【總結】認識“=”“〉”“〈”教學目標：1.結合具體實例，認識“=”“〉”“〈”的含義。2.會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。3.培養(yǎng)同學們的動手操作能力。教學重點：結合具體實例，認識“=”“〉”“〈”的含義。教學難點：能夠比較10以內(nèi)數(shù)的大小。教學過程（一）導入新課：小朋友們在幼兒園
2024-12-08 07:10
【總結】1～5各數(shù)的認識學習目標1．使學生會用l～5各數(shù)表示物體的個數(shù)，知道1～5的數(shù)序，能認讀l～5各數(shù)，建立初步的數(shù)感。2．培養(yǎng)學生初步的觀察能力和動手操作能力。3．體驗與同伴互相交流學習的樂趣。4．讓學生感知生活中處處有數(shù)學。教學重、難點1～5基數(shù)含義的理解以及培養(yǎng)學生合作交流的學習習慣。
2025-11-10 08:53
【總結】10的認識教學內(nèi)容：64—65頁及練習九第1—3題。教學目標：1.引導學生經(jīng)歷認識10的過程，初步建立10的數(shù)感。2.學會10的數(shù)數(shù)、認讀，學會比較大小，知道10的組成及10的寫法，對數(shù)10的概念獲得全面的認識和掌握。3.培養(yǎng)學生的實踐能力、觀察能力及初步的數(shù)學交流意識。
2024-12-09 04:55
【總結】0的認識教學目標：1.認識0，會讀、寫0。2.會表示0，知道0代表的意思。3.培養(yǎng)學生的動手操作能力。教學重點：會表示0，知道0代表的意思。教學難點：會寫0。教學過程（一）導入新課出示掛圖（一棵蘋果樹，樹上結了10個大蘋果）同學們，豐收了，
【總結】西師大版一年級數(shù)學上冊6～10的認識（6）個水桶（7）個鏟子（8）只小鳥（9）棵小樹（10）棵小樹（6）個水桶，（7）個鏟子，
2025-11-20 00:50
【總結】10的認識蘇教版一年級上冊數(shù)學復習（2）、8和9的組成，看誰能說得最好？（1）、誰能從1數(shù)到9？看圖，數(shù)一數(shù)小朋友（）個10氣球（）個1010數(shù)一數(shù)下面的小花109的后面是10
2025-11-25 17:41
【總結】小豬嚕嚕猜一猜嘀噠嘀噠，嘀噠嘀噠，會走沒有腿，會說沒有嘴，它會告訴我，什么時候起，什么時候睡。鐘表店121234567891011分針時針時針（短而粗）通過觀察你發(fā)現(xiàn)了什么？12個數(shù)分針（長而細）
2025-11-20 22:38
【總結】青島版一年級數(shù)學上冊學習目標：0的不同含義，會讀、寫數(shù)字0。0和其他數(shù)的大小。。1.填數(shù)14532354212.口算3+2=2+2=3-1=5-4=4-3=2+1=5-2=
2025-11-02 06:14
【總結】，激發(fā)同學們的學習欲望。教學目標、正方形、三角形和圓的特征，認識平面圖形。數(shù)學王國長方形正方形長方形三角形圓形觀察長方體和正方體的表面。，都是什么形狀的？，都是什么形狀的？。，手拉手。說一說下列交通標志的面各是什么
2025-11-19 23:33
【總結】0的認識蘇教版一年級數(shù)學上冊我采了3個蘑菇。3我采了兩個蘑菇。2我采了一個蘑菇。1我一個蘑菇也沒有采到。040厘米從0開始。厘米從0開始。0通過這節(jié)課的學習，你學到什么知識呢？
2025-11-02 06:26
【總結】6、7的認識蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們學會讀、寫數(shù)字6、7。2.知道6、7的組成。3.能夠正確地計算6、7的加減法。67（）1（）3（）（）540267填一填：566
2025-11-26 01:15
【總結】認識〉、〈、=教學目標：1.運用一一對應的方法，學習“〉、〈、=”三種符號。2.幫助學生建立數(shù)感。3.能夠比較1—5各數(shù)，能夠運用三種符號。4.初步體驗到結論的不確定性。5.培養(yǎng)學生做文明人。教學過程：一、導入（課件）游泳館里要舉行游泳比賽了，紅隊和藍隊排好了隊伍，站在旁邊的小貓咪著急了，大叫
2025-11-10 01:00
【總結】認識線一、填空。1．圖中有（）條線段，（）條射線，（）條直線。2．直線有（）個端點，射線有（）個端點，線段有（）個端點。3．兩點之間的連線，（）最短。二、判斷。1．兩點之間連線的長度就是這兩點之間的距離。（）2．一條直線長5米。（
2024-12-09 08:45
【總結】8、9的組成左邊第8個圈有()個圓。有8個圓的是第（）個圈。56把8個分成兩堆，有幾種分法？871862853844352617把9根小棒分成兩堆，有幾種分
2025-11-03 01:07
【總結】5以內(nèi)的加減法素質教學目標：知識教學點：引導學生發(fā)現(xiàn)自己熟悉的情景中所蘊涵的數(shù)學信息，從不同的角度去思考問題，用算式表示問題，進一步體會加法的意義能力教學點：會口算5以內(nèi)的加法。德育教學點：培養(yǎng)學生初步的問題意識。教學重點、難點：會口算5以內(nèi)的加法是本課的重點：進一步體會加法的意義是難點。課前準備：1
2024-12-09 08:48
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