【正文】 對(duì)未來的展望和計(jì)劃。（1）我的青春靚麗計(jì)劃（余文俊、黃偉珊）（2）我的青春座右銘（王玨蕾、駱俏穎、吳澤楷、周仲義、曾理民)主持人：有人說，青春是用來謳歌的。因?yàn)榍啻旱奈枧_(tái)，使我們敢于實(shí)踐兒時(shí)的夢(mèng)想，敢于做青春已逝的人們所不敢做的任何事情！僅這一點(diǎn)，就足已讓我們盡情的謳歌它！下面是兩首關(guān)于勵(lì)志的歌曲，由徐漢等同學(xué)帶給大家。（3）男聲小組合唱：《真的英雄》、《水手》主持人：沒錯(cuò)！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?！敝挥袏^斗過,揮灑過汗水，才能取得進(jìn)步獲得可喜的成績(jī)?！帮L(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么”是水手就要搏擊風(fēng)浪，迎來波濤洶涌后那輪初升的太陽。有人說：青春是用來揮霍的。主持人：因?yàn)榍啻旱哪晟?，也因?yàn)槟晟俚臒o知，我們?cè)诓恢挥X中度過了我們那寶貴的青春。有人說，青春是浪漫的。我們?cè)谟帽舜说那啻旱膯境鰺o數(shù)的風(fēng)花雪月，抒寫動(dòng)人的，刻骨銘心的情感經(jīng)歷。有人說，青春是用來燃燒我們的激清的。是啊！青春的激情！盡顯我們青春美麗的風(fēng)采，燃燒我們青春的火焰，讓生命中的青春之光照亮我們的前進(jìn)的步伐，指引我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)中的理想，這樣的青春不是很好嗎？（4）教師寄語：同學(xué)們，你們是父母的掌上明珠，是老師的得意門生，是學(xué)校的希望所在，是祖國的未來?xiàng)澚?。初三?）班是一個(gè)富有集體主義精神、勇于開拓、努力進(jìn)取、充滿朝氣活力、立志成才、報(bào)效祖國的戰(zhàn)斗集體。今天你們以新安中學(xué)為榮，明天新安中學(xué)也將以你們?yōu)闃s!（校長高妙添）新中發(fā)展的路是一條七彩的射線，希望她的延伸有你們精彩的一點(diǎn)！（數(shù)學(xué)老師：王名勃）被動(dòng)地接受知識(shí)已經(jīng)成為你們長期養(yǎng)成的習(xí)慣，什么時(shí)候你們才學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)呢？向老師提問吧！這是你們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的開始。（政治老師：曾子芳）六六大順?。ㄉ锢蠋煟盒鞐鳎┩瑢W(xué)們，青春是美麗的，青春是陽光的。希望你們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，展翅奮飛，給自己的未來增添一片美麗的華光而努力吧?。ɑ瘜W(xué)老師：廖桂英?。┩瑢W(xué)們，青春是美好的，新的目標(biāo)要你們?nèi)?shí)現(xiàn)，起來飛翔吧！十四五歲，如詩的年齡，如花的季節(jié)，感謝你們給了老師美好的回憶。生活不盡是陽光，青春也不只是無慮的韶華。假如沒有理想做底色,再年輕也不會(huì)有青春。愿同學(xué)們能用知識(shí)和理想做槳，推動(dòng)青春這條帆船，勝利到達(dá)理想的彼岸。主持人：我相信同學(xué)們不會(huì)辜負(fù)老師的殷切期望，今后會(huì)以更加優(yōu)異的成績(jī)向老師和學(xué)校匯報(bào)！讓這份深深的眷念之情化成我們永久的思念，讓我們有感情地齊念這首詩！（5）全班齊誦王蒙的《青春萬歲》主持人：愛，是心靈的呼喚；愛，是純真的情感；因?yàn)橛袗郏篮玫娜碎g春意無限；因?yàn)橛袗郏柩笠缰啻旱娘L(fēng)采。當(dāng)晨風(fēng)吹拂著五星紅旗，彩霞染紅了美麗的新中校園。當(dāng)藍(lán)天寫出了和平的詩篇，大海已給我們發(fā)出愛的請(qǐng)柬。我們愛我們的學(xué)校，因?yàn)樾轮袨槲覀冧佋O(shè)了奮發(fā)有為的坦途！我們愛我們的初三（6）班，因?yàn)槲覀児餐V寫著團(tuán)結(jié)友誼的詩篇！我們愛我們的老師，因?yàn)橛心?，校園才如此美麗！花朵如此芬芳！讓愛心在新中校園里舒展，讓愛意在新中校園里互相交換。讓青春綻放五彩的花朵，讓真情在新中校園里直到永遠(yuǎn)。我們是新中國的少年，我們歡聚在這美麗的校園。讓我們手挽手，肩并肩，走向光輝燦爛的明天。讓我們展宏圖，繪明天，我們將不愧為新時(shí)代的陽光少年?。?）請(qǐng)校長、家長代表講話。結(jié)束本次活動(dòng)。