【正文】 心中的疙瘩，在平淡的語言中對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。四三班、四五班、四六班設(shè)立了“學(xué)生信箱”，注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解答學(xué)生心中的疑惑，收到了較好的教育效果。正因?yàn)槲覀兯哪昙壍母魑话嘀魅味寄芤缘聻橄?，四年級學(xué)生，出現(xiàn)了“三多三少”，講文明禮貌多，粗言爛語少，遵守紀(jì)律多，違反紀(jì)律少，認(rèn)真學(xué)習(xí)多，無心向?qū)W少。四年級學(xué)生，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，紀(jì)律性強(qiáng)，在全校樹立了很好的榜樣。二、踏實(shí)教學(xué)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。四年級各科老師，個(gè)個(gè)在教學(xué)上都是實(shí)干家，有不同教學(xué)風(fēng)格和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們一心撲在教學(xué)上，從不計(jì)較個(gè)人得失，默默默無聞地耕作在教學(xué)的第一線。如唐萱、顧怡君、吳晨老師，本學(xué)期教四年級兩班數(shù)學(xué)，兼班主任或副班主任。唐萱、顧怡君，還兼三、四年級精英班的教學(xué)工作，任務(wù)繁重，但她們每天認(rèn)真踏實(shí)地工作著，提優(yōu)補(bǔ)差，經(jīng)常忙得很晚,但是學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)學(xué)到了知識(shí)?？虑缋蠋煵坏约号μ岣呓逃|(zhì)量，還帶領(lǐng)全體英語教師開展教研活動(dòng)，提高我校的英語水平，她還關(guān)心徒弟李碧蓉老師，每當(dāng)她遇到困難時(shí)能及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，使李碧蓉老師迅速地成長了起來，在期中考試中也取得了喜人的成績。許凱、陳德智老師雖然學(xué)校事務(wù)繁忙，但對于所教的學(xué)科總是盡心盡職。馬希哲老師擔(dān)任了美術(shù)教學(xué)工作，雖然工作繁瑣，但她耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，她還想盡辦法提高40分鐘效率，上好每一節(jié)美術(shù)課，為學(xué)校培養(yǎng)美術(shù)人才付出了不少心血。王靜老師今年擔(dān)任四年級組的音樂課，由于她認(rèn)真鉆研教材，充分利用現(xiàn)代教育手段，靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，因此，學(xué)生們都愛上她的課，學(xué)生的音樂素養(yǎng)也有了很大的提高。此外，她提出了許多金點(diǎn)子，協(xié)助班主任搞好班級管理工作，還協(xié)助大隊(duì)部排練合唱，訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)等，出了不少力。周育瀾老師虛心肯干，在做好班主任工作外，認(rèn)真鉆研教材，在她的努力下，班級成績穩(wěn)步上升。白如琳、王潔老師沒有因?yàn)樗痰陌嗉壷杏袔孜粏栴}學(xué)生而怨天尤人，總以飽滿的熱情去教育他們，感化他們，在她們的努力下，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了很大的改變，期中調(diào)研的成績也與期初相比有了很大的進(jìn)步。王玨老師在努力做好班主任工作和本班語文教學(xué)工作的同時(shí)，協(xié)調(diào)好年級組的各項(xiàng)事務(wù)，積極支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，校慶，校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，都鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，并教育他們，參加了就要練出點(diǎn)成績，因此，四（2）班學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)不俗，受到老師們的好評。楊玲老師探索新型課堂教學(xué)模式，嘗試先進(jìn)的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，在她的努力下，班級語文水平穩(wěn)步上升。她樹立了他們學(xué)習(xí)的自信心。平時(shí)注意把自己的心得、經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文，在區(qū)、市、全國的論文比賽中，均好成績。本學(xué)期她將在大市范圍開設(shè)一堂勞動(dòng)課，展示課堂教學(xué)的新成果。此外，她還甘為他人做嫁衣，為一些青年教師搭設(shè)展示的舞臺(tái)，和他們一起備課、修改，盡量讓他們成功。正因?yàn)槲覀兯哪昙墦碛辛诉@樣的好老師，我們四年級的教學(xué)質(zhì)量在全校處上游，向領(lǐng)導(dǎo)、向家長交上了一份滿意的答卷。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，認(rèn)認(rèn)真真完成地學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。我們四年級對于學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，都是做到早布置、早落實(shí)，按質(zhì)按時(shí)完成好。樹立了較好的榜樣。在日常的工作中，我們能做到有問題及時(shí)擺在桌上，溝通理解，平時(shí)，大家不斷交流工作上、學(xué)習(xí)上、生活上的問題，大家有講有笑，團(tuán)結(jié)協(xié)作。這也是我們四年級各科取得優(yōu)良成績的基礎(chǔ)和保證。