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文書(shū)寫(xiě)作格式與范本-文庫(kù)吧

2024-11-09 22:14 本頁(yè)面


【正文】 按國(guó)務(wù)院外國(guó)專家局、國(guó)家科委和財(cái)政部(200年)號(hào)文件中有關(guān)規(guī)定辦。要求該院認(rèn)真簽訂合同,并做好各種準(zhǔn)備工作。請(qǐng)按照以上精神以省外事辦名義起草一份給學(xué)院的“批復(fù)”。提示:注意“批復(fù)”寫(xiě)作的特點(diǎn),語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了?!豆妗凡±治?省交通廳公告為了加強(qiáng)我省公路運(yùn)輸管理,保護(hù)合法經(jīng)營(yíng),保護(hù)貨主和旅客的正當(dāng)權(quán)益,建立良好的運(yùn)輸秩序,經(jīng)省人民政府批準(zhǔn),凡在我省從事?tīng)I(yíng)業(yè)性公路客、貨運(yùn)輸?shù)盟袉挝缓蛡€(gè)人,都應(yīng)持工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照和機(jī)動(dòng)車行駛證,于2006年5月31日前到車籍所在地的市、縣交通運(yùn)輸管理部門辦理營(yíng)運(yùn)登記手續(xù),特此公告。2006年5月15日提示:文種選用是否合符規(guī)范,語(yǔ)言表達(dá)是否流暢?!锻ǜ妗凡∥脑u(píng)改 市公安局 查明無(wú)名女尸的通告2004年9月8日,市在民心河發(fā)現(xiàn)一具女尸?,F(xiàn)尋找死者家屬認(rèn)領(lǐng)。女尸特征:(一)身高一米五十左右,體態(tài)較胖,是一個(gè)矮胖女人;(二)生育過(guò)小孩,帶節(jié)育環(huán),左右手臂各種三顆牛痘;年齡三十至四十歲左右;(三)生前有抽煙習(xí)慣;(四)戴細(xì)坦克鏈?zhǔn)直?。?qǐng)各單位領(lǐng)導(dǎo)、人民群眾從外出未歸的女人中,提供接近女尸特征的女性。如有線索,速告市公安局。聯(lián)系電話:03118—87926428 提示:主要從文字表達(dá)上進(jìn)行修正,仔細(xì)推敲斟酌?!锻▓?bào)》撰寫(xiě)訓(xùn)練請(qǐng)你根據(jù)下述情況,以省教育廳的名義撰寫(xiě)一份揭露重大問(wèn)題的通報(bào)。縣陳莊鄉(xiāng)中小學(xué)教師,紛紛寫(xiě)信揭發(fā)縣陳莊鄉(xiāng)教育干事劉,挪用中小學(xué)教育經(jīng)費(fèi)和民辦教師補(bǔ)助費(fèi),私建住宅。經(jīng)省教育廳調(diào)查組查證:中小學(xué)教師揭發(fā)屬實(shí)。劉原居住在小學(xué)內(nèi),二00年月,先后挪用二0年縣下?lián)艿闹行W(xué)維修費(fèi)專款五千元,二0年前民辦教師補(bǔ)助費(fèi)三千七百七十三元,二0年至二0年下?lián)艿拿褶k教師補(bǔ)助費(fèi)二千九百一十三元,建造五大間共一百五十平方米住房,六十平方米庭院的圍墻。劉同另一個(gè)教育會(huì)計(jì)各住兩間加一個(gè)廚房,中間為教育小組辦公室。據(jù)省教育廳小組調(diào)查,陳莊鄉(xiāng)中小學(xué)校舍十分緊張,小學(xué)二十多年未蓋新房,舊房年久失修,白蟻危害嚴(yán)重,有兩間教師已為禁用危房;有的教師住房是用三角架支撐著。對(duì)這一違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律案件,市教育局曾派人查實(shí),并建議縣教育局認(rèn)真處理;省教育局也曾派人了解,但縣教育局不但不處理而且還堅(jiān)持為劉升一級(jí)工資。陳莊鄉(xiāng)負(fù)責(zé)人還出面為其開(kāi)脫,說(shuō)什么劉蓋房是鄉(xiāng)同意的,并對(duì)揭發(fā)人威脅、報(bào)復(fù)。