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小學(xué)英語教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿四三班-文庫吧

2025-10-26 18:08 本頁面


【正文】 斷的鞏固,加深記憶。在課上老師更多的是教授小學(xué)英語教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng),下午好:首先,歡迎各位家長(zhǎng)的到來。一轉(zhuǎn)眼,半學(xué)期又結(jié)束了。今天我們聚在一起:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”下面我想利用這個(gè)機(jī)會(huì),把我班學(xué)生的英語成績(jī)和對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況的了解來與各位家長(zhǎng)分享和探討。4月17號(hào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了期中測(cè)試,對(duì)學(xué)生半學(xué)期來的學(xué)習(xí)作了簡(jiǎn)單的檢測(cè),也通過這些測(cè)試,了解學(xué)生的在學(xué)習(xí)方面的不足,以便在接下來的的教學(xué)中有所側(cè)重。下面把本班期中測(cè)試情況匯報(bào)一下:總分100分。班級(jí)最高分100分,有彭寶軍,蔣玉琦,謝世軒,李佳琪,羅婉婷,吳新陽6名同學(xué)。兩個(gè)不及格:康佳,彭杰。本次考試不是很理想,除了不及格的那兩個(gè)孩子,還要個(gè)這些孩子提個(gè)醒:羅華群,曾軍,肖志輝,王宇軒,楊忠義。我會(huì)盡我的職責(zé)嚴(yán)格要求孩子,也請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格要求孩子。下面我就我們英語學(xué)習(xí)方面說我一些真實(shí)的感言:在英語課堂上,大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題,積極跟著老師讀單詞,讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象,學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問,認(rèn)為自己能夠回答老師的問題,于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯(cuò),自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時(shí)間就少了。其實(shí)要學(xué)好英語,課上占40%,其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識(shí),當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間,而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間,所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的,有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,很難忘記,但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí),要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫,不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢?學(xué)好英語,不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下功夫。首先說一下聽,每個(gè)學(xué)生都有和書相配套的磁帶,可是請(qǐng)各位家長(zhǎng)檢查一下自己的子女的英語磁帶,有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的,根本就沒有聽過。光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶,學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會(huì)聽就不能說,不能說英語就白學(xué)了。每上完一次課,我都叫學(xué)生回家要跟磁帶讀,可是有多少學(xué)生真地做到了呢?所讀的知識(shí)已經(jīng)學(xué)過了,跟錄音機(jī)讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力,要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音,從而使自己的聽力和口語都提高一個(gè)層次。接下來是說,英語學(xué)了就是要說,要和別人交流。在課上我會(huì)用各種方法來刺激學(xué)生,激發(fā)他們說英語的積極性,大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好。接下來是讀。學(xué)英語要培養(yǎng)語感,也就是語言的感覺,如果有很好的語感,那么不管是說話,做題目,都很輕松,很簡(jiǎn)單了。那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,請(qǐng)你一定要督促他,剛開始也許會(huì)比較難,時(shí)間久了,就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣,要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。我很注重這一方面,要求孩子每天到組長(zhǎng)那里讀,還要在家里讀,并要簽名。讀書不積極地孩子我在這里點(diǎn)下名,望家長(zhǎng)重視:羅華群,謝仁偉,曾軍,杜葉青,晏易杰,劉娜,黃文軒,劉夢(mèng)云,夏志軒,李玉,王家恩,朱輝,劉雨欣,黃佳慧,康佳,王宇軒,彭子軒,吳新陽,楊忠義,吳州。最后是寫。四年級(jí)英語已經(jīng)對(duì)學(xué)生有一定的書寫要求。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會(huì)忘記,所以要不斷的背,不斷的翻新,這是沒有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫,嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?,嘴上十遍不如手上一遍。總而言之,?qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí),讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù),還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。我要講的就是這些,謝謝!第三篇:四三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿四三班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)大家好:很高興我們又一次相聚在這里,非常感謝,大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),感謝大家對(duì)我和孩子們的學(xué)習(xí)工作給予積極的肯定和大力的支持!我們因?yàn)楹⒆酉嘤鱿嘀⑾敕鱿喑郑瑸榱宋覀児餐暮⒆游覀円黄鹗掷?,肩并肩,一起努力。從進(jìn)入四年級(jí)下以后,很多同學(xué)都有了新的變化,下面就先來談?wù)勎覀儼嗉?jí)里的一些具體情況:一、班級(jí)現(xiàn)狀:學(xué)習(xí)成績(jī)有提高,讀書氛圍較濃,團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)!我們班共51人,男生25人,女生26人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。作為班主任和語文老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。班級(jí)里涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生:李淑婷、董佳怡、陳夢(mèng)、董思彤、姜尚佐、程欣怡、陳宇浩、陳果果、史棟梁、等學(xué)習(xí)穩(wěn)定;王晗笑、田奧科、姜尚佐、等上課發(fā)言積極;張柏鑫、陳果果、董思彤、董佳怡、陳夢(mèng)、陳欣怡、宋嬌陽等書寫認(rèn)真規(guī)范。孩子們學(xué)習(xí)積極性更高了,無論是在早上還是在放學(xué),同學(xué)們都能自覺去做值日,早上的值日能在20分鐘左右完成,放學(xué)的值日一般能在1020分內(nèi)完成。孩子們?cè)缟弦坏叫6紩?huì)主動(dòng)地把作業(yè)上交給組長(zhǎng),并在3分鐘內(nèi)整好書本,把整好書本把包放到書包櫥內(nèi)。組長(zhǎng)都能及時(shí)地收上作業(yè)本,交給課代表。愛看書的孩子也更多了!從這學(xué)期來看,我們的教室靜了許多,多了一些看書的身影,尤其讓我感動(dòng)的是那些男孩子,看到了他們從不愛看書到喜歡手捧一本書的巨大轉(zhuǎn)變。對(duì)于那些浮躁不安的男生來說,要讓他們靜下來看書這確實(shí)不是一件易事,班級(jí)里形成了良好的讀書氛圍。當(dāng)班主任很累,做老師很苦,事情又多,有的時(shí)候還會(huì)很煩心,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺(tái),看到那些求知的眼睛,當(dāng)看到孩子們有進(jìn)步,有轉(zhuǎn)變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友??那快樂是從心里往外涌的,所有的累隨即煙消云散。同樣,做家長(zhǎng)也很累,但是當(dāng)你看到孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候,內(nèi)心的欣慰也是不言而喻的。(一)班級(jí)管理方面更有效了:還是堅(jiān)持班長(zhǎng)與組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我們班的班干部已形成良好的管理能力。我不在的時(shí)候各項(xiàng)班級(jí)工作都能按部就班的進(jìn)行。甚至有時(shí)候比我在的時(shí)候效果都好。因?yàn)槲矣袝r(shí)候還不是那么嚴(yán)厲,我們的班干部們卻是特別堅(jiān)持原則的。(二)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)幫助他補(bǔ)習(xí)功課;見到老師都能主動(dòng)問好??總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。(三)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說,十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。只要孩子有所進(jìn)步,都是值得表揚(yáng)的。下面我針對(duì)本次期中考試分析下學(xué)習(xí)情況。n二、明天會(huì)更好有關(guān)語文教學(xué)的提高,我想和大家聊兩個(gè)關(guān)鍵詞:“轉(zhuǎn)折”、“積累”。轉(zhuǎn)折。中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí),我們總是把它稱為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段,孩子的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容
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