人教版思品八下生命和健康的權(quán)利1-資料下載頁

【總結(jié)】人活在世上生命是最重要的，可是在我們的生活中，會(huì)有很多的災(zāi)難性的事故發(fā)生，我們?cè)撊绾螠p少災(zāi)難的發(fā)生。這就需要我們掌握有關(guān)生命健康的法律知識(shí)，以法律來維護(hù)自己的生命健康。根據(jù)教材24頁的三個(gè)漫畫情景分析：以上行為，侵害了人的什么權(quán)利？三個(gè)漫畫的行為都是侵犯了人的生命健康權(quán)。權(quán)利關(guān)系圖基本權(quán)利

2025-11-17 17:21

粵教版思品八下公民的權(quán)利和義務(wù)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】5．2公民的權(quán)利和義務(wù)（共二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力：1、理解公民的權(quán)利和義務(wù)的含義，了解我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利和基本義務(wù)。2、理解公民權(quán)利和義務(wù)相輔相成、密不可分的統(tǒng)一關(guān)系，懂得如何才能依法享有權(quán)利、如何才能依法行使權(quán)利，懂得尊重他人的合法權(quán)利。3、能夠以具體的行動(dòng)維護(hù)權(quán)利、擔(dān)負(fù)責(zé)任、履行義務(wù)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀

2025-11-27 00:09

人教版思品八下肖像和姓名中的權(quán)利1-資料下載頁

【總結(jié)】陳思恩王蘭胡子童一個(gè)具體的人兩大外在標(biāo)志——肖像和姓名情景一某公司未經(jīng)當(dāng)事人胡子童的同意，在報(bào)紙上登了他的照片，手里還拿著一盒營(yíng)養(yǎng)品，儼然像該營(yíng)養(yǎng)品的形象代言人。但是此事當(dāng)事人胡子童渾然不知，于是打電話到該公司進(jìn)行干涉。思考：（1）什么是肖像？你可以通過哪些方式制作你的音容笑貌？

2025-11-17 17:21

人教版思品八下財(cái)產(chǎn)屬于誰word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《財(cái)產(chǎn)屬于誰》說課稿教材簡(jiǎn)析：《財(cái)產(chǎn)屬于誰》是八年級(jí)思想政治第七課的第一框題。本框設(shè)置三個(gè)目，主要幫助學(xué)生了解屬于公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)必須是合法財(cái)產(chǎn)，財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的涵義，我國(guó)法律是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的“利劍”。其落腳點(diǎn)是增強(qiáng)學(xué)生依法維權(quán)的意識(shí)和能力。學(xué)好本框，對(duì)學(xué)生了解相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，能夠愛惜國(guó)家財(cái)產(chǎn)和他人合法財(cái)產(chǎn)，并增強(qiáng)依法維權(quán)的意識(shí)有重要意義。

2025-11-09 17:17

人教版思品八下財(cái)產(chǎn)留給誰word教案-資料下載頁

【總結(jié)】財(cái)產(chǎn)留給誰知識(shí)目標(biāo)：通過案例的分析與討論及活動(dòng)的體驗(yàn)與研究，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是繼承權(quán)，遺產(chǎn)繼承的條件、方式、方法和繼承人的資格。能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生理解繼承權(quán)，能夠運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的繼承權(quán)，為。以后合法繼承奠定基礎(chǔ)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立正確的遺產(chǎn)繼承觀，在遺產(chǎn)繼承中既要有法律意識(shí)，又要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

2025-11-24 09:56

人教版思品八下第二單元我們的人身權(quán)利單元測(cè)試-資料下載頁

【總結(jié)】2021-2021學(xué)年（下）古泉中學(xué)八年級(jí)思想品德第二單元測(cè)試卷姓名：班級(jí)：八（）得分：一、單項(xiàng)選擇題（40分）12345678910111213141516171819201、某超市在醒目

2025-11-21 13:28

人教版思品八下第二單元我們的人身權(quán)利測(cè)試題-資料下載頁

【總結(jié)】八下第二單元測(cè)評(píng)一、明辨是非（辨別下列觀點(diǎn)的正誤，正確的在相應(yīng)括號(hào)內(nèi)填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。）1．公民的人身自由是指公民不受任何約束，想做什么就做什么。（）2．我國(guó)法律禁止招收未滿18周歲的未成年人做工。（）3．“舍身取義”、“見義勇為”是不珍愛自己生命的表現(xiàn)。（）4．嚴(yán)師出高徒，對(duì)違反紀(jì)律或