對(duì)這一嚴(yán)重違紀(jì)案件,省教育廳提出三點(diǎn)處理意見(jiàn):責(zé)成縣教育局進(jìn)一步查清處理劉的問(wèn)題,限期將其私建住宅退出,作出深刻檢查,并將處理結(jié)果上報(bào)省教育廳和省人民政府。對(duì)為劉開(kāi)脫的干部,建議縣委給予嚴(yán)肅批評(píng)。切實(shí)保障揭發(fā)人的合法權(quán)利。提示:注意“通報(bào)”的寫(xiě)作特點(diǎn)和敘述風(fēng)格。1《函》病文評(píng)改市商業(yè)局關(guān)于征用土地的函 市規(guī)劃局并李局長(zhǎng):我局所屬公司區(qū)食品公司,擔(dān)負(fù)著該地區(qū)豬、禽、蛋的購(gòu)銷任務(wù)。由于搞活經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)政策的逐步落實(shí),公司的業(yè)務(wù)范圍顯著擴(kuò)大,原來(lái)的購(gòu)銷網(wǎng)點(diǎn)布局不合理,數(shù)量也過(guò)少。為了支持生產(chǎn),方便收購(gòu),擬在和各建購(gòu)銷站一處,每處征地兩畝,需征地四畝。如果此事辦成,李局長(zhǎng)及貴局職工購(gòu)買肉、蛋將會(huì)十分方便。再說(shuō),這也是支持李局長(zhǎng)家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。這樣,與你與我都有利。請(qǐng)市規(guī)劃局協(xié)助選址和辦理征地手續(xù)。當(dāng)否,請(qǐng)審批。市商業(yè)局(蓋章)局長(zhǎng)(簽字)二O年月日提示:主要從標(biāo)題中的事由、主送機(jī)關(guān)、落款單位及內(nèi)容的不嚴(yán)肅等方面找問(wèn)題并加以改正。1《公報(bào)》撰寫(xiě)訓(xùn)練根據(jù)下面提供的情況起草一份公報(bào)中國(guó)共產(chǎn)黨省委員會(huì)召開(kāi)第三次全委會(huì)部署全省城鄉(xiāng)開(kāi)展形勢(shì)教育中共省委員會(huì)于二O年十月十九日至十月二十三日在市召開(kāi)了第三次全委會(huì),討論和部署了將在全省城鄉(xiāng)廣泛深入開(kāi)展的形勢(shì)教育,以使全省統(tǒng)一行動(dòng),齊心協(xié)力地完成黨的十六屆四中全會(huì)提出的各項(xiàng)任務(wù)。在這次為期五天的全會(huì)上,省委常委、宣傳部長(zhǎng)傳達(dá)了全國(guó)宣傳部長(zhǎng)會(huì)議精神和中共中央宣傳部《關(guān)于在全國(guó)城鄉(xiāng)開(kāi)展形勢(shì)教育的意見(jiàn)》。與會(huì)同志就如何在我省貫徹這一精神展開(kāi)了熱烈的討論。同志們首先談到了這次形勢(shì)教育的必要性、重要性。形勢(shì)教育是實(shí)現(xiàn)四中全會(huì)的指導(dǎo)方針的重要保證。擁護(hù)四中全會(huì)的指導(dǎo)方針,就應(yīng)當(dāng)重視形勢(shì)教育;要真正貫徹四中全會(huì)的指導(dǎo)方針,就應(yīng)當(dāng)把形勢(shì)教育認(rèn)真抓起來(lái)。中央決定,黨的十六屆四中全會(huì)后,在全國(guó)城鄉(xiāng)開(kāi)展一次形勢(shì)教育是非常必要和及時(shí)的。這次形勢(shì)教育的主題應(yīng)是學(xué)習(xí)、貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神,努力把治理經(jīng)濟(jì)環(huán)境,整頓經(jīng)濟(jì)秩序,全面深化改革的任務(wù)變成為全省廣大干部和群眾的共同認(rèn)識(shí)和積極行動(dòng)。大家在討論中一致強(qiáng)調(diào),形勢(shì)教育要入耳入腦,最根本的是堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,擺實(shí)情,講實(shí)話。