【正文】 進(jìn)年工作動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)七星關(guān)區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”工作動(dòng)員大會(huì)精神，公布畢節(jié)三中師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年實(shí)施方案，通過畢節(jié)三中師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年領(lǐng)導(dǎo)小組名單。（二）學(xué)習(xí)教育階段（5月11日－7月20日）把本次所列學(xué)習(xí)內(nèi)容作為教師繼續(xù)教育“一德四新”中教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)范疇，記入相應(yīng)培訓(xùn)學(xué)時(shí)。一是學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和政策文件，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師資格條例》、教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；二是學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，《貴州省義務(wù)教育條例》、“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”、“貴州教師自律歌”，黔教基發(fā)（2011）85號(hào)《關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的 意見》，《省教育廳、省檢察院、省公安廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)關(guān)于做好預(yù)防少年兒童遭受性侵工作的通知》，貫徹落實(shí)省、市、區(qū)2014年教育工作會(huì)議精神，市教育局制定的校長(zhǎng)、教師“十個(gè)不”承諾，區(qū)教育局下發(fā)的《七星關(guān)區(qū)教育局2014年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見》、《七星關(guān)區(qū)教師師德師風(fēng)問責(zé)暫行辦法》、原畢節(jié)市教育局《關(guān)于中小學(xué)教職工績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見》等；三是對(duì)“五型”教師、“八榮八恥”教師榮辱觀的深刻內(nèi)涵進(jìn)行深入學(xué)習(xí)討論，明確榮辱觀主題教育的方向；四是組織觀看左相平、張麗莉等師德優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)和《最美鄉(xiāng)村女教師》等影片。采取個(gè)人自主學(xué)習(xí)和全校集體學(xué)習(xí)等多種形式進(jìn)行。全校集體學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時(shí)（40分鐘/學(xué)時(shí)），時(shí)間為每周星期一下午4：30在學(xué)校多功能教室進(jìn)行。教師自主學(xué)習(xí)每周不少于5學(xué)時(shí)。集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，每次組織學(xué)習(xí)的資料或講稿要收集存檔。，并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容隨時(shí)寫與工作實(shí)際相結(jié)合的學(xué)習(xí)反思或靈感隨筆，學(xué)習(xí)結(jié)束要有1篇較為全面的學(xué)習(xí)心得，并作為教師師德考核的內(nèi)容。第二階段材料（學(xué)習(xí)計(jì)劃于5月10日前，學(xué)習(xí)情況總結(jié)于7月20日前）分別交教育局師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（三）對(duì)照檢查階段（7月21日－9月30日）。組織全體教職工采取自己找、同事提、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)議、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等多種方式，進(jìn)行問題查擺。組織教師宣讀個(gè)人材料，要求人人發(fā)言，并在查找差距和不足的基礎(chǔ)上，提出切實(shí)可行的改進(jìn) 措施和方法，寫出自我對(duì)照檢查材料，交由學(xué)校存檔備查。自我對(duì)照檢查材料要結(jié)合各自實(shí)際，重點(diǎn)查擺以下十個(gè)方面的問題：①遵紀(jì)守法方面：有無法制觀念弱化、執(zhí)教行為不規(guī)范，在網(wǎng)上亂發(fā)帖、跟帖，散布不當(dāng)言論、把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂等問題。②愛崗敬業(yè)方面：有無不備課、不批改作業(yè)、不輔導(dǎo)學(xué)生，擅自停課、缺課、調(diào)課，違反工作紀(jì)律，拒不服從上級(jí)調(diào)動(dòng)安排等問題。③關(guān)愛學(xué)生方面：關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，對(duì)“雙困生”和留守兒童的關(guān)愛情況。④教書育人方面：有無加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)，管理學(xué)生簡(jiǎn)單、粗暴，教育學(xué)生不講究方法等問題。⑤為人師表方面：有無不尊重同事、不關(guān)心集體，不主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，強(qiáng)制學(xué)生有償家教，違規(guī)從事第二職業(yè)，向?qū)W生推銷資料，亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，向家長(zhǎng)索要錢物、要求辦私事，調(diào)人情座位，出賣學(xué)生信息收取好處費(fèi)等問題。有無歧視、冷落、虐待老人及小孩的行為。⑥遵守社會(huì)公德方面：有無賭博、酒駕、違反社會(huì)公德的現(xiàn)象。