工作反思：整體上，我們各方面工作都取得了一定的成績，成績占主流。但是，在班管理上，有個(gè)別班暗藏著不穩(wěn)定的因素，暴露出一點(diǎn)問題。對后進(jìn)生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)。這些都有待于在今后的工作中不斷改進(jìn)和提高。第四篇：四年級組工作總結(jié)四年級組工作總結(jié)(精選多篇)清遠(yuǎn)小學(xué)2014學(xué)年上學(xué)期四年級組工作總結(jié)四年級組張燕2014學(xué)第一學(xué)期的各項(xiàng)工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的共同努力下，我們四年級組能有計(jì)劃、有步驟地開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對本學(xué)期的年級組工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧。一、團(tuán)結(jié)互助，彰顯和諧年級組教師是一個(gè)不可分割的集體，所以我們大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期，無論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。學(xué)校開展了各級各類的研討課、公開課，我年級組教師都積極參與。學(xué)生活動(dòng)也豐富多彩，尤其是我們年級學(xué)生第一次參加的學(xué)校禮儀執(zhí)勤工作，由于學(xué)生年齡小，能力差，老師們特別辛苦地對他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，使得這項(xiàng)工作圓滿進(jìn)行并深受學(xué)生喜歡，得到了眾多家長的好評，同時(shí)也提高了年級組全體學(xué)生的能力?？傊?，在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)中，我們組的教師都顯示出了自己的活力和實(shí)力。二、深入鉆研、認(rèn)真?zhèn)湔n。作為教師，教學(xué)是第一要?jiǎng)?wù)，年級組語數(shù)兩科教師能做到課前深入鉆研，認(rèn)真上課。特別是在教學(xué)模式上，本組老師本著虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，讓學(xué)生真正受益的理念，經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題，探索新路子。年輕教師更加虛心向老教師請教。本學(xué)期年級組的教研活動(dòng)深入扎實(shí)地展開。語文組老師經(jīng)常性地開展定期與不定期的教學(xué)工作討論和交流。學(xué)校提出學(xué)習(xí)杜郎口的自主教學(xué)模式后，組里老師就積極行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。根據(jù)杜郎口老師的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，開始嘗試，做到讓學(xué)生盡快享受到自主學(xué)習(xí)的樂趣。在新的探索中，我們遇到了許多的困惑，也感到迷茫，但我們本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，總是聚在一起深入反思，大家共享在教學(xué)實(shí)踐中獲得的驚喜，探討在教學(xué)實(shí)踐中碰到的問題。集體的力量讓我們對自己的教學(xué)充滿信心。李宏老師代表組內(nèi)參加了崗位練兵競賽活動(dòng)，得到了好評之后又代表學(xué)校參加了縣教育組組織的三生課堂教學(xué)競賽，獲得了 等獎(jiǎng)。為了真正落實(shí)自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，我們特別注意積累和總結(jié)，不僅在課堂的宏觀架構(gòu)上努力，還注意了細(xì)節(jié)的研究，為下學(xué)期的教學(xué)做了積極的鋪墊。數(shù)學(xué)老師們也從來沒有放松過教學(xué)研究，他們認(rèn)真交流老師教與學(xué)生學(xué)的各種難題，為了上好年輕教師的精彩一課，粱黎黎老師也參加了縣上的教研課競賽，得了非常好的效果。通過活動(dòng)，年輕教師受益匪淺，教學(xué)能力得到了提高，也有力地促進(jìn)了年級組教研氛圍的形成?？傊医M老師平時(shí)注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把課改的教學(xué)理念滲透到平時(shí)課堂教學(xué)中。一、落實(shí)日常教學(xué)工作，注重平時(shí)的知識(shí)積累。注重聽、說、讀、寫的全面訓(xùn)練。二、集體備課，集思廣益，研究教材，研究教法、學(xué)法，以學(xué)生為本，扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)工作。一起探討如何處理教學(xué)內(nèi)容，一起突破教學(xué)難點(diǎn)。三、備課組經(jīng)常交流教學(xué)心得體會(huì)，資源共享，齊心協(xié)力。四、搞好作業(yè)分析，落實(shí)每單元測試的質(zhì)量分析，認(rèn)真查找原因，尋找對策，踏踏實(shí)實(shí)做好一切工作。實(shí)現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。每一位教師在交流中、切磋中、爭論中提高了自身業(yè)務(wù)水平，也讓學(xué)生成為真正的受益者。三、常規(guī)工作常抓不懈。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)整個(gè)年級良好班風(fēng)的形成，本學(xué)期，我們?nèi)园殉Ｒ?guī)訓(xùn)練作為一個(gè)工作重點(diǎn)來抓。并以此為線，對學(xué)生進(jìn)行了課堂，禮儀，衛(wèi)生