改革開(kāi)放二十幾年來(lái),我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得很大成績(jī),但當(dāng)前在前進(jìn)道路上也存在不少困難和問(wèn)題。要向干部和群眾實(shí)事求是地把成績(jī)講夠,把困難講透,把辦法講明,把前景講清。要力求用科學(xué)清醒的分析、判斷和觀察問(wèn)題的信心和勇氣,同心同德地完成黨中央提出的任務(wù)。如果遮遮蓋蓋,諱言困難和問(wèn)題,那倒是會(huì)產(chǎn)生相反的效果。黨的十六大提出“三個(gè)代表”的重要思想,在形勢(shì)教育中應(yīng)當(dāng)更好的理解貫徹。與會(huì)同志認(rèn)為形勢(shì)教育是黨的基本路線教育的進(jìn)一步深化。進(jìn)行這一教育要同理想、道德、紀(jì)律教育結(jié)合起來(lái),統(tǒng)一起來(lái),依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,做好群眾的思想工作,幫助群眾認(rèn)清形勢(shì),發(fā)揮精神力量、道德力量對(duì)人民的鼓舞、凝聚作用。要通過(guò)正面教育、民主對(duì)話、多種形式的群眾自我教育和廣泛的疏導(dǎo)、交流,提高形勢(shì)教育的針對(duì)性和有效性。要加強(qiáng)和改進(jìn)報(bào)刊、廣播電視的形勢(shì)宣傳,對(duì)社會(huì)輿論正確引導(dǎo)。要堅(jiān)持辯證法,防止片面性,既要講成績(jī),又要講問(wèn)題,既要講團(tuán)結(jié),又要講有利條件,既要講當(dāng)前,又要講前景。同時(shí),要堅(jiān)持邊教育邊整治,用扎扎實(shí)實(shí)解決問(wèn)題的行動(dòng)提高形勢(shì)教育的說(shuō)服力。群眾最關(guān)心的是:黨的方針、政策、措施能不能貫徹下去,過(guò)大的基建規(guī)模、通貨膨脹能不能抑制住,物價(jià)能否控制住,腐敗現(xiàn)象能不能受到嚴(yán)厲的懲治,也就是說(shuō)群眾還有些擔(dān)心。要解決這些問(wèn)題,僅靠教育是不夠的,最重要的還是拿出行動(dòng)。會(huì)議確定,今冬明春要著重抓好對(duì)黨員,特別是對(duì)縣以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的形勢(shì)教育。當(dāng)前首先要抓好城市黨政機(jī)關(guān)黨員、干部的教育;在此基礎(chǔ)上向高等院校和大中型企業(yè)展開(kāi);然后再在農(nóng)村和其他方面進(jìn)行。出席會(huì)議的省委委員共人。各部和各地市委的負(fù)責(zé)同志列席了會(huì)議。省委第一書(shū)記同志主持了會(huì)議。會(huì)議氣氛熱烈,與會(huì)同志暢所欲言,表現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、和諧、奮斗的精神。提示:注意“公報(bào)”的寫(xiě)作特點(diǎn)與格式要求。1《議案》病例析評(píng) 省第次人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)議案 第號(hào)案由:要求對(duì)貧困地區(qū)發(fā)展教育制定特殊政策。聯(lián)系地點(diǎn):議案全文:我省把幫助貧困地區(qū)逐步改變面貌已經(jīng)提到了重要日程上,僅20年用于支持不發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展資金就達(dá)萬(wàn)元,這是十分正常和必要的。對(duì)于貧困地區(qū)制定特殊的政策并給與重點(diǎn)扶持,使這個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)和科技、文化、教育、衛(wèi)生等事業(yè)能得到進(jìn)一步發(fā)展,無(wú)疑是一種非常重要的措施。