【正文】 故的應急能力和安全防范意識。把領導的每一條指示，做好傳達工作。對于教師的心聲及合理的建議和意見利用每月工作總結及時向上反映。同時，記錄好本學期的年級組長工作記載。年級組長這個工作好似“夾心餅干”，作為年級組長，我還需要不斷提高自身的素質(zhì)，不斷充實自己，嚴格要求自己，處處以身作則，寬容大度，注意工作的方式方法，讓大家團結合作，同心協(xié)力，讓大家覺得在這個班組里，心情愉快干勁十足。確實體會到——團結就是力量。四年級組工作總結_______2014至2014第一學期一學期又過去了，在忙碌與充實中，我們四年級組全體同仁共同努力，圓滿地結束了各項工作，現(xiàn)在對年級組工作作如下總結。一、團結互助，彰顯和諧年級組教師是一個不可分割的集體，所以我們大家無論是在工作 上，還是在生活上，都互相關心、互相幫助，是一個團結、和諧的團隊。本學期，無論是開展教師活動，還是學生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。學校開展了各級各類的研討課、公開課，我年級組教師都積極參與。學生活動也豐富多彩，尤其是我們年級學生第一次參加的陽光執(zhí)勤工作，由于學生年齡小，能力差，老師們特別辛苦地對他們進行指導和培訓，使得這項工作圓滿進行并深受學生喜歡，得到了眾多家長的好評，同時也提高了年級組全體學生的能力。總之，在學校組織的各項大型活動中，我們組的教師都顯示出了自己的活力和實力。例如，教師節(jié)的紅歌演唱和新年聯(lián)歡等等。通過這一系列的活動，在放松和緩解工作壓力的同時，更加增強我們組老師的凝聚力。二、深入鉆研、認真?zhèn)湔n作為教師，教學是第一要務，年級組語數(shù)英科教師能做到課前深入鉆研，認真上課，特別是在學習杜郎口的自主教學模式上，本組老師本著虛心學習，切實轉變教學模式，讓學生真正受益的理念，經(jīng)常在一起討論教學問題，探索新路子。年輕教師更加虛心向老教師請教。本學期年級組的教研活動深入扎實地展開。語文組老師經(jīng)常性地開展定期與不定期的教學工作討論和交流。學校提出學習杜郎口的自主教學模式后，組里老師就積極行動，認真學習研究。根據(jù)到杜郎口學習的老師帶回的經(jīng)驗，結合自己的教學實踐，開始嘗試，做到讓學生盡快享受到自主學習的樂趣。在新的探索中，我們遇到了許多的困惑，也感到迷茫，但我們本著對學生負責的態(tài)度，總是聚在一起深入反思，大家共享在教學實踐中獲得的驚喜，探討在教學實踐中碰到的問題。集體的力量讓我們對自己的教學充滿信心。蘇灝老師代表組內(nèi)上的展示課，進行了自主學習的積極探索，把祖國的傳統(tǒng)文化融會貫通在教學中，給學生美的享受，受到了來自馬來西亞的華裔校長們的高度評價。為了真正落實自主學習的教學模式，我們特別注意積累和總結，不僅在課堂的宏觀架構上努力，還注意了細節(jié)的研究，為下學期的教學做了積極的鋪墊。數(shù)學老師們也從來沒有放松過教學研究，他們認真交流老師教與學生學的各種難題，為了上好年輕教師的精彩一課，魯紅老師不惜放棄休息時間，手把手地指導熊賢文老師試教，使得熊老師的教研課人人稱道，取得了非常好的效果。通過活動，年輕教師受益匪淺，教學能力得到了提高，也有力地促進了年級組教研氛圍的形成。數(shù)學組還組織了豐富多彩的活動，如：智力玩具研究、開心智慧園等等，在實踐中，老師們注意總結，編寫校本教材，撰寫揭題報告，整理學生教學日記《小玩具，大智慧》，積累了許多經(jīng)驗。英語組老師平時注意加強理論學習，把課改的教學理念滲透到平時課堂教學中。一、落實日常教學工作，注重平時的知識積累。注重聽、說、讀、寫的全面訓練。二、集體備課，集思廣益，研究教材，研究教法、學法，以學生為本，扎扎實實搞好教學工作。