【總結(jié)】這月我當(dāng)家同樂學(xué)校:黃幼明【教學(xué)內(nèi)容】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元P71、P72“這月我當(dāng)家”【教學(xué)目標(biāo)】1、會(huì)用方程解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題,體會(huì)百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值。2、在經(jīng)歷數(shù)據(jù)調(diào)查的過程中,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與統(tǒng)計(jì)的聯(lián)系?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用【教具準(zhǔn)備】課件【
2024-11-19 08:18
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(一)教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)第五章第1節(jié)第56頁。設(shè)計(jì)思想::新《課標(biāo)》在第二學(xué)段對(duì)“數(shù)的運(yùn)算”提出了:“能結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材理解運(yùn)算順序,并進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算”。而運(yùn)算概念的建立,需要時(shí)間充分和情景豐富的過程。在學(xué)生獲得豐富經(jīng)驗(yàn)后,抽象的運(yùn)算式才對(duì)他們有意義。因此,我始終堅(jiān)持從意義引出計(jì)算,構(gòu)建意義。結(jié)合具體的情
2024-12-09 08:24
【總結(jié)】第一篇:北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《折疊》教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《折疊》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、通過折疊,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力,解決實(shí)際問題的能力。 2、在學(xué)生動(dòng)手的基礎(chǔ)上計(jì)算,解決實(shí)...
2025-10-02 02:02
【總結(jié)】第一篇:北師大版五年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)乘法(二)》word教案之二 (北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘法 (二)教學(xué)目標(biāo): 能力目標(biāo): 能根據(jù)解決問題的需要,探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息,發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能...
2025-10-15 12:39
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):結(jié)合具體活動(dòng)情境,經(jīng)歷測量石頭的試驗(yàn)過程,探索不規(guī)則物體體積的測量方法。:在實(shí)踐與探究過程中,嘗試用多種方法解決實(shí)際問題。、態(tài)度與價(jià)值觀:在觀察、操作中,發(fā)展學(xué)生空間觀念。一只烏鴉口渴了,到處找水喝。但瓶里的水不夠高。烏鴉一顆一顆的往瓶子里裝石子。瓶里的水漸漸升高。
2024-12-11 07:54
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?問題,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。?,理解小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的必要性,能正確地將小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。(1)一種衣服含棉80%,絳綸20%(2)酒精度%(3)一種牛奶含乳量≥60%(4)脂肪≥%(5)人的淚水中,%是水份。
【總結(jié)】奧運(yùn)會(huì)北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,從中獲取有效信息,體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。,能根據(jù)需要選擇不同的統(tǒng)計(jì)圖,直觀、有效的表示數(shù)據(jù)。24屆奧運(yùn)會(huì)獲5枚金牌;25屆奧運(yùn)會(huì)獲16枚金牌;26屆奧運(yùn)會(huì)獲16枚金牌;27屆奧運(yùn)會(huì)獲28枚金牌;28屆奧運(yùn)會(huì)獲32枚金牌。
2024-11-29 08:02
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),體驗(yàn)策略的多樣化,發(fā)展優(yōu)化思想。,提高解決問題的能力。,探索多個(gè)相同長方體疊放后使其表面積最小的最優(yōu)策略。1915年,茅臺(tái)酒參加巴拿馬萬國博覽會(huì),就是這類似的、簡陋的包裝,這樣的土陶罐盛裝的茅臺(tái)酒未能引起評(píng)委的重視,差點(diǎn)失去揚(yáng)名世界的機(jī)會(huì)。好在,我國的代表急中生智,拿起一瓶茅臺(tái)酒佯裝失手,
【總結(jié)】露在外面的面教學(xué)內(nèi)容:教材20-21頁“露在外面的面”教學(xué)目標(biāo):、觀察、分析等活動(dòng),綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí),解決有關(guān)物體表面積的問題,發(fā)展學(xué)生的空間觀念(重、難點(diǎn));21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng),激發(fā)主動(dòng)探索欲望;、交往的能力。教學(xué)重難點(diǎn):能夠準(zhǔn)確的計(jì)算出多個(gè)長方體和正方體堆放時(shí)露在外面的表面積。教學(xué)過程:
2024-12-08 01:29
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):能夠準(zhǔn)確的掌握長方體和正方體的6個(gè)表面的展開與折疊。:結(jié)合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景,經(jīng)歷探究長方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過程。、態(tài)度與價(jià)值觀:能夠認(rèn)識(shí)長方體和正方體,具有初步的立體空間想象能力。引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。一、觀察思考展開
2024-11-29 05:49
【總結(jié)】《長方體的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.通過觀察、分類、操作、討論等活動(dòng),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長方體、正方體,了解長方體、正方體的各部分名稱。2.經(jīng)歷觀察、操作和歸納的過程,發(fā)現(xiàn)長方體和正方體的特點(diǎn),能運(yùn)用長方體和正方體的特點(diǎn)解決一些簡單問題。3.通過具體的操作活動(dòng),發(fā)展空間觀念。教學(xué)具準(zhǔn)備:每桌準(zhǔn)
【總結(jié)】展開與折疊同步練習(xí)2:1,如圖,把左邊的圖形折疊起來,它會(huì)變?yōu)椋ǎ?,下面圖形經(jīng)過折疊不能圍成棱柱的是()3,如圖,把左邊的圖形折疊起來,它會(huì)變成()4,一個(gè)幾何體的邊面全部展開后鋪在平面上,不可能是()
2024-12-03 06:19
2024-12-03 06:20
【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)(二)第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步提高應(yīng)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解答實(shí)際問題的能力,復(fù)習(xí)單位間的換算和長方體的表面積和體積計(jì)算。2.能用自己喜歡的方式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理。3.提高同學(xué)們應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和空間想象能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)弄清各知識(shí)間的聯(lián)系。教學(xué)策略小組整理學(xué)習(xí)內(nèi)容,交流所學(xué)習(xí)的知識(shí)及學(xué)習(xí)方