總務(wù)主任的辭職報(bào)告與總務(wù)科副科長述職報(bào)告-文庫吧
2024-11-09 22:02 本頁面
【正文】 要求不予上崗，其次，不定期與飲食公司一起對(duì)工作人員進(jìn)行思想教育、貫徹落實(shí)食品衛(wèi)生法的要求等。通過學(xué)習(xí)，不斷提高工作人員在工作中的服務(wù)質(zhì)量和意識(shí)；切實(shí)做好食堂的食品衛(wèi)生，要求餐具實(shí)行“一洗、二沖、三消毒”工作，工作臺(tái)做到隨用隨清，每周對(duì)廚房一次打清掃。如果發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時(shí)到位。二是加強(qiáng)食堂月度考核工作。利用每月月度考核，聽取各部門對(duì)食堂的工作意見與建議，注重和各方的溝通，集中民主，人性化管理。三是加強(qiáng)食堂監(jiān)督與管理。為了做好食堂的管理工作，我每周至少一次與食堂工作人員一起溝通及時(shí)詳細(xì)了解食堂工作方面的所需與不足，檢查原材料進(jìn)貨安全，沒有“檢疫證”、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購，存放時(shí)間長的，變質(zhì)變味的統(tǒng)統(tǒng)拒之門外，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。四是不斷提高菜肴質(zhì)量與品種。為了保障病員、職工的菜肴質(zhì)量與品種，我經(jīng)常深入病區(qū)聽取病員、職工的意見，每周審查食堂每周菜譜，及時(shí)提出調(diào)整與改進(jìn)建議，保質(zhì)保量及時(shí)供應(yīng)，得到了病員、職工的一致好評(píng)。（二）加強(qiáng)物資采購與倉庫管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行采購計(jì)劃內(nèi)審制度。與各部門溝通，不斷改善病人服裝被服，確定每月25日前申報(bào)次月需申請采購物資明細(xì)，報(bào)科長和分管院長申批，想病區(qū)之所想，急病區(qū)之所急，嚴(yán)格流程，規(guī)范操作，貨比三家，保質(zhì)保量，降低成本，既有效地避免了重復(fù)購臵，也提高了辦事效率。我經(jīng)常前往各部門聽取對(duì)采購和倉庫管理的工作意見及建議，嚴(yán)格執(zhí)行倉庫管理制度，每半年進(jìn)行盤存，做到帳帳相符、帳物相符。經(jīng)過一年的努力，進(jìn)一步提高后勤保障能力，讓病人及病人家屬放心、滿意。三、存在的問題及今后努力的方向（一）由于2012年工作較忙，對(duì)學(xué)習(xí)有所松懈，特別是業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)夠；（二）進(jìn)一步加大對(duì)食堂考核力度不夠；（三）深入基層聽取意見不夠。2013年，我要更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，創(chuàng)新管理理念，更新管理方法，進(jìn)一步完善食堂考核細(xì)則，及時(shí)了解職工的思想動(dòng)態(tài)，以黨的十八大精神作為指南，腳踏實(shí)地做好后勤保障工作，為醫(yī)院發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。第三篇：急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告與總務(wù)科副科長述職報(bào)告急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)一 電動(dòng)洗胃機(jī)洗胃術(shù)一、實(shí)訓(xùn)目的掌握急性中毒病情的判斷和電動(dòng)洗胃操作技術(shù)。熟悉電動(dòng)洗胃使用目的，注意事項(xiàng)。操作中工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，愛傷觀念強(qiáng)。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容自動(dòng)洗胃機(jī)洗胃操作技術(shù)。三、實(shí)訓(xùn)用物電動(dòng)洗胃機(jī)、洗胃溶液、水桶、水溫計(jì)、橡膠單、胃管等護(hù)理訓(xùn)練模擬人。臨床案例、監(jiān)護(hù)記錄單和筆。四、實(shí)訓(xùn)方法復(fù)習(xí)相關(guān)理論（結(jié)合臨床案例，講述自動(dòng)洗胃機(jī)洗胃操作技術(shù)使用的目的及注意事項(xiàng)）。展示實(shí)訓(xùn)用物。教師講解并同步示教（在模擬患者身上進(jìn)行自動(dòng)洗胃機(jī)洗胃操作技術(shù)。）