一起探討如何處理教學內(nèi)容，一起突破教學難點。三、備課組經(jīng)常交流教學心得體會，資源共享，齊心協(xié)力。四、搞好作業(yè)分析，落實每單元測試的質(zhì)量分析，認真查找原因，尋找對策，踏踏實實做好一切工作。實現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。這兩位英語教師在交流中、切磋中、爭論中提高了自身業(yè)務水平，也讓學生成為真正的受益者。三、積極準備，迎接檢測本學期開學后，我們組才接到通知，要參加全國的小學語文和數(shù)學教學檢測。在時間緊，任務重的情況下，我們?nèi)M上下積極配合，做了大量的工作。在學校的認真組織和領導下，我們首先向去年參加檢測的五年組學習，學習他們的經(jīng)驗，總結他們的教訓，然后發(fā)動家長積極配合，動員學生認真參與，更重要的是組織本組老師開展討論，制訂計劃，在不影響正常的教學進度的情況下開展復習和訓練。由于前三年的教學是在老師們認真扎實的工作中完成的，所以我們利用短短的半個月時間，根據(jù)學生各科中存在的主要問題，有針對性地進行輔導，力求通過檢測，讓學生對所學知識進行梳理，得以鞏固。在準備檢測的過程中，我們所有的老師都一心撲在學生身上，差生輔導，大家早出晚歸，做了大量辛苦的輔導工作。四、精葵花文學社成績喜人本學期，精葵花文學社在我年級開設了快樂讀寫培訓班。參加培訓的小社員在劉東老師的輔導下對寫作和讀書的興趣大增。一批小作者正活躍在快樂的課堂上。今年文學社取得了可喜的成績：全國九十九佳校園文學社全國百優(yōu)校園文學社團全國九十九佳校園文學社刊全國作文教學先進單位全國百佳文學社全國最佳?？坏泉勅珖罴焉缈坏泉劚緦W期文學社員在全國報刊雜志發(fā)表文章158篇，累計發(fā)表659篇。本學期文學社員在全國各級各類寫作大賽中56人次獲得一、二、三等獎，累計有398人次獲獎。文學社精英寫作班社員寫出特特優(yōu)文章26篇，寫出特優(yōu)文章365篇。1四年級讀寫社團進行了4次閱讀欣賞，賞析了12篇作家精品文章，指導社員進行了4次寫作練筆，寫出了49篇特優(yōu)作文。1本學期出版《精葵花》雜志3期，已經(jīng)累計出版?？缈?2期。1豐富精葵花文學社網(wǎng)站的內(nèi)容，更新設置了“電視作文”、“電子社刊”、“海外平臺”。1精葵花文學社在“全國?？C獎會暨全國校園文化研討會”上做了經(jīng)驗交流。1精葵花文學社在馬來西亞華文小學校長培訓班上做了經(jīng)驗交流。五、家校聯(lián)合，學生受益家委會工作是學校教育教學工作的基石，有了家長的配合才能使學校各項工作得以順利開展；有了家長的支持，才能推動學校的辦學水平再上新的臺階。本學期，我們的家委會工作更加成熟，為了給孩子們創(chuàng)造更多的鍛煉機會和展示平臺，大家群策群力，積極配合老師的工作。在參加全國教學檢測中，我們的家長發(fā)揮了積極的作用，從動員到監(jiān)督，甚至細到文具的準備都給予學校大力的支持。尤其是在流感時期，四家長做了大量工作。有的家長熬藥天天送往學校，不僅有學生的，而且有老師的；有的家長積極幫助班級班級消毒；有的家長幫助管理輔導停課學生的學習。在年底學生安全保障工作中，我們年級家長積極行動起來，組織了六支義工隊伍。許多家長犧牲了自己的休息時間，每天放學護送學生，消除了許多安全隱患。在學習上，家長們更是積極主動配合學校的工作，就解決學生學習中存在的問題獻計獻策，家校協(xié)作做了大量工作?？傊^去的一年是繁忙辛苦的一年，也是不平凡的沉甸甸的一年。以后的日子里，我們會繼續(xù)加快奮斗的腳步，微笑著面對一切對挑戰(zhàn)，全力以赴讓我們組的工作好上加好。