人教版化學九上《化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學》2-文庫吧
2024-11-19 10:23 本頁面
【正文】 最高，內(nèi)焰溫度較低，焰心溫度最低，杯壁有水滴，澄清的 石灰水變渾濁。 教師演示：從蠟燭火焰中，可以引出一縷白煙 學生觀察 結(jié)論：石蠟可以氣化〔可觀察到的現(xiàn)象〕 熄滅蠟燭“后” 教師指導(dǎo) 學生觀察發(fā)生的現(xiàn)象。 學生合作去點燃剛熄滅時的白煙，看能否燃燒。 分析、交流及得出結(jié)論：蠟燭熄滅后有白煙產(chǎn)生白煙能燃燒 交流匯報探究過程及結(jié)果 教師 比較誰觀察到的現(xiàn)象多，誰的描述更細致、更準確？與同學交流進行觀察和描述的體驗 。 各小組交流實驗結(jié)果及體驗 再探究 教師：對于有的組在交流中提出“異常情況”，請同學們各抒已見 學生 對圖 117操作的改進。 〔 1〕 用冷、干燥的玻片， 在火焰外不同距離可觀察到不同的現(xiàn)象。 〔 2〕用石灰水潤濕燒杯內(nèi)壁。如圖 117罩在火焰上方?? 對 用火柴梗實驗的異議。 改用洗凈干燥的“雪糕”木片削成細木條來代替火柴梗。 結(jié)論： 有的組，由于操作不當引起燒杯內(nèi)氣體擴散，使石灰水變渾不明顯。 火柴梗短不安全，有的同學未去掉火柴頭就更不安全 ] 填空實驗報告 課本Ｐ 9探究活動報告，僅供同學們參考。 學生自己設(shè)計完成實驗報告。 課后作業(yè)（彈性）： 同學們有興趣的話，可圍繞今天的探究實踐，寫一篇關(guān)于蠟燭的習作。 體裁不限：綜合報告、科 技小論文、科普小小說、科幻故事??題目自擬：如“蠟燭自述”、“燭光探秘”、“小小蠟燭知多少”?? 可嘗試將自己的習作向有關(guān)報刊投稿，投稿地址可向老師咨詢。 【練習】 1．某同 學對蠟燭 (主要成分是石蠟 )及其燃燒進行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭? (1)取一支蠟燭， 用小刀切下一小塊，把它放人水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水 。 (2)點燃蠟燭，觀察到
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