學(xué)生6～8人為一組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。師生共同評(píng)價(jià)練習(xí)情況。教師小結(jié)。布置寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。五、操作流程準(zhǔn)備工作：備物→檢查洗胃機(jī)功能→核對(duì)、解釋→擺體位→連電源。插胃管：鋪巾、置盤→量管、潤管→插管→驗(yàn)證是否在胃內(nèi)。洗胃：連洗胃機(jī)→按手吸→按自動(dòng)。洗胃觀察：→ 觀察患者及洗胃液→更換洗胃液洗胃完畢：關(guān)機(jī)→留置胃管→撤連接管。記錄。安置病人。整理用物：清洗洗胃機(jī)及連接管→連接管用消毒液浸泡。六、分析討論簡述電動(dòng)洗胃機(jī)注意事項(xiàng)。實(shí)訓(xùn)二 中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場救護(hù)技術(shù)一、實(shí)訓(xùn)目的掌握中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場救護(hù)技術(shù)。2．熟悉中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場救護(hù)目的及注意事項(xiàng)。操作中工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，愛傷觀念強(qiáng)。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場救護(hù)技術(shù)三、實(shí)訓(xùn)用物護(hù)理模擬人、聽診器、血壓計(jì)、木棒、繩，臨床案例等四、實(shí)訓(xùn)方法復(fù)習(xí)相關(guān)理論（結(jié)合臨床案例，講述中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場救護(hù)目的及注意事項(xiàng)）。展示實(shí)訓(xùn)用物，設(shè)置情景，學(xué)生12～13人一組，通過角色扮演進(jìn)行中暑、淹溺、觸電現(xiàn)場救護(hù)技術(shù)演練。組織學(xué)生討論。師生共同評(píng)價(jià)練習(xí)情況。教師小結(jié)。布置寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。五、操作流程觸電現(xiàn)場救護(hù)：根據(jù)觸電現(xiàn)場情況，選擇最安全、迅速方法：關(guān)閉電掣（挑開電線、切斷電線、拉開觸電者）避免合并傷根據(jù)傷情實(shí)施緊急救治。中暑現(xiàn)場救護(hù)：迅速將病人搬離高溫環(huán)境安置到通風(fēng)良好的陰涼處取平臥位脫去外衣飲用含鹽冰水或飲料物理降溫。淹溺現(xiàn)場救護(hù)：救出病人清理呼吸道心肺復(fù)蘇倒水處理六、分析討論簡述酒精擦浴降溫法的注意事項(xiàng)。實(shí)訓(xùn)三 電除顫器的使用一、實(shí)訓(xùn)目的掌握電除顫器操作技術(shù)。熟悉電除顫器使注意事項(xiàng)。操作中工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，愛傷觀念強(qiáng)。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容電除顫器操作技術(shù)。三、實(shí)訓(xùn)用物電除顫器、導(dǎo)電膠、護(hù)理訓(xùn)練模擬人、監(jiān)護(hù)記錄單和筆。四、實(shí)訓(xùn)方法復(fù)習(xí)相關(guān)理論展示實(shí)訓(xùn)用物。教師講解并同步示教學(xué)生6～8人為一組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。師生共同評(píng)價(jià)練習(xí)情況。教師小結(jié)。布置寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。五、操作流程準(zhǔn)備用物接電源線開電源開關(guān)擺體位暴露胸部去除導(dǎo)電物質(zhì)定位、清潔皮膚涂導(dǎo)電膠選擇電能及電復(fù)律安放電極板除顫觀察心電波電極板、各開關(guān)復(fù)位關(guān)電源整理、記錄六、分析討論簡述電除顫使用注意事項(xiàng) 實(shí)訓(xùn)四 輸液泵、微量泵的使用一、實(shí)訓(xùn)目的掌握微量泵、輸液泵使用操作技術(shù)。熟悉微量泵、輸液
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