四年級組2014年1月8日片段——四年級組工作總結在這個學期將要結束的時候，我不由想起我們的語文教材中高爾基說的一句有關時間的名言：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被人忽視而又最令人后悔的就是時間。是呀，不覺六年暗中偷換。當一個學期結束的時候，到了總結工作的時候，我苦苦思索做了哪些工作，卻突然間失憶，好像這個學期從來沒有來過，我們什么工作都沒有做過。但是逐漸地，一些記憶的片段卻一點點浮現(xiàn)在眼前，是那么的真實，仿佛就發(fā)生在昨天。“真是的，學生怎么不聽話，說了不讓做的事情還是繼續(xù)在做，根本不知道自己是錯的?！边@是一個老師在批評學生后發(fā)的感慨?！暗ǎ瑢W生不犯點錯誤怎么是學生呢？你怎么還是這么不成熟呢？”劉亞光老師說。大家都笑了，是呀，這個學期，我們慢慢能正視學生犯的小錯誤，不再像以前那樣大發(fā)雷霆了。即使有的老師偶爾想不開，也會在其他老師的開導下慢慢淡然。這樣一來，辦公室里的笑聲多了，教室里的笑聲也多了?！澳銈冝k公室有水嗎？”有老師來我們辦公室接水?！爱斎挥?，我們的水取之不盡用之不竭，因為我們有最體貼的男同事?！币痪湓捳f的辦公室的男教師臉都紅了，但是贊美是由衷的。自從我們組有了男教師加入以后，女教師就很少動過水桶。當然，我們的分工是很明確的，男主外女主內(nèi)，男教師打水女教師拖地。和諧之風吹遍四年級組。“和老師，自從我采用記錄本開始記錄學生的行為之后，我們班打架的現(xiàn)象明顯少了。”陳春麗老師說。本學期，我們試著進行學生的長效評價機制，取得了很好的效果。具體做法是這樣的：每班準備一個筆記本，由班長對每天班級發(fā)生的重要的事情進行記錄并標注。如果一個學生行為十分惡劣，就用鋼筆在記錄的文字旁邊標注一個五角星，如果他做了一件好事，在班級加分的情況下還會記錄下來并標上紅旗。我們對學生說這個本子會一直保存到他們小學畢業(yè)。在畢業(yè)時他們所要獲得的相關榮譽都以這個本子記錄的為重要參考。這樣一來，學生都自覺規(guī)范自己的行為，唯恐有不良記錄。班級管理在學生的自治之下變得輕松了很多。三個片段顯然不能說明什么，但是我們的工作就是由這一個個片段連接而成的。每一個片段中都飽含著我們組教師的辛勤與汗水。雖然每天都在忙碌著，卻因為有了一個溫馨和諧的集體，每個人的心里都是暖暖的。當然，本學期的工作中我們也犯了一些小錯誤，不過我們知錯能改，善莫大焉。無德無能的我小心翼翼的走到現(xiàn)在，終于可以如釋重負，交出一份還算滿意的答卷，需要感謝我們組的全體老師們。下學期，我們會繼續(xù)努力的。20142014學第二學期四年級組工作總結一學期又過去了，在忙碌與充實中，我們四年級組全體同仁共同努力，圓滿地結束了各項工作，現(xiàn)在對年級組工作作如下總結。四年級組教師是一個不可分割的集體，所以我們大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關心、互相幫助，是一個團結、和諧的團隊。本學期，無論是開展教師活動，還是學生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。學校開展了各級各類的研討課、公開課，我年級組教師都積極參與。學生活動也豐富多彩，尤其是我們年級學生第一次參加的陽光執(zhí)勤工作，由于學生年齡小，能力差，老師們特別辛苦地對他們進行指導和培訓，使得這項工作圓滿進行并深受學生喜歡，得到了眾多家長的好評，同時也提高了年級組全體學生的能力。總之，在學校組織的各項大型活動中，我們組的教師都顯示出了自己的活力和實力。例如，教師節(jié)的紅歌演唱和新年聯(lián)歡等等。通過這一系列的活動，在放松和緩解工作壓力的同時，更加增強我們組老師的凝聚力。