【正文】 接】 Hard work does no harm to anyone. Hard work ____________ ____________ ______________ _____________. 答案： does anyone no harm。 解題思路： 此題考查 do harm to 句型轉(zhuǎn)換 ， 由于 do no harm to sb.＝ do sb. no harm, 故寫為 does anyone no harm。 4. make a difference to 【用法】對(duì) …… 產(chǎn)生重大影響，對(duì) …… 很重要 注意： to是介詞，所以后跟名詞或動(dòng)名詞。當(dāng)中的 a可以用 ―no, some‖代替，表示 ―對(duì) ……沒什么影響 /有些影響 ‖等意思。 【例句】 Success or failure in the exam will make a difference to the students. 【考查點(diǎn)】短語(yǔ)本意。 【易錯(cuò)點(diǎn)】 difference易寫成 different。 【考題鏈接】 空氣對(duì)她的身體有很大影響。 The air has ________________________________________________ her health. 答案： made a difference to。 解 題思路： 此題考查的是 make a difference to的翻譯 ，在這里要翻譯的是 ―對(duì) …… 有很大影響 ‖，由于句子前面有一個(gè) has，說明動(dòng)詞 make要用過去分詞，故填寫 made a difference to。 5. such as 【用法】例如 【考查點(diǎn)】 for example, such as 與 like的辨析。 辨析： for example, such as 與 like ：三者都有 ―例如 ‖之意 for example： 一般只以同類事物或同類人中的 ―一個(gè) ‖為例，作插入語(yǔ)，用逗號(hào)隔開，可置于句首，句中 或句末。如： For example, air is invisible（看不見的）。 such as： 用來例舉同類人或物中的幾個(gè)例子，后跟名詞或動(dòng)名詞 , 不用逗號(hào)隔開。 如： We learn many subjects, such as English, Chinese and maths. like: 用來舉例時(shí)，作為介詞，可與 such as互換。但 such as用于舉例時(shí)可以分開使用，且不與 like互換。 如： Some animals like/ such as the cat, the dog and the wolf, don’t need to hibernate（冬眠） . He has several such reference books as dictionaries and handbooks. 他有幾本像字典、手冊(cè)之類的參考書。 【易錯(cuò)點(diǎn)】 for example, such as 與 like的用法易混淆。 【考題鏈接】 I like playing ball games, ________________ basketball and football. A. for example B. such as C. likes 答案： B。 解題思路： 此題考查的是 for example, such as 與 like的辨析，由于 for example放在句中時(shí)，前后要用逗號(hào)隔開，而橫線后沒有逗號(hào)，所以排除 A；而 like用來舉例時(shí)，是介詞，不能在其后面加 s，因此排除 C而選 B。 6. stop…from doing sth. 【用法】 ―阻止 …… 做某事 ‖（ from可省略） 相當(dāng)于 prevent…(from) doing sth. / keep…from doing sth. 【考查點(diǎn)】短語(yǔ)本 意。 【易錯(cuò)點(diǎn)】 不明確 from后要用動(dòng)名詞。 【考題鏈接】 We should stop the factories _________________ the air. A. to pollute B. pollute C. from polluting 答案： C 。 解題思路： 此題考查 stop…from doing sth. 的用法 ，句意為 ―我們必須阻止工廠污染空氣 ‖，故選 C。 ［即學(xué)即練］ 1. The dish smells bad and you’d better ______________. A. try it out B. throw away it C. throw it away 2. He is too busy, let me go __________. A. instead of B. instead C. rather than 3. The heavy rain stopped us _______________ the river. A. to cross B. go across C. crossing 4. ____________, we should plant more trees. A. Such as B. For example C. Like 5. 吸煙對(duì)身體有害。 Smoking _______________________ your health. 6. 鍛煉對(duì)她的健康產(chǎn)生了很大的影響。 Exercise __________________________________ her health. （三）重點(diǎn)句型 ［句型學(xué)習(xí)］ 1. It’s＋ adj.＋ to do sth. 【用法】 ―做某事是怎么樣的 ‖ 此句型中動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)， it 作形式主語(yǔ)。 【例句】 It’s easy to ride a bike.＝ To ride a bike is easy. 如要表達(dá) ―對(duì)于某人來說做某事怎么樣 ‖，可寫為 ―It’s＋ adj.＋ for sb.＋ to do sth.‖。 【例句】 It’s easy for me to ride a bike. It’s important for us to learn English well. 【考查點(diǎn)】對(duì)此句型的運(yùn)用。 【易錯(cuò)點(diǎn)】不理解動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)， it 作形式主語(yǔ)。 【考題鏈接】 It’s not right ________________ rubbish in the street. A. to throw away B. throwing away C. throw away 答案： A。 解題思路： 此題考查 It’s＋ adj.＋ to do ，句意為 ―在街上扔垃圾是不對(duì)的 ‖,故選 A 2. 語(yǔ)法：前綴，后綴構(gòu)詞法 【用法】（一）常見的前綴形式： 1. re表示 ―再 ‖，如： reuse， recycle 2. in/ im 表示 ―無，不 ‖，如： incorrect， impossible 3. un表示 ―無，不 ‖，如： unhealthy， unfortable 4. dis表示 ―不，無 ‖，如： disappear， dislike 5. anti表示 ―反對(duì)，防止 ‖，如： antipollution， antiwar （二）常見的后綴形式： 1. –able表示 ―可能，易于，適合于 ‖，構(gòu)成形容詞，如： eatable， fortable， movable 2. –ful 表示 ―充滿 …… 的，具有 …… 性質(zhì)的 ‖，構(gòu)成形容詞，如： hopeful， useful， careful 3. –less與 –ful相反，表示 ―少的，不足的 ‖， 構(gòu)成形容詞，如； hopeless， useless， careless 4. –ment，構(gòu)成名詞，如： development， environmen 【考查點(diǎn)】前綴，后綴構(gòu)詞法。 【易錯(cuò)點(diǎn)】不懂得前綴，后綴的意思及用法。 【考題鏈接】 Don’t use so much water. It’s very ________________.（ waste)（用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空） 答案： wasteful。 解題思路： 此題考查后綴構(gòu)詞法。句意為 ―不要用這么多水，這樣很浪費(fèi) ‖，因此，應(yīng)用waste的形容詞形式，故填寫 wasteful。 ［即學(xué)即練］ 1. Be _________________(care)when you cross the road. 2. It is ____________________(possible) for me to finish the work today. It’s too hard. 3. I don’