就教育事業(yè)而論,我省多數(shù)山區(qū)目前仍然非常貧困,群眾分散在各個(gè)自然村,還有不少獨(dú)家獨(dú)戶,辦學(xué)條件十分艱苦,有的縣、鄉(xiāng)文盲和半文盲比例達(dá)%以上,師資、校舍和教學(xué)設(shè)施很差,教學(xué)質(zhì)量難以保證,要解決當(dāng)前這種落后局面,一是要大力投資,增加教育經(jīng)費(fèi);二是要大力培養(yǎng)、補(bǔ)充和提高師資隊(duì)伍;三是要堅(jiān)持改革,建立一整套科學(xué)的教育管理體制,嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事。雖然各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都很重視和關(guān)心教育,扎扎實(shí)實(shí)地為學(xué)校解決了一些實(shí)際問(wèn)題,如縣鄉(xiāng)把鄉(xiāng)政府的房子騰出來(lái),讓寄宿制學(xué)校師生居住,并把鄉(xiāng)上60%的機(jī)動(dòng)財(cái)力用于辦學(xué),但仍然不能從根本上解決問(wèn)題,至于一些貧困縣,問(wèn)題就更加嚴(yán)重了。所以我們要求省人民政府對(duì)貧困地區(qū)的教育事業(yè)制定特殊的政策,并予以重點(diǎn)扶持,在教育經(jīng)費(fèi)中劃出一塊專項(xiàng)用于支持貧困地區(qū)發(fā)展教育,使這些地區(qū)教育事業(yè)能逐步改變面貌,發(fā)展起來(lái)。議案審查委員會(huì)審查意見(jiàn):列入省人大常委會(huì)議程簽字: 20年月日 大會(huì)主席團(tuán)審查意見(jiàn):交由省政府辦公廳辦理簽字: 20年月日 提示:查找文本格式和表述不完整的問(wèn)題。1《報(bào)告》病例分析關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育情況的報(bào)告 師政治部、后勤部:根據(jù)師黨委擴(kuò)大會(huì)議精神,我們從今年元月份開(kāi)始,在全團(tuán)開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義專題教育,取得了明顯成果現(xiàn)將情況報(bào)告如下: ??此外,在這期間,我們還利用三天時(shí)間,按照師后勤部的要求,進(jìn)行了裝備點(diǎn)驗(yàn)工作,現(xiàn)將基本情況隨文報(bào)上?? ??團(tuán)政治處、后勤處年月日 提示:從行文關(guān)系、報(bào)告內(nèi)容、報(bào)告標(biāo)題等查找問(wèn)題。1請(qǐng)示病文評(píng)改鐵路局團(tuán)委關(guān)于組織比賽活動(dòng)的請(qǐng)示 局黨委、局長(zhǎng):為了提高團(tuán)組織的威信,增強(qiáng)團(tuán)員的觀念,進(jìn)一步過(guò)好團(tuán)的生活,經(jīng)局團(tuán)委研究,擬于10月20日前后組織一次登山比賽活動(dòng),地點(diǎn):南山。這次團(tuán)的活動(dòng)對(duì)于活躍團(tuán)的生活,增強(qiáng)團(tuán)員的組織觀念,提高團(tuán)組織的影響,有很大意義,我們準(zhǔn)備吸收青年參加,具體比賽辦法和活動(dòng)費(fèi)用,我們意見(jiàn)如下:一、登山比賽可以團(tuán)小組為單位,或以團(tuán)支部為單位進(jìn)行的,哪個(gè)單位全體人員都上去了(不許有一個(gè)掉隊(duì))為優(yōu)勝,按前后順序取名次。二、哪個(gè)優(yōu)勝多的團(tuán)小組的團(tuán)支部為優(yōu)勝團(tuán)支部。三、優(yōu)勝支部發(fā)給獎(jiǎng)品一份。