⑦終身學(xué)習(xí)方面：有無終身學(xué)習(xí)的理念，有無不注重知識(shí)更新、不積極探尋新方法等問題。⑧工作激情方面：有無缺乏愛崗敬業(yè)精神，工作沒有激情，晉升職稱以后，上進(jìn)心和工作勁頭明顯不足等問題。⑨自律意識(shí)方面：有無課堂上吸煙、接打電話，上班時(shí)上網(wǎng)聊天、玩游戲，熱衷于傳閑話、拉幫結(jié)伙、搞不團(tuán)結(jié)，傳謠、造謠，以個(gè)人好惡評(píng)判他人，甚至搞人身攻擊等方面問題。⑩教師形象方面：有無語言不文明、衣著不得體、言行不檢點(diǎn)行為、存在嚴(yán)重性格缺陷趨向等問題。學(xué)校對(duì)照檢查。通過意見箱（設(shè)置地點(diǎn)：校門口）、召開家長(zhǎng)座談會(huì)和教師討論會(huì)、公布監(jiān)督舉報(bào)電話等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校和教師個(gè)人在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題、意見和建議，找準(zhǔn)本校和教師個(gè)人存在的問題，并尋找存在問題的原因，進(jìn)行深刻反思，制定整改措施。主要突出查擺五個(gè)方面問題：①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題；②教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題和極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題；③學(xué)校在財(cái)務(wù)、基建、采購、接待等管理上存在的問題；④影響教師整體形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題；⑤教師的心理健康問題等。無論是個(gè)人還是學(xué)校的對(duì)照檢查，都要結(jié)合本次活動(dòng)形式全面查找差距和不足，并取得實(shí)效。第三階段相關(guān)材料（學(xué)校對(duì)照檢查出的問題材料匯總）于9月30日前交教育局師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（四）整改提高階段（10月8日－11月30日）。針對(duì)征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。對(duì)于整改方案不認(rèn)真、不深入、走形式的要推倒重來。向全體教師公布學(xué)校制定的整改措施和方案，充分聽取意見，主動(dòng)接受監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施和方案在一定范圍內(nèi)交流。要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn) 問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。第四階段相關(guān)材料（整改提高方案于10月15日前，工作總結(jié)于11月30日前）交教育局師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（五）總結(jié)表彰階段(12月1日－31日)，做好“回頭看”的工作，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提煉總結(jié)“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)成果，提出未來師德師風(fēng)建設(shè)的工作方向，把師德師風(fēng)建設(shè)的成果運(yùn)用到工作實(shí)際中，建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。，開展評(píng)選“先進(jìn)教育工作者”、“優(yōu)秀園丁”“優(yōu)秀班主任”、“十佳教師”和“師德標(biāo)兵”活動(dòng)。大力宣傳正面典型，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步深入開展。五、保障措施為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開展，畢節(jié)三中成立師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：組 長(zhǎng)：曹明興（黨支部書記、校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：王德銀（黨支部副書記，副校長(zhǎng)）、李龍強(qiáng)（副校長(zhǎng)）成 員：學(xué)校下設(shè)各辦公室負(fù)責(zé)人 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任：王德銀（兼）建立健全師德檔案，用資料反映師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的過程，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日?？己恕㈦A段考核和考核，并作為學(xué)校抓師德師風(fēng)工作的重要依據(jù)。，于每周五下午四點(diǎn)前上交局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，教師學(xué)習(xí)心得或工作總結(jié)不得抄襲和網(wǎng)上下載，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，通報(bào)批評(píng)?！镀咝顷P(guān)區(qū)關(guān)于建立師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》相關(guān)要求，每年對(duì)教師進(jìn)行一次師德測(cè)評(píng)考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀（100－90分）、合格（89－80分）、基本合格（79－60分）、不合格（60分以下）四個(gè)等次?？己瞬扇〗處焸€(gè)人自評(píng)（10%）、教師互評(píng)（10%）、家長(zhǎng)和學(xué)生參與的以班級(jí)為單位的測(cè)評(píng)（20%）、考核工作小組師德量化綜合評(píng)定（60%）等多種方式進(jìn)行。對(duì)教師逐項(xiàng)進(jìn)行師德師風(fēng)量化考評(píng)。（1）師德考核結(jié)果，作為對(duì)教師，評(píng)聘和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，記入教師個(gè)人檔案