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正文內(nèi)容

教研課讓我成長-文庫吧

2024-11-09 22:12 本頁面


【正文】 修,我最感興趣的部分就是群組磨課。我參與其中,也樂在其中,真是受益匪淺,永生難忘。一、磨課讓我學(xué)會了深思熟慮一節(jié)好課是需要不斷打磨的,正如一篇好文章需要反復(fù)修改一樣。每一次磨礪的過程,都會有新的發(fā)現(xiàn),新的進步,新的收獲。比如進行教學(xué)設(shè)計時,教師不僅要認真分析學(xué)情特點、找準文章的重難點,制訂切實有效的教學(xué)目標,選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法,還要合理分配師生活動時間,教給學(xué)生識字、閱讀或?qū)懽鞯姆椒?,把握課件和板書呈現(xiàn)時機,指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀,保證課堂練習(xí)時間等。因此,課前教師的預(yù)設(shè)一定要充分合理,各方面都考慮比較細致周全,課堂上才會真正做到得心應(yīng)手,游刃有余。二、磨課讓我學(xué)會了課堂觀察以前,我聽公開課或教研課,總是很隨意,而且喜歡面面俱到,無論什么都關(guān)注,結(jié)果什么都不精,什么都不強。一節(jié)課下來,試問自己從中學(xué)到了什么,明顯感覺不知所以然。通過磨課活動,我知道教師可以帶著自制的觀課工具進入課堂,設(shè)立自己感興趣的課堂觀察點,從而有針對性地參與觀課評課活動。教師觀課評課都可以更專業(yè)一點,不致于“眉毛胡子一把抓”而顧此失彼,同時也避免出現(xiàn)“只見樹木,不見森林”的怪現(xiàn)象。三、磨課讓我學(xué)會了團結(jié)協(xié)作磨課是群組性的備課、上課、觀課、評課、反思、總結(jié)研討活動,需要萬眾一心的團隊精神和九九歸一的小組凝聚力。拿我們小組來說吧,我們組內(nèi)所有成員,因為不在同一個學(xué)校,所以我們建立,為了保證整個磨課計劃任務(wù)有序進行和有效傳達,我們有正式的觀課備會、觀課分工會、課后評議會。每天,我都像小蜜蜂一樣勤勤懇懇、忙忙碌碌,但累有所值,累有所樂,每天總是過得很充實。四、磨課讓我學(xué)會了美麗轉(zhuǎn)身磨課其實是理論和實踐的有機結(jié)合,雖然我這次沒有承擔具體的上課任務(wù),但每天的課堂教學(xué),我從不敢馬虎大意、得過且過,總是力求在教學(xué)目標上大膽變革,在教學(xué)方法上靈活多變,在課堂導(dǎo)語上有所創(chuàng)新,在問題設(shè)計上講究層次,在師生活動上有所側(cè)重,在練習(xí)設(shè)計上有所預(yù)設(shè)。磨課,讓我關(guān)注到每個孩子身上的閃光點,讓我不再拘泥于完成“教課文”的教學(xué)任務(wù),讓我更加從容、優(yōu)雅地朝著“教語文”的方向轉(zhuǎn)身,再轉(zhuǎn)身。第三篇:磨課讓我成長(精選)磨課讓我成長金秋十月,是一個碩果累累的收獲季節(jié)。靜靜地回首著充滿艱辛與挑戰(zhàn)的研修之路。這次研修,我參與其中,也樂在其中,真是受益匪淺,永生難忘。一、磨課讓我學(xué)會了深思熟慮。一節(jié)好課是需要不斷打磨的,正如一篇好文章需要反復(fù)修改一樣。每一次磨礪的過程,都會有新的發(fā)現(xiàn),新的進步,新的收獲。比如進行教學(xué)設(shè)計時,教師不僅要認真分析學(xué)情特點、找準文章的重難點,制訂切實有效的教學(xué)目標,選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法,還要合理分配師生活動時間,教給學(xué)生識字、閱讀或?qū)懽鞯姆椒?,把握課件和板書呈現(xiàn)時機,指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀,保證課堂練習(xí)時間等。因此,課前教師的預(yù)設(shè)一定要充分合理,各方面都考慮比較細致周全,課堂上才會真正做到得心應(yīng)手,游刃有余。二、磨課讓我學(xué)會了課堂觀察。以前,我聽公開課或教研課,總是很隨意,而且喜歡面面俱到,無論什么都關(guān)注,結(jié)果什么都不精,什么都不強。一節(jié)課下來,試問自己從中學(xué)到了什么,明顯感覺不知所以然。通過磨課活動,我知道 教師可以帶著自制的觀課工具進入課堂,設(shè)立自己感興趣的課堂觀察點,從而有針對性地參與觀課評課活動。教師觀課評課都可以更專業(yè)一點,不致于“眉毛胡子一把抓”而顧此失彼,同時也避免出現(xiàn)“只 見樹木,不見森林”的怪現(xiàn)象。三、磨課讓我學(xué)會了團結(jié)協(xié)作。磨課是群組性的備課、上課、觀課、評課、反思、總結(jié)研討活動,需要萬眾一心的團隊精神和九九歸一的小組凝聚力。拿我們小組來說吧,我們組內(nèi)所有成員,因為不在同一個
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