四、登山比賽包括登山速度、人數(shù)和完成途中問(wèn)卷的成績(jī),途中問(wèn)卷包括黨的知識(shí)測(cè)驗(yàn)、團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)答、謎語(yǔ)、對(duì)詩(shī)、答對(duì)者獲獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品有筆記本、鋼筆等學(xué)習(xí)用品。以上活動(dòng)需要經(jīng)費(fèi)5000元。妥否,請(qǐng)批示。二0年月日提示:從文本的體式、用詞、問(wèn)題表述、請(qǐng)示中心內(nèi)容及文本結(jié)構(gòu)、層次等方面分析修改。1紀(jì)要撰寫(xiě)訓(xùn)練根據(jù)下面提供的情況,起草這個(gè)會(huì)議紀(jì)要的開(kāi)頭部分(不超過(guò)三百字)。會(huì)議名稱:鐵路局加強(qiáng)紀(jì)檢工作座談會(huì)。時(shí)間:二00九年元月四日至六日。參加人:鐵路局紀(jì)律檢查委員會(huì)全體委員,各局和部分分局紀(jì)檢組織負(fù)責(zé)人以及各段、站黨的組織負(fù)責(zé)人五十多人。主持人:鐵路局紀(jì)律檢查委員會(huì)副書(shū)記王同志。議題:(1)傳達(dá)全路紀(jì)檢工作座談會(huì)精神;(2)如何促使全鐵路局黨員在新的一年里有一個(gè)決定性的好轉(zhuǎn),以帶動(dòng)全鐵路局社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn),為促進(jìn)兩個(gè)文明盡到自己的責(zé)任。日程:(1)用一天時(shí)間傳達(dá)全路紀(jì)檢工作座談會(huì)精神,學(xué)習(xí)陳云同志《要講黨性,不要講面子》的文章;(2)用兩天時(shí)間聯(lián)系實(shí)際,座談?dòng)懻?。座談?huì)集中討論了四個(gè)方面的問(wèn)題并提出了相應(yīng)的措施:一是??二是??三是??四是??。座談會(huì)向全鐵路局黨員和各級(jí)黨組織提出殷切希望,黨的組織要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,鐵路局黨委和領(lǐng)導(dǎo)干部要起模范帶頭作用,廣大群眾要對(duì)各級(jí)黨組織和黨員干部認(rèn)真監(jiān)督,各級(jí)紀(jì)檢干部要堅(jiān)持黨性、忠于職守,毫不留情地同不正之風(fēng)進(jìn)行斗爭(zhēng)。提示:注意紀(jì)要寫(xiě)作的特點(diǎn)和要求。1《會(huì)議記錄》病文評(píng)改 鐵路局黨委會(huì)記錄 時(shí)間: 地點(diǎn):會(huì)議室 主持:劉書(shū)記出席:袁局長(zhǎng)、胡副局長(zhǎng)、汪主席、王處長(zhǎng) 缺席:龐副局長(zhǎng)、齊主任劉書(shū)記傳達(dá)了上級(jí)關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神的重要性,并結(jié)合本路局實(shí)際提出了三條要求:一是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要學(xué)在前,用在前;二是用十七屆五中全會(huì)精神對(duì)照檢查,找出差距;三是研究落實(shí)措施,修訂各項(xiàng)工作計(jì)劃。王處長(zhǎng)宣讀學(xué)習(xí)計(jì)劃汪主席建議在全路局范圍內(nèi)掀起一個(gè)學(xué)習(xí)宣傳十七屆五中全會(huì)精神的熱潮。胡副局長(zhǎng):?? ?? 提示:會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、主持人和出(缺)席人員、記錄人等要素及記錄內(nèi)容有何問(wèn)題
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