以讓萬(wàn)眾牽掛；曾幾何時(shí)，也許沒(méi)有的東西，僅僅一種信念，就有人舍得一生為之牽掛；曾幾何時(shí)……第一次工業(yè)革命何為牽掛？是“遙望兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的離情。牽掛是“十年生死兩茫茫，不思量自難忘。千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼”的無(wú)盡憂(yōu)傷。牽掛是“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”的依依不舍。牽掛是“風(fēng)一更，水一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”的無(wú)奈與惆悵。牽掛是唐玄藏歷經(jīng)九九八十一難，九死一生還依然向前的堅(jiān)定信念。牽掛是魯迅毅然入下手術(shù)刀，舉起看似無(wú)力的筆桿的堅(jiān)定。牽掛是大雪封門(mén)，舉國(guó)救助許許多多雙手打通的一條條通往回家的路。牽掛是春節(jié)的餃子，元宵的湯圓，十五的月餅和跨越千山萬(wàn)水，無(wú)論秋冬春夏的信息和電話(huà)。牽掛是余光中那一枚小小的郵票。牽掛是朱自清父親那并不高大偉岸的背影。牽掛是那憨憨的阿長(zhǎng)和那摞破舊而略顯幼稚的《山海經(jīng)》牽掛是那種鄉(xiāng)音，那種鄉(xiāng)情。可又有多少人在多長(zhǎng)時(shí)光之內(nèi)會(huì)想起心中的牽掛呢？你是否牽掛離家在外的親人？你是否牽掛清晨微咳的媽媽或是已有了黑眼圈的爸爸？你是否牽掛以前牽掛以前教育過(guò)你的哪怕只有一天的老師？你是否牽掛在境外傳遞卻屢遭侵?jǐn)_的圣火？你是否牽掛……牽掛是藏在心底的愛(ài)，請(qǐng)不要讓它成為“曾幾何時(shí)”的記憶。讓我們銘記心中的那份愛(ài)，銘記心中的牽掛。第三篇：【實(shí)用】牽掛作文【實(shí)用】牽掛作文合集七篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的牽掛作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。牽掛作文 篇1那個(gè)冬天，梅花挺立，常青樹(shù)的枝頭，再也沒(méi)有往日那只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)輕盈的身影，也缺失了那份嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)語(yǔ)。天昏昏沉沉的，卻不下雪，幾朵又濃又重的烏云遮住了昔日那明凈的天空。腦海里不知不覺(jué)涌現(xiàn)了那一縷抹不掉的痕跡。在劉老師的課堂上，生動(dòng)形象的語(yǔ)句，一字一板的深深鉆進(jìn)我的大腦。最后一節(jié)課了，劉老師和我們一起做課課練，答案全集中在那小小的黑板上。離放學(xué)只差幾分鐘了，老師舍不得把黑板上的知識(shí)擦掉，就把它安置在粉筆槽里，它不樂(lè)意了，縱身一跳，一下子砸到劉老師腳上，隨著劉老師 ”啊“的一聲尖叫，目睹了一切的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的涌到講臺(tái)上，七嘴八舌地詢(xún)問(wèn)老師的狀況。小黑板仿佛知錯(cuò)的孩子一樣，不知所措地待到一旁。只見(jiàn)老師揉著腳，嘴里吐出”哎喲，哎喲“的聲音，眼淚撲打撲打的掉，仿佛一個(gè)受委屈的小姑娘。同學(xué)們的心被揪在了一起。在老師一遍一遍的催促聲中，同學(xué)們才一步一回頭地走了。那天晚上，同學(xué)們惶惶不可終日。大家都在想：這么晚了，劉老師回家沒(méi)有？她的傷怎么樣？明天她會(huì)來(lái)上課嗎？第二天早上，在同學(xué)們的猜疑聲中，我望著那滿(mǎn)天烏云，心里擔(dān)憂(yōu)著。不知誰(shuí)說(shuō)了聲：老師來(lái)了！同學(xué)們一涌到教室門(mén)口，只見(jiàn)老師正在下樓梯，她每走一步都咬緊牙關(guān)，扶著樓梯扶手，滿(mǎn)臉汗珠。老師走路就像萬(wàn)里長(zhǎng)征一般，那么艱難?？吹贸鰜?lái)，老師每走一步，都像在刀尖上過(guò)一般。終于走到教室門(mén)口了，只見(jiàn)老師強(qiáng)顏歡笑，一拐一拐地來(lái)到了講臺(tái)上，大家吃驚極了，一聲”哇“！喊出了同學(xué)們的眼淚，喊出了熱烈的掌聲！忽然，刺眼的陽(yáng)光躍進(jìn)教室。大家都站在走廊上，觀看太陽(yáng)。那個(gè)冬天，那個(gè)春天，那個(gè)夏天，那個(gè)秋天，在汪深不可測(cè)的腦海里，留下這不朽的、美麗的鵝卵石。它牽伴著我走過(guò)了這僅剩的”可憐的小學(xué)時(shí)光“！牽掛作文 篇2就人的感情而言，每個(gè)人的心底都會(huì)有一塊最為脆弱而最真摯的地方?！}記堅(jiān)強(qiáng)人的心中也會(huì)有奔涌的江河。繁躁的社會(huì)無(wú)論用怎樣的浮華抑或迷離撲朔的燈紅酒綠都不會(huì)在一個(gè)人的心中蒙積過(guò)厚的塵土。你會(huì)感到，也許是靜謐的一夜，即使繁華落盡，有一種情感會(huì)使你的心靈沃土永不荒蕪。那情感魂系日月，夢(mèng)走天涯，在純真釋放時(shí)，經(jīng)緯縱橫而構(gòu)成至真至美的溫馨圖畫(huà)。牽持如風(fēng)箏身上的長(zhǎng)線(xiàn)，永遠(yuǎn)牽動(dòng)著你心靈中最脆弱的地方。人的心不會(huì)如石般堅(jiān)硬，自然能牽動(dòng)一個(gè)人心靈的，其也會(huì)在人生中扮演著重要的角色。有著牽掛情懷的人，其心靈總會(huì)有著至善的一面。我不相信有牽掛情懷的人，其靈魂會(huì)被過(guò)多地玷穢和腐蝕，一個(gè)人若能有至真情感作為人格基奠的，其便不會(huì)失去對(duì)一般事物的美感體驗(yàn)，即便被邪念所侵蝕，其本質(zhì)終會(huì)是善良的。牽掛不會(huì)只限于隨血緣關(guān)系而生成。固然親情的力量永是堅(jiān)不可摧，畢竟父母將我們帶來(lái)世間。我們始終牽動(dòng)著作為父母者，他們無(wú)論愛(ài)和恨凝結(jié)而成真情的體現(xiàn)。我們?cè)撘庾R(shí)到，出行者行囊的背后，都會(huì)有著張張期待和真純的面孔，那面孔的感情甚為復(fù)雜，但其中最為厚重的，而且持久而不曾褪色不改其價(jià)值的一種情愫，應(yīng)是牽掛了。心底的波瀾不會(huì)承受腳步的堅(jiān)定和行程的增加而減少些許的，至少我們不會(huì)改變我們珍藏的那份情感，那份甚為厚重的牽掛。我們?nèi)裟芾斫鉅繏?，便能夠明白蘇武為何在寒地牧羊十余年仍持著禮節(jié)不終不棄，我們便能夠理解含怨出塞的昭君遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)而為故國(guó)做的貢獻(xiàn)，我們也就能夠讀懂身陷囹圄筆耕不輟的司馬遷的心境，就能夠明白作為政治家而非一個(gè)普通