檢查反饋總結(jié)[推薦]-文庫(kù)吧
2024-11-09 22:25 本頁(yè)面
【正文】 工作，認(rèn)真做好記錄，爭(zhēng)取在盡快的時(shí)間里通過(guò)有效的常規(guī)工作促進(jìn)自己的進(jìn)步和發(fā)展，在成全學(xué)校的同時(shí)也成就自己。第二篇：業(yè)務(wù)檢查反饋總結(jié)業(yè)務(wù)檢查反饋總結(jié)本次對(duì)全區(qū)七所學(xué)校的業(yè)務(wù)檢查中，我負(fù)責(zé)的內(nèi)容包括業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)隨想、教學(xué)反思、待轉(zhuǎn)化生記錄、家訪記錄和記分冊(cè)等項(xiàng)目。從檢查情況看既有許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的優(yōu)點(diǎn)，也一定程度的存在著不足。具體情況如下。優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：多數(shù)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)詳細(xì)，書(shū)寫(xiě)工整，環(huán)節(jié)齊全，有時(shí)間，有主講人，思想新穎，充分體現(xiàn)了新課程改革的思路。多數(shù)教師能夠認(rèn)真反思，記錄教育故事，交換意見(jiàn)誠(chéng)懇、符合教學(xué)規(guī)律和實(shí)際情況。待轉(zhuǎn)化生記錄工整，問(wèn)題提出具有典型性，有探究?jī)r(jià)值，有討論深度；解決問(wèn)題的方法符合教學(xué)規(guī)律，思路清晰，切實(shí)可行。不足之處：教學(xué)隨堂生成性反思不到位，多數(shù)以補(bǔ)救性、回憶性記錄為主，甚至有大量下載粘貼的痕跡，造成反思文不對(duì)題現(xiàn)象。作業(yè)批改記錄、家訪記錄形式單一，千篇一律。從內(nèi)容上看，在各種材料的準(zhǔn)備上未能根據(jù)教師的個(gè)性特長(zhǎng)進(jìn)行分工，導(dǎo)致不少教師只重?cái)?shù)量輕質(zhì)量。多數(shù)材料以理論性轉(zhuǎn)載和描述為主，缺乏具體案例總結(jié)反思。從格式上看，多數(shù)材料單面打印，浪費(fèi)紙張，文本格式不統(tǒng)一，頁(yè)面設(shè)計(jì)不夠美觀。第三篇：作文檢查反饋總結(jié)寧陽(yáng)縣第一小學(xué)作文檢查反饋總結(jié)本次檢查，各班都能按照教學(xué)進(jìn)度依據(jù)教材、結(jié)合實(shí)際布置學(xué)生習(xí)作。大部分老師均能認(rèn)真批改學(xué)生的習(xí)作，及時(shí)改正學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)別字、病句等，做到有眉批，有總評(píng)。但，同時(shí)也存在很多的問(wèn)題。個(gè)別科任沒(méi)有改正學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，如學(xué)生
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