【正文】 任王老師的總結(jié)談話，語重心長，道出了本課的主題。應通過這段話的講解，讓學生知道，生命對每個人只有一次，一旦失去就不能復得，所以要珍惜生命。防止受到意外傷害。另外，我們的生命還包含著父母的辛苦，國家、人民的期望，從這個角度看生命不只是屬于自己的。從而，讓學生感悟珍惜生命的重要性，自覺增強自我保護意識，注意安全，健康成長。教學設計示例第一課 珍愛生命認知：1．知道生命是寶貴的，要愛惜生命、注意安全。2．知道國家頒布了《未成年人保護法》，保障未成年人健康成長。3．懂得在活動中要注意安全，避免造成傷害事故。情感：為不注意安全而傷亡的人感到痛惜。行為：1．不做有傷害性的危險事。2．活動中注意自己和他人的安全，自覺遵守活動規(guī)則，按秩序進行各項活動。教學重點：使學生懂得“生命是寶貴的，要愛惜生命、注意安全”的道理?！苯虒W難點：引導學生懂得在活動中要注意安全，避免造成傷害，珍愛生命。第三篇：七年級政治教學案課題：犯罪要受到刑事制裁 刑事責任的年齡規(guī)定（第1課時）班級姓名學號__________一、自學、質(zhì)疑、解疑（一）學習目標（在書上劃出“學習目標”的答案。）？？各有什么特點？？（二）預習初探 ； 可以。：我國刑罰分為——主刑和附加刑。主刑：、。（主刑 運用）附加刑：、。（附加刑既可作為 的附加刑適用，又可）：（1）已滿 周歲的人犯罪，應當負。（2）已滿 周歲不滿 周歲的人，犯、強奸、搶劫、放火、販賣毒品、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。（3）已滿 周歲不滿 周歲的人犯罪，應當 處罰。（4）不滿 周歲的。二、展示、反饋、導學 我能找請找出下列三則犯罪案件的主刑或附加刑。主刑：拘役四個月。附加刑：罰金5000元，湖北省高級人民法院公開宣判了劉漢、劉維上訴案，認定劉漢、劉維所犯組織、領導黑社會性質(zhì)組織罪、故意殺人罪等罪，罪行極其嚴重，數(shù)罪并罰，對劉漢、劉維決定執(zhí)行死刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)。主刑：死刑；附加刑：剝奪政治權利，沒收財產(chǎn)。我能說觀看視頻《庭審直擊》后，請你說出這個犯罪案件中主刑和附加刑,并說說你受到啟示。主刑：死刑 附加刑：剝奪政治權利 啟示: 任何犯罪行為都對社會、對他人造成危害。犯罪要受到法律制裁。我能寫先根據(jù)課本 P81頁，小組討論“誰應當負刑事責任”,后寫出答案。小華騎自行車撞人致死案。15歲小華不用負刑事責任。理由是：案發(fā)時小華不到16周歲，按照我國的刑事年齡的規(guī)定，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、放火、販賣毒品、爆炸、投毒罪的，但其家長要承擔賠償責任。小文持刀搶劫案。14歲小文要負刑事責任。雖然數(shù)額不大，但已經(jīng)涉嫌搶劫罪。按照我國的刑事年齡規(guī)定：已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、放火、販賣毒品、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任，但從輕或者減輕處罰。小云故意破壞公物案。16歲小云要負刑事責任。理由是：已滿16周歲的小云故意毀壞學校的公共財物，嚴重影響教學秩序，已涉嫌故意毀壞財物罪。按照我國法律的刑事年齡的規(guī)定，應當負刑事責任，但從輕或者減輕處罰。第四篇：七年級政治生命屬于我們只有一次 學案第2課時生命屬于我們只有一次課時學習目標[明確目標，有的放矢]，并能理解說明。；知道怎樣珍惜、愛護我們的生命健康。逐步提高自我保護能力。?12汶川大地震中一些自救和救助他人的感人事跡，學會如何面對危險和挫折，提高自我保護意識和能力。自主預習方案[主動出擊，初步感知](一)知識梳理（1）是人們享受一切權利的基礎，是創(chuàng)造有意義人生的前提。（2）生命是一個過程，這個過程充滿了，也會有一些煩惱、。正確認識生活中的苦和樂，才能體會到生命的美好。（3）生命是不可重復的，生命屬于我們只有一次，而且是的，（1）我們要學習法律知識，明確法律賦予的權利，學會。（2）我們未成年人必須。任何時候都不能放棄生存的希望。（3）我們在珍惜保護自己生命的同時，也要。（二）問題探究：安全使用家庭設備、掌握等。：報警電話是 ：火警電話是：交通事故電話：12?