川教版歷史七下《明清小說(shuō)》1-文庫(kù)吧
2024-11-19 07:42 本頁(yè)面
【正文】 因。 四大名著的藝術(shù)特色和深刻的內(nèi)涵。 教學(xué)方法： 談話法、討論法等 教學(xué)手段： 多媒體輔助教學(xué) 教學(xué)定位 ：初一學(xué)生與知識(shí)視野 教學(xué)過(guò)程 ： 導(dǎo)入新課 ：出示易中天圖片，導(dǎo)： 易中天當(dāng)今中國(guó)的文化名人，有人稱(chēng)之為“文化超男”，說(shuō)他比“超女”還火，他作客中央電視臺(tái)“百家講壇”欄目，講的“品三國(guó)”，掀起了了解三國(guó)歷史，再讀《三國(guó)演義》的熱潮，今天，我們也一起來(lái)了解《三國(guó)演義》，了解包括《三國(guó)演 義 》在內(nèi)的中國(guó)古代四大名著，進(jìn) 而進(jìn)一步探討以四大名著為代表的明清小說(shuō)。 一、 中國(guó)古代四大名著（板書(shū)） １、讓學(xué)生列舉出四大名著的名稱(chēng)。 ２、師問(wèn)：我們應(yīng)從哪些方面去了解一部著作？（作者、作品類(lèi)別、簡(jiǎn)要內(nèi)容等） ３、在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，師生共同理出學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)要點(diǎn)，并
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