【正文】 議精神,對全縣教育系統(tǒng)開展“庸懶散浮拖”問題專項整治工作進行具體安排部署。今天會議只有一項議程，由教育局黨組書記、局長、教育系統(tǒng)“庸懶散浮拖”問題專項整治工作領導小組組長李廷堯同志安排部署我縣教育系統(tǒng)“庸懶散浮拖”問題專項整治工作。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李廷堯同志作重要講話?！āāāāāāāāāāāāㄍ緜?，剛才，廷堯局長深刻闡述了開展“庸懶散浮拖”問題專項整治工作的重要意義，對抓緊抓實該項工作提出了明確要求；結合我縣教育實際，強調要重點解決認識不清、執(zhí)行不力、服務不優(yōu)、推進不順四個方面突出問題，具有很強的針對性和指導性。為認真貫徹落實市委、縣委和教育局本次會議精神，我強調三點。一是高度重視、迅速部署。各單位（學校）要把開展“庸懶散浮拖”問題專項整治工作作為當前的一項重要政治任務，迅速召開黨支部、行政班子和職工會議，及時安排部署本單位（學校）專項整治工作。12月5日前，各直屬事業(yè)單位、各級各類學校要動員部署到位，及時開展學習宣傳討論等活動，切實把思想和行動統(tǒng)一到市委、縣委和教育局黨組的決策部署上來。二是精心組織、認真實施。各單位（學校）要成立相應機構，制定專項工作方案，深入查擺，認真梳理“庸懶散浮拖”在本單位（學校）班子運行、組織紀律、行政效能和個人日常行為等方面的具體表象，明確整治責任，提出整改措施，確保問題找得準、措施抓得實，不做面子活、不搞花架子。三是立說立行、立查立改。對檢查出的問題，不打折扣、不搞變通、不走形式，對敢于頂風違紀的，堅決發(fā)現(xiàn)一起、查處一處、通報一起，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律抓好整改，以實際行動糾正不良風氣、端正不良行為，為宣漢教育健康發(fā)展、加速發(fā)展提供堅強的作風保障。今天的會議到此結束，散會！學習時間：12月3日 主持人:胡先全宣漢縣教育系統(tǒng)開展庸懶散浮拖問題專項整治 工作實施方案中共宣漢縣龍泉學校黨支部委員會“慵懶散浮拖”專項集中整治工作實施方案。中共宣漢縣龍泉學校支部委員會開展 “庸懶散浮拖”問題專項整治活動實施方案為貫徹落實市委、縣委關于開展治理“慵懶散浮拖”專項活動的要求，結合縣教育局李局長在全縣教育系統(tǒng)開展“庸懶散浮拖”問題專項整治工作會議上的講話精神，進一步提高我校教職工的工作落實力、行政執(zhí)行力，轉變工作作風，提高辦事效率，保證我校教育教學各項目標任務的圓滿完成，特制定本實施方案。一、目標任務圍繞“整治庸懶散浮拖，興辦人民滿意教育”主題，緊扣治庸提能、治懶正氣、治散聚力、治浮定神、治拖增效五大任務，突出問題導向、群眾參與、典型引路，以問事、問效、問責為主要手段，通過專項整治，教育引導黨員干部增強為黨興黨的責任和從嚴從實的自覺，造就一支信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的高素質教育管理隊伍，積極打造一支思想堅定、務實創(chuàng)新、銳意進取、紀律嚴明、素質過硬、業(yè)務精湛、作風優(yōu)良、廉潔高效的教職工隊伍。二、工作重點 工作重點是重點治理我校教職員工中存在的思想僵化、因循守舊，惰性嚴重、消極應付，能力平平、難以勝任，推諉扯皮、效率低下，自由散漫、精力分散、作風飄浮、急功近利，驕傲自滿、盲目樂觀，貪圖享受、情趣庸俗，好人主義、明哲保身等問題。主要表現(xiàn)在：治“庸”：重點治理部分領導班子和教職工缺乏改革意愿和工作熱情，疏于學習、能力不足，吃老本、憑經(jīng)驗辦事，落實上級部署磨磨蹭蹭，重大事項議而不決，工作標準不高、業(yè)務素質不強，不能破解難題推動工作等。治“懶”：重點治理部分領導班子成員和教職工消極頹廢、精神不振、不思進取、裹足不前，能拖就拖、能耍就耍，朝氣銳氣不足、拼搏精神不強，遇到問題繞道走，不愿擔當、沒有作為，不能安心政務安心本職等問題。治“散”：重點治理部分領導班子成員和教職工工作不在狀態(tài)，遲到早退、溜崗溜會、松松垮垮，上班開會玩手機、打游戲；有的領導班子成員和教職工強調小團體利益，大局意識差，不講規(guī)矩、不聽招呼、不守紀律，會上不說、會后亂說，重大事項不請示報告，自由散漫、我行我素，不聽從號令服從安排等問題。