[教學(xué)設(shè)計(jì)說明]一、設(shè)計(jì)意圖設(shè)想：“以主題班會(huì)的形式召開”從《》這個(gè)題目來看，它就不是教師的講授、學(xué)生的回答所能達(dá)到的效果，設(shè)想如果能讓學(xué)生親身參與到活動(dòng)中來，用自己的實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校、師長做一次匯報(bào)，那他們的體會(huì)就會(huì)比老師說教的效果要來得好，來得真切。為了更好體現(xiàn)這一點(diǎn)，朗誦材料中的詩文部分除《老師，敬愛的老師》、《青春萬歲》外，全部采用學(xué)生的習(xí)作。宗旨：“形式要多樣，全體要參與”第一、“形式要多樣”活動(dòng)的形式力求豐富多彩，吸引學(xué)生的注意力，這也是為全員參與作的鋪墊。第二、“全體要參與”。學(xué)生是活動(dòng)的主體，個(gè)性各異，有的學(xué)生成績(jī)優(yōu)異且多才多藝，可畢竟是班級(jí)的少數(shù)人；有的學(xué)生雖然成績(jī)一般但多才多藝，還有的學(xué)生雖然不是多才多藝卻能踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，工工整整作業(yè)??于是在活動(dòng)形式上就必須多樣化一些，如增加優(yōu)秀筆記、繪畫、攝影、手工制作展覽等。在保證全員參與的同時(shí)，就必須形式多樣。目標(biāo)：“尊敬老師，孝順父母，學(xué)會(huì)感恩”本次主題班會(huì)總的目標(biāo)是為了讓學(xué)生悟到“尊敬老師，不忘師恩；孝順父母，學(xué)會(huì)感恩。豐富多彩的展示作品、生動(dòng)活潑的才藝表演，凝聚著學(xué)生們?nèi)陙淼闹腔叟c汗水，也凝聚著老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤培育??母校里的一點(diǎn)一滴都應(yīng)該成為學(xué)生們永遠(yuǎn)的記憶。學(xué)生們應(yīng)該把母校的優(yōu)良作風(fēng)、老師的殷切期望牢記心頭，并能以此為動(dòng)力，不斷進(jìn)取，努力為實(shí)現(xiàn)自己美好的理想而奮斗！二、主要依據(jù)本活動(dòng)設(shè)計(jì)依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)里所倡導(dǎo)的“教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)活動(dòng)性” 的理念以及新課程標(biāo)準(zhǔn)里學(xué)生“愛校愛家”的要求而創(chuàng)作出來，符合目前教學(xué)改革的要求，具有一定的先進(jìn)性。三、效果分析本活動(dòng)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的身心特點(diǎn)。即通過直觀展示、親自參與、音像結(jié)合等形式進(jìn)行，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的各路感觀，達(dá)到景情交融、激發(fā)學(xué)生情感的目的。四、后記全班同學(xué)齊誦《新三字經(jīng)》中的“孝悌篇”，小組同學(xué)動(dòng)情朗誦著《老師，敬愛的老師》，當(dāng)一束束康乃馨伴著“爸爸、媽媽，你們辛苦了”、“老師，謝謝您！”等真誠的祝福與問候送到師長手中時(shí), 那是共聚一堂的感動(dòng)。會(huì)后，很多家長按捺不住內(nèi)心的喜悅，打電話給我報(bào)喜：小孩會(huì)體諒我了，主動(dòng)做家務(wù)了；回到家，孩子會(huì)給我倒茶了；孩子原來不跟我說話，現(xiàn)在會(huì)跟我主動(dòng)溝通了??第二篇：《感恩伴我們一路成長》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案《感恩伴我們一路成長》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)者：孟慶玲 時(shí)間:2010年12月地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年十二班教室 主持人：賈孟哲，蘇欣妍 班會(huì)目的：通過召開此次班會(huì)，使同學(xué)們明確感恩的含義，發(fā)現(xiàn)生活的美好以及融匯在生活中的點(diǎn)滴真情，并且能在生活的旅途中懷著一顆感恩之心去追夢(mèng)，以此報(bào)答多年來關(guān)心照顧自己的人們，做一個(gè)心存感恩的人。班會(huì)途徑：編排話劇，讓同學(xué)們?cè)诒普娴那榫爸袑W(xué)會(huì)感恩。通過唱歌、朗誦、講故事、演講、演小品等多元化形式，在充分展現(xiàn)學(xué)生才華的同時(shí)，營造了一個(gè)良好氛圍，突出了班會(huì)主題。