2025-11-07 15:20

人教版思品八下人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)2-資料下載頁

【總結(jié)】第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)事件背景：廣州白云機(jī)場(chǎng)有一乞丐在行乞時(shí)，有一個(gè)乘客鄙夷的將施舍的錢用力地扔在乞丐的臉上，該乞丐不滿這種施舍態(tài)度，認(rèn)為有傷他的自尊，他說：寧可餓死、凍死也不需要這種施舍。你可以不去施舍，但你決不能因?yàn)槭┥崃藙e人錢物就有權(quán)利去侵犯別人的尊嚴(yán)，哪怕他只是一個(gè)乞丐。深圳

2025-11-17 17:21

人教版思品八下無形的財(cái)產(chǎn)-資料下載頁

【總結(jié)】《無形的財(cái)產(chǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)，有哪些方面的知識(shí)產(chǎn)權(quán)；知道知識(shí)和智慧創(chuàng)造財(cái)富，智力成果權(quán)受法律保護(hù)。2.能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)依據(jù)法律維護(hù)自己的智力成果。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：充分認(rèn)識(shí)到知識(shí)和智力創(chuàng)造財(cái)富，樹立正確的知識(shí)產(chǎn)權(quán)觀。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn)：增強(qiáng)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)

2025-11-10 00:47

人教版思品八下公民的義務(wù)word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】公民的義務(wù)教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：了解法定義務(wù)和道德義務(wù)的含義和內(nèi)容，懂得權(quán)利與義務(wù)的一致性，知道公民履行義務(wù)的積極意義。2．能力目標(biāo)：增強(qiáng)對(duì)公民行使權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)道理的理解能力，提高對(duì)履行道德義務(wù)重要意義的認(rèn)識(shí)能力。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：教育學(xué)生自覺履行義務(wù)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生熱

2025-11-24 09:56

人教版思品八下公民的義務(wù)word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)第二課第一框《公民的義務(wù)》教案課標(biāo)要求：“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務(wù)”部分|：“了解憲法與法律對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，能夠正確行使權(quán)利，履行義務(wù)?！苯虒W(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：了解法定義務(wù)和道德義務(wù)的含義和內(nèi)容，懂得權(quán)利與義務(wù)的一致性，知道公民履行義務(wù)的積極意義。2、能力目標(biāo)：

2025-11-24 09:56

人教版思品八下同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】人教版八年級(jí)思想品德（下冊(cè)）第三課同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)晉孝教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)正確行使生命健康權(quán)，不得損害他人生命健康學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離暴力。2．能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得積極正確地行使自己的生命健康權(quán)；提高運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人生命健康的能力，如果受到傷害能運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

2025-11-10 01:49

人教版思品八下自覺維護(hù)正義word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《自覺維護(hù)正義》教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教材分析：《自覺維護(hù)正義》是八年級(jí)思想品德（下冊(cè)）第十課《我們維護(hù)正義》第二框內(nèi)容。是在學(xué)習(xí)了第一框《正義是人類良知的聲音》，了解了“正義”的內(nèi)涵、表現(xiàn)、作用及正義與公平的關(guān)系后，讓學(xué)生進(jìn)一步明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，感

2025-11-29 03:56

人教版思品八下無形的財(cái)產(chǎn)-資料下載頁

【總結(jié)】智力成果的含義主要是指依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。智力成果科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造文學(xué)藝術(shù)你知道有哪些智力成果嗎？1876年貝爾發(fā)明了電話1879年愛迪生發(fā)明了燈泡1903年萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)紙?jiān)臁绑π贰迸c“青銅器”改變了人們的生存狀

2025-11-21 11:48

人教版思品八下正義是人類良知的聲音word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】知識(shí)要點(diǎn)與學(xué)習(xí)要求1、知識(shí)目標(biāo)⑴明確實(shí)施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。⑵了解正義與非正義的含義。⑶了解公平與正義的區(qū)別與聯(lián)系。⑷明確做有正義感的人的具體目標(biāo)。2、能力目標(biāo)⑴理解正義要求處于每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序，能辨別正義和非正義行為。⑵自覺維護(hù)正義，自覺遵守社會(huì)規(guī)則和程序。3、情感態(tài)度

2025-11-09 17:17

人教版思品八下我們享有廣泛的權(quán)利word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料

人教版思品八下我們享有廣泛的權(quán)利word教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

人教版思品八下我們享有廣泛的權(quán)利word教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

人教版思品八下我們享有廣泛的權(quán)利word教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

人教版思品八下我們享有廣泛的權(quán)利word教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)