疑難易錯突破[學練主動，把握要點]（一）核心解讀?拉斯頓到人跡罕至、地處偏僻的藍約翰峽谷登山，右手和前臂不慎被下滑的巨石擠住。在等待救援沒有絲毫希望的情況下，為活命，他鼓起勇氣毅然斷臂自救。在滑下巖壁后，他跌跌撞撞走了約7公里，得到了兩名旅游者的成功救助。從生存的勇氣到自救的方式，拉斯頓的做法給我們很多啟示。請你談一談拉斯頓為什么會這么做？【點撥】理解人最寶貴的是生命。任何時候都不能放棄生存的希望?！窘獯稹咳俗顚氋F的是生命。（1）生命是人們享受一切權利的基礎，是創(chuàng)造有意義人生的前提。（2）生命是一個過程，這個過程充滿了無限的歡樂，也會有一些煩惱、困難和痛苦。正確認識生活中的苦和樂，才能體會到生命的美好。（3）生命是不可重復的，生命屬于我們只有一次，而且是短暫的，必須倍加珍惜，任何時候都不能放棄生存的希望。？有的同學不知如何作答，他向你請教，請你幫他解除疑問?！窘獯稹浚?）我們要學習法律知識，明確法律賦予的權利，學會依法保護自己的生命健康權。（2）我們未成年人必須增強自我保護意識，掌握自救自護常識，提高自我保護能力。任何時候都不能放棄生存的希望。（3）要愛護、尊重他人的生命。當他人生命遭遇困境時，幫助他人。（二）典例剖析【例題】(多選題)（08廣東）2008年1月，深圳某校初三學生張文，因被嫁禍偷同學手機，而遭到同學追打和老師誤解。為此，他在紙上寫下“冤枉”二字后，便從五樓跳下，造成雙下肢截癱。你對張文同學的建議是（）A．當你被老師和同學誤解時，要學會與他們溝通B．生命健康權是法律賦予我們的基本人身權利，要學會珍惜C．要認識生命健康的意義，尤其是未成年人要增強自我保護意識D．珍愛生命、維護健康是我們的權利，也是對自己、對父母、對社會負責人的表現(xiàn)?！窘馕觥扛鶕?jù)材料分析，張文同學在受到誤解時，應加強與老師、同學們的溝通，解除誤會。人最寶貴的是生命，我們每個人都應珍愛自己的生命健康，增強自我保護意識，任何情況下都不應放棄生命，珍愛生命就是對自己、對父母、對社會負責?！敬鸢浮緼BCD【總結(jié)點撥】“人最寶貴的是生命”及“珍惜愛護我們的生命”兩問題既是本課的重點，也是重要的考點。作為未成年人和學生，不僅要認識生命最寶貴的道理，接受生命教育，更要學會自我保護，珍愛生命?！靖櫽柧殹縖不定項選擇題]，自己處理無效時，你應該（）①馬上打開門窗通風②避免使用家中電話求助③趕快到鄰居家尋求大人的幫助④到電話亭撥打110或119電話求助⑤躲之大吉，躲得遠遠地不回家A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④。我們一定要、[回顧教材，分析作答]，什邡市鎣華鎮(zhèn)初一女生鄧清清被壓在破磚瓦下，仍然打著手電筒看書，通過讀書來緩解心中的害怕，堅持到被成功救出。（1）鄧清清的做法體現(xiàn)了她什么精神？（2）她的做法感召著我們，這給我們什么啟示？：過去一年多的汶川大地震警示我們要提高自救能力，掌握應對自然災害的逃生方法。請選擇三種自然災害類型，并寫出相應的逃生方法。①災害類型：；逃生方法：。②災害類型：；逃生方法：。③災害類型：；逃生方法：。知能綜合訓練[學以致用，層遞高效]（一）夯實基礎鞏固雙基，偏重基礎1．生活中，一些人為了一點不如意的事情就想輕生自踐。你會用下列哪些道理開導他們（）①人最寶貴的是生命②正確認識生活中的苦和樂，才能體會到生命的美好③生命屬于我們只有一次，非常短暫，必須倍加珍惜④永不放棄生存的希望A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④2．作家羅曼羅蘭說：“人生不出售來回票，一旦動身，決不返回”。這形象地說明A．要正確認識生活中的苦與樂B．生命中有煩惱、困難和痛苦C．生命充滿歡樂D．生命最寶貴，它屬于每個人只有一次3.（08廈門）在汶川地震的廢墟中，初一女生鄧清清被壓在破磚瓦下，仍然打著手電筒看書，通過讀書來緩解心中的害怕，堅持到被成功救出。鄧清清堅忍不拔、頑強求生的精神感召我們()①生命是頑強的，也是脆弱的②遇到困難要沉著冷靜③善待生命，珍惜生命④面對生命危險，不拋棄不放棄A.①②④B.①②③C.②③④D．①③④()，紅燈停，從窗口向下跳D．看到有人落水、遇險及時打110報警，公司拒不承擔賠償責任。2008年5月28日，上海松江區(qū)人民法院作出判決：被告上海某復合材料公司承擔70%責任。這一判決說明（）A人最寶貴的是生命B我國法律保護公民的生命健康權不受非法侵害C我國