傾聽歌曲《感恩的心》，并學(xué)習(xí)其手語表達(dá)。參加班會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)們每人寫一段關(guān)于感恩的話，并通過互相交流，加深自己對(duì)“感恩”這一主題的認(rèn)識(shí)。班會(huì)準(zhǔn)備：有班委會(huì)推選出主持人。2．充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，集思廣益，最后由幾個(gè)人組成小組根據(jù)同學(xué)們的想法制定班會(huì)活動(dòng)方案。準(zhǔn)備節(jié)目并檢查布置教室，設(shè)計(jì)前后黑板準(zhǔn)備班會(huì)上所需的音樂磁帶邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo) 班會(huì)程序：播放音樂《感恩的心》，并由一些同學(xué)排成隊(duì)形表演手語，主持人在這樣背景下走上臺(tái)，宣布班會(huì)開始。進(jìn)入第一個(gè)板塊：感謝朋友（1）幽默喜劇《華容道》（2）男生小合唱《朋友》總結(jié)：千金難買的是朋友，朋友多了路好走，感謝你的朋友，是他們一直以來與你共享快樂，分擔(dān)憂愁，使你的生活豐富多彩。進(jìn)入第二個(gè)板塊：感謝老師（1）配樂詩朗誦《師恩難忘》（2）給在場(chǎng)所有老師獻(xiàn)花，對(duì)他們表示感謝（3）演講《我該如何感謝您我的老師》總結(jié)：老師把自己凝成第二個(gè)太陽，為學(xué)生們送來光明和智慧，感謝老師，是他們將知識(shí)貢獻(xiàn)出來讓學(xué)生武裝自己，使學(xué)生變得不可戰(zhàn)勝。進(jìn)入第三個(gè)板塊：感謝父母（1）話劇《母愛》（2）演講《落紅無言》總結(jié)：父母的愛猶如一片海，孩子是海上漂泊的船，永遠(yuǎn)駛不出這深情的海，感謝父母，是他們給予孩子生命，幫助孩子成長，在孩子身上耗費(fèi)了他們風(fēng)華正茂的四月春光。讓在場(chǎng)所有的人寫一段關(guān)于感恩的話，這段時(shí)間由一名同學(xué)古箏伴奏，隨后大家進(jìn)行交流并派代表發(fā)言。講一個(gè)關(guān)于《感恩之心》手語來歷的故事，并由一名同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)教大家《感恩之心》手語的高潮部分。再次播放《感恩之心》，開場(chǎng)時(shí)表演手語的同學(xué)上場(chǎng)，同學(xué)們齊唱歌曲并做手語動(dòng)作，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。班主任總結(jié): 同學(xué)們，今天通過這次班會(huì)我看到了你們的才華，看到了你們的思想，我也要心懷感恩，感謝命運(yùn)讓我們相逢。我也希望你們也能通過這次班會(huì)有所領(lǐng)悟：生活中你們會(huì)遇到很多事情，或好或壞，或喜或悲，我不知道冥冥之中是否有命運(yùn)之神已經(jīng)注定一切，但我相信萬事萬物都運(yùn)之于心，只要心懷感恩，生活的美好畫卷一定會(huì)向你展開。感恩，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得純凈而又平和；感恩如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得澄澈而又博大。希望你們都能心懷感恩，讓感恩伴你一路同行。班會(huì)效果：同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到感恩的含義，并能將其列為自己行為的準(zhǔn)則。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了生活中的點(diǎn)滴真情。心懷感恩。在節(jié)目的編排上，幾個(gè)人合作增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)體合作能力。同學(xué)們?cè)谂_(tái)上充分發(fā)揮自己特長，增強(qiáng)自信心。第三篇：我們?cè)诔砷L主題班會(huì)我們?cè)诔砷L主題班會(huì)策劃書一、活動(dòng)背景：進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)多半年了，我們已經(jīng)由一名高中生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻髮W(xué)生，在剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我們