【總結(jié)】高一選修課第一講:直線運動的圖像運動圖像是通過建立坐標系來表達有關(guān)物體運動規(guī)律的一種重要方法,對直線運動的圖像應從以下幾點認識它的物理意義:①能從圖像識別物體的運動性質(zhì)。②能認識圖像的截距的意義。③能認識圖像的斜率的意義。④能認識圖像覆蓋面積的意義(僅限于v-t圖像)。⑤能說出圖像上一點的狀況。
2024-12-03 04:19
【總結(jié)】第5節(jié)速度變化快慢的描述——加速度用速度可以描述物體位置改變的快慢,即運動的快慢.而速度變化時,如何描述速度變化的快慢呢?以下是一些物體速度變化時的數(shù)據(jù).通過數(shù)據(jù)分析,你如何來比較各物體的速度變化快慢呢?步槍子彈出槍膛時速度900m/s飛機降落后開始減速滑行的速度60m/s磁懸浮
2024-11-29 08:30
【總結(jié)】第一章第六節(jié)《用圖象描述直線運動》學案【學習目標】1、通過生活實例,認識用圖象描述相對于文字描述的優(yōu)勢,從而遷移到物理學習中2、回顧并加深對“s-t圖象”的理解,能夠讀取位移、速度3、理解勻變速直線運動“v-t圖象”,能夠讀取位移、速度、加速度4、通過實驗和理論分析,理解勻變速直線運動平均速度的特殊表達式一、勻速直線運動
2024-12-08 08:08
【總結(jié)】速度變化快慢的描述——加速度學案[例1]下列說法中正確的是[],加速度也一定越大,它的速度一定越大“加出來的速度”,與速度無關(guān)[分析]物體運動的速度很大,若速度的變化很小或保持不變(勻速運動),其加速度不一定大(勻速運動中的加速度等于零).物體的加速度大,表示速度變化得快,即單位時間內(nèi)速度變化量大,
2024-11-19 20:05
【總結(jié)】第五節(jié)自由落體運動1.、自由落體運動定義:物體只在作用下開始的下落運動。性質(zhì):自由落體運動是初速度的運動結(jié)論:影響落體運動快慢的因素是的作用,只在重力作用(或空氣阻力可以忽略)下輕重不同的物體下落.二、自由落體加速度定義:在同一地點,一切物
2024-11-29 08:51
【總結(jié)】速度變化快慢的描述--加速度一、教學目標,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號和單位。,知道加速度的方向始終跟速度的改變量的方向一致,知道加速度跟速度改變量的區(qū)別。、速度的變化量、速度的變化率三者的分析比較,提高學生的比較、分析問題的能力。二、教學重點與難點重點:及物理意義
2024-11-20 01:39
【總結(jié)】速度變化快慢的描述——加速度0647217829039741025112年齡(歲)身高(cm)某兒童(男)0~5歲內(nèi)的身高變化情況2、長得最快的時期是不
2024-10-19 00:42
【總結(jié)】速度變化快慢的描述——加速度速度改變快慢的比較初始速度/m·s-1末速度/m·s-1經(jīng)過時間/sA、滑雪運動員下坡2113B、公共汽車出站063C、某艦艇出航0620D、火車出站020100E、飛機在天空飛行30030010
2024-11-18 09:26
【總結(jié)】速度變化快慢的描述岳陽縣第二中學高一物理組——加速度速度改變快慢的比較運動過程初始速度/m·s-1經(jīng)過時間/s末速度/m·s-1A、自行車下坡2311B、公共汽車出站036C、某艦艇出航0206D、火車出站010020E、飛機在天空飛行30010
2025-08-01 17:46
【總結(jié)】一騎自行車的人由靜止開始沿直線騎車,他在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)、第4s內(nèi)通過的距離分別是1m、2m、3m、4m。關(guān)于這個運動下列說法正確的是()A、4s末的瞬時速度為B、4s末的瞬時速度為C、前4s的平均速度為D、第4s內(nèi)的平均速度為CD問題探究1:比較下列運動物體速
2024-11-17 19:18
【總結(jié)】《速度變化快慢的描述--加速度》速度變化快慢的描述加速度看下表,回答下列問題1、哪個速度最大?2、經(jīng)過一段時間,哪個速度變化量最大?3、哪個速度變化的快?初始速度m/s經(jīng)過時間s末速度m/sA、自行車下坡
2024-11-17 23:44
【總結(jié)】第五節(jié)速度變化的快慢加速度目標導讀1.掌握加速度的概念及其物理意義,并能夠用加速度的定義式求解相關(guān)問題.2.理解加速度的矢量性及其與速度、速度改變量方向間的關(guān)系.3.了解勻變速直線運動、平均加速度及瞬時加速度等概念.預習梳理1.加速度(1)定義:與完成這一變化所用時
【總結(jié)】——加速度項目內(nèi)容教學目標...、速度、速度變化量.教學重、難點教學重點.,它描述速度變化的快慢和方向.教學難點,樹立變化率的思想.、速度的變化量及速度的變化率..教學準備課型課時安排2課時教學過程A預習本節(jié)內(nèi)容,了解本節(jié)內(nèi)容基本概況B、
2025-06-07 23:37
【總結(jié)】第五節(jié)速度變化快慢的描述——加速度(1)速度變化量△v:等于變化后的末速度v減變化前的初速度v0。即△v=v-v0↓↓末速度初速度(2)同一直線的速度運算要先選定正方向,然后把矢量運算轉(zhuǎn)變成代數(shù)運算。(3)速度的變化量△v也是矢量。
【總結(jié)】第五節(jié)速度變化的快慢加速度作業(yè)評講-必做?根據(jù)教材P6表1-2-1計算:⑴T15次列車由北京到廣州平均速度;⑵T16次車從長沙到武昌的平均速度;⑶T15次車在00:40的瞬時速度。(提示:北京-廣州2294km;長沙-武昌362km)解:⑴北京-廣州⑵長沙到武昌hkmtsv/2