卷面分析-文庫吧
2024-11-09 17:12 本頁面
【正文】 出來分析一下，寫清楚這道題為什么扣分，是哪個知識點沒有掌握好。例：語文第三大題古文默寫扣了2分，這主要是日常背誦沒有做好。二、這類知識點如何才能掌握好，和平時的哪些方面相關(guān)，平時學習過程中哪里沒有做好。例：我覺得主要是平時老師留作業(yè)讓背的時候我都沒有把背誦當做作業(yè)來完成，有時間就背背，不想背了，就想著回頭再說。而拖到最后很多東西要背的時候就更不想背了。中午老師考試，我也都是作弊來通過的。有的則是能背下來，但是沒有把字記住，所以考試的時候?qū)懗鰜淼淖质清e的，而扣了分。三、如何改善平時的學習方式才能避免類似問題的出現(xiàn)。例：以后我保證，當天的作業(yè)當天完成，老師留的背誦作業(yè)也每天按時完成，老師考的時候我會認真來些，檢查自己還有哪里不會，不會再欺騙老師欺騙自己了。還有把背的東西落在筆頭上，每天回家自己給自己安排一樣默寫的作業(yè)，不用多，或者是一首詩，或者是一段要背的文章，自己寫完自己批改，把錯的改正過來。PS：之前半學期自己學習這門科目的整體情況的反思。例：我覺得期中考試之前我的狀態(tài)不太好，每天回家都是先玩電腦然后吃飯最后才寫作業(yè)，結(jié)果有時寫完作業(yè)，或者沒寫完的時候就很晚很困了。作業(yè)寫得不好，需要背的作業(yè)也總是完成不了。白天上課也沒有精神，總是走神，老實講的東西就聽不懂了，所以干脆就不想聽了，和旁邊人說說話，看看漫畫，慢慢的不會的就更多了。以上這些都是我之前做的不好的，以后我會改正，回家先寫作業(yè)，然后再玩，早點睡，白天上課認真聽家，不走神，不會的下課就去問明白，不給第二天留負擔。第三篇：英語卷面分析小學三年級英語下冊期末試卷分析此次試卷的出題思路非常明確。通過試卷的形式來檢測小學生的學習興趣、學習習慣和對所學知識的掌握程度。題目類型符合小學生的心理特點和教學目標要求，有聽力和筆試兩部分構(gòu)成。一、試題特點（一）注重了基礎(chǔ)知識的考查試卷充分體現(xiàn)考查學生基礎(chǔ)知識為主要目標的命題原則，依據(jù)課本，對一些學生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點考查的內(nèi)容。如重點單詞的區(qū)分，數(shù)字的運用，身體部位及顏色等掌握情況，這些知識能為學生以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。（二）突出語言的交際功能英語作為一種語言，是一種交際的工具，而小學英語教學根據(jù)小學生的年齡特點和語言學習的規(guī)律，確立以聽力能力的培養(yǎng)為主要目標，讀寫跟上的原則進行。（三）滲透了能力考查的要求和一些生活常識。語言學習是為了交際。小學英語教學不僅要給學生一些基本的語言知識，而且要教給學生運用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計上，增加了對學生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。二、試卷總體情況分析（一）聽力部分聽力測試詣在考查學生聽音、辯音及聽力理解和快速反應(yīng)的能力。因在平時的課堂練習中對學生的聽寫能力訓練的較多，所以在聽力部分得分率相對來說較高。失分較多的是第二題，學生不能領(lǐng)會錄音內(nèi)容中的關(guān)鍵信息，把he’s 聽成了she’s，造成了句意判斷的錯誤。（二）筆試部分筆試部分主要考查學生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括單詞、短語、句子等方面的考查。現(xiàn)分析如下：找出不同類的單詞。大部分學生做得還可以，有少部分學生對單詞意思有點混淆，出現(xiàn)了錯誤。2情景題。這類題還是考查了學生對句型的掌握情況，得分率很高，基本上沒有失誤。根據(jù)圖片寫出對應(yīng)的英文數(shù)字。本題考查的是學生對10個英文數(shù)字的掌握。有個別學生出現(xiàn)了錯誤，主要還是對這類單詞掌握的不夠扎實。看表格判斷。這題較簡單。但有些同學沒有看清題目的要求，把答案用笑臉或哭臉表示，扣了一半的分數(shù)。三、對今后教學的建議：要準確把握課程標準的理念,認真研讀課程標準要面向全體學生，鼓勵他們大膽地使用英語，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度。利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓寬學生學習和運用英語的渠道，豐富教學內(nèi)容，提高課堂教學效果。組織生動活潑的課外活動，促進學生的英語學習。進一步加強學生的聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)，加強學生學習習慣的培養(yǎng)。認真做好后進生的輔導工作。第四篇：美術(shù)卷面分析美術(shù)卷面分析本學期的期末測試工作已經(jīng)結(jié)束，從學生的基本情況(及格率、)可以得知：美術(shù)試卷試題難易程度適中，能較好地反映出小學美術(shù)學生的現(xiàn)狀，是一份成功的試卷?？梢钥闯鰧W生們知識點、繪畫這方面下了很大功夫。卷滿分為20分，理論題13分（題型：判斷、選擇、連線、實踐題），實踐題7分。分析如下：第一題判斷共計340分 失分56分 原因是對現(xiàn)代畫家了解的少。第二題選擇共計340分 失分48分 原因是知識點掌握的不扎實。第三題連線題共計204分失分2分第四題實踐題共計476分失分47分 原因構(gòu)圖不是很好，有個別學生考試態(tài)度不夠認真，卷面簡單潦草有漏題現(xiàn)象需要努力的方向：、多練，扎扎實實抓好基礎(chǔ)教學。在培養(yǎng)興趣的同時傳授學生掌握基本技能和方法；，把教材教活，讓學生學活；，培養(yǎng)學生自信心；。本次考試仍有個別學生成績不理想，在下段工作中要狠抓后進生，幫助他們查找落后的原因，課后及時輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，爭取讓全體學生得到全面提高。第五篇：小學卷面分析全面總結(jié) 認真反思 增添措施 注重落實努力提高我校教育教學
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