作為教師，教學是第一要務，年級組語數(shù)英科教師能做到課前深入鉆研，認真上課，特別是在學習杜郎口的自主教學模式上，本組老師本著虛心學習，切實轉變教學模式，讓學生真正受益的理念，經(jīng)常在一起討論教學問題，探索新路子。年輕教師更加虛心向老教師請教。本學期年級組的教研活動深入扎實地展開。語文組老師經(jīng)常性地開展定期與不定期的教學工作討論和交流。學校提出學習杜郎口的自主教學模式后，組里老師就積極行動，認真學習研究。根據(jù)到杜郎口學習的老師帶回的經(jīng)驗，結合自己的教學實踐，開始嘗試，做到讓學生盡快享受到自主學習的樂趣。在新的探索中，我們遇到了許多的困惑，也感到迷茫，但我們本著對學生負責的態(tài)度，總是聚在一起深入反思，大家共享在教學實踐中獲得的驚喜，探討在教學實踐中碰到的問題。集體的力量讓我們對自己的教學充滿信心。蘇灝老師代表組內(nèi)上的展示課，進行了自主學習的積極探索，把祖國的傳統(tǒng)文化融會貫通在教學中，給學生美的享受，受到了來自馬來西亞的華裔校長們的高度評價。為了真正落實自主學習的教學模式，我們特別注意積累和總結，不僅在課堂的宏觀架構上努力，還注意了細節(jié)的研究，為下學期的教學做了積極的鋪墊。數(shù)學老師們也從來沒有放松過教學研究，他們認真交流老師教與學生學的各種難題，為了上好年輕教師的精彩一課，魯紅老師不惜 放棄休息時間，手把手地指導熊賢文老師試教，使得熊老師的教研課人人稱道，取得了非常好的效果。通過活動，年輕教師受益匪淺，教學能力得到了提高，也有力地促進了年級組教研氛圍的形成。數(shù)學組還組織了豐富多彩的活動。四年級組2014年7月8日第三篇：四年級組工作總結四年級組工作總結四年組是個積極進取、和諧靈動的年組，年組7名老師，有區(qū)學科帶頭人2人、骨干教師人，黨員教師4人，可謂陣容強大。老師們愛崗敬業(yè)，一學期以來，在學校各級領導的指導下和全組教師的共同努力下，我們四年級組成績顯著，現(xiàn)對本學期的年級組工作做一個回顧。一、以教學為主線，落實高效課堂。學期初，我們結合學校教學工作，對學生的學習狀況進行了分析，以學校創(chuàng)設“和諧、靈動”的課堂教學為契機，以課堂為突破口，踐行教學模式五環(huán)節(jié)，落實高效課堂。全組所有教師積極參與研究，備課——上課——評課——反思——實踐，圍繞水小課堂教學模式進行探討，在語數(shù)教研組長陳紅燕、胡蝶的帶領下開展教研，互相學習，切磋技能，優(yōu)化了課堂數(shù)學環(huán)節(jié)，提高了課堂教學效率。年組徐瑩代表學校進行了楊吉超胡蝶、陳紅燕作為學科帶頭人，教學更是頂呱呱。周德輝劉艷麗、羅麗君學生們收獲頗豐，學習態(tài)度端正了，學習成績提高了，這次楚才作文競賽中我們四年組就有多名學生獲獎，其中一等獎就有2名。武漢書寫漢字比賽中獲獎人數(shù)多達40幾名??二、抓班級建設，促班風學風。班級建設是學校德育的重心。四年級學生是非觀念和自我約束力相對較弱，由于受社會環(huán)境和家庭成長背競等因素的影響，嬌慣、自私、懶惰等不良意識在不少學生身上有所表現(xiàn)。幾位班主任老師集體備班，取長補短，針對本班班情，開展了思想教育活動，落實常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好行為習慣的養(yǎng)成。年組內(nèi)的四個班你追我趕，積極進取，每個班都多次獲得星級水滴班級。1班2班被評為區(qū)先進班集體 ；3班4班其次在活動中豐富教育內(nèi)涵。我們四年組老師不僅自己積極參加各種活動，平時的大課間和孩子們同娛樂，同鍛煉，對于學校的各種特色活動非常支持。如?；@球隊，無線電小組、航模比賽等等，我們四年級參加的人數(shù)總是很多，這些都離不開老師的支持與鼓勵。如本學期“校際籃球比賽”；“六一經(jīng)典誦讀”；“廣播操比賽