治“浮”：重點治理有的領導班子成員和教職工不愿走基層，聯(lián)系不走訪、走訪不深入，習慣遙控指揮，決策拍腦袋、做事想當然、心浮氣躁，促發(fā)展急于求成、熱衷于搞政績工程，弄虛作假、虛報浮夸，工作不實、言行不一，不能腳踏實地干事業(yè)等問題。治“拖”：重點治理一些領導班子成員和教職工感情淡薄，服務意識不強，辦事拖沓、效率低下，“?；^”、“踢皮球”，該辦不辦、急事慢辦，能緩則緩、能拖則拖，首問負責制和限時辦結制執(zhí)行不力，解決群眾正當訴求不及時，相互推諉扯皮，不能立說立行執(zhí)行到位等問題。三、方法步驟（一）第一階段：學習討論、查擺問題（11月27日12 月5日）成立開展治理“慵懶散浮拖”專項活動領導機構。組長：蘇清述；副組長：胡先全；成員:黃根術、汪元剛、李永安、趙奎、鄭杰、謝子平、姚昆明、唐建成、向俊峰、寧順安、黃發(fā)國。進行思想動員。召開全體教職員工動員大會，對全體教職員工開展治理 “慵懶散”專項活動進行動員部署，及時傳達上級精神，深入宣傳發(fā)動教育。制定實施方案，組織討論，形成思想共識，明確目標任務。結合每周集中學習時間，進一步深化學習總書記系列重要講話，學習中央巡視組反饋意見，學習省委、市委、縣委全委會精神，學習省委、市委、縣委和教育局主要領導重要講話，學習省委落實巡視整改暨黨的群眾路線教育實踐活動整改深化工作會議精神，學習省委“兩個”意見。對照教育實踐活動群眾反映的問題、對照全縣教育系統(tǒng)面上梳理的慵懶撒浮拖現(xiàn)象、對照先賢先輩先進，注重從領導班子、中層干部、普通職工等不同層面查問題、找差距，組織教職工座談。深入群眾定向找、結合具體工作具體找，每個黨員干部要列出問題整改清單，明確責任書、時間表和責任人。建立臺賬、分級督辦整改。領導班子對照單位整改清單，教職工對照個人整改清單，通過談心、走訪，采取領導批評、同事點醒、群眾監(jiān)督等方式，立即糾正不良行為。班子成員要按照省委“走基層”要求，詳實記錄《民情日志》，面向組織和群眾開展反“庸懶散浮拖”承諾，強化自我約束。（二）第二階段：集中整改、從嚴問責（12月16日12月20 日）設置舉報箱、公開舉報電話，及時曝光庸懶散浮拖的各類不良現(xiàn)象。學校領導小組采取不打招呼、不定時間深入課堂班級隨機暗訪抽查，形成警示效應。對專項整治中發(fā)現(xiàn)的問題，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照相關規(guī)定進行問責處理。學校領導班子堅持邊查邊改，學校班子成員要按“存在什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題”的原則，一件事一件事地抓、一個問題一個問題地改，切實做到立說立改，糾建并舉。（三）第三階段：鞏固提升、建章立制（12月21日12 月31日）建立健全作風建設長效機制。整理完善規(guī)章制度，結合教育實際，完善常態(tài)化教育教學作風建設督查通報制度。組織學生及家長對科任教師的從教行為進行民主測評。結合政風行風建設，測評結果作為考核老師師德的重要內容，評先評優(yōu)的重要依據(jù)。做好活動總結。召開活動總結大會，樹立本校的師德典型，激勵先進，表彰與作風建設治理庸懶散有關的先進個人?？傊?，龍泉學校通過集中治理“庸懶散浮拖”活動，學校領導班子強化學習，開展公開承諾，嚴守紀律，堅持把“庸治懶浮拖”專項治理工作與教育教學等常規(guī)工作結合起來，將治理“庸懶散浮拖”作為校風建設的突破口來抓，開展學校領導班子與班級結對子活動，嚴格首問負責制，力求工作高效達到“治庸提能力、治懶增效率、治散正風氣”的效果。中共宣漢縣龍泉學校黨支部委員會2014年12月2日學習時間：12月5日 主持人：雷軍川中央巡視組反饋意見中央第九巡視組 四川省 杜德印 佟延成 2個月前些年一些領導以犧牲公共利益換取個人的職務晉升和經(jīng)濟利益，形成官官勾結、官商勾結，權權交易、權錢交易，政治利益與經(jīng)濟利益連環(huán)輸送的利益鏈；在一段時間內，一些領導干部插手國有企業(yè)轉制、礦產水電土地資源出讓、工程建設和政府