半日活動(dòng)觀摩體會(huì)[共五篇]-文庫(kù)吧
2024-11-09 17:12 本頁(yè)面
【正文】 孩子“今天怎么花店生意不好老板在做什么花”但是當(dāng)孩子不愿意和他人交流的時(shí)候老師也能遵從孩子的醫(yī)院讓孩子自己留在原地做花。老師在區(qū)域游戲講評(píng)的時(shí)候善于運(yùn)用不同的形式例如在活動(dòng)之前老師用不同的形式介紹不同的角色然后引導(dǎo)孩子和這些角色打招呼。在區(qū)域交流的時(shí)候老師善于把握重點(diǎn)同時(shí)也能盡量關(guān)注多的方面。在交流中老師善于引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題要全面例如“坐出租車去的時(shí)候要付兩塊錢那回來(lái)呢如果只有兩塊錢那還怎么買東西”等等讓孩子自然的知道應(yīng)該多思考幾步問(wèn)題。學(xué)習(xí)活動(dòng) 本次的學(xué)習(xí)活動(dòng)是觀摩了《好餓的毛毛蟲》活動(dòng)生動(dòng)有趣首先在選材的時(shí)候老師充分考慮到了繪本的有趣性以“毛毛蟲”作為關(guān)鍵點(diǎn)通過(guò)和毛毛蟲的對(duì)話等來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。在活動(dòng)中給我印象最深刻的是老師的情緒狀態(tài)老師在活動(dòng)中善于運(yùn)用肢體動(dòng)作來(lái)幫助幼兒理解同時(shí)激發(fā)孩子的興趣。各個(gè)環(huán)節(jié)為目標(biāo)服務(wù)抓住個(gè)別孩子的回答把個(gè)別孩子的回答變成大家共同有的知識(shí)。同時(shí)在活動(dòng)中老師很關(guān)注幼兒語(yǔ)言的完整性發(fā)展及時(shí)引導(dǎo)孩子說(shuō)完整的語(yǔ)句。生活活動(dòng) 諸老師的生活活動(dòng)是融合在半日活動(dòng)的每個(gè)方面的。同時(shí)老師也能及時(shí)捕捉到生活活動(dòng)中有所缺陷的孩子給與及時(shí)糾正。例如在自由活動(dòng)中老師發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子不會(huì)搬椅子用一只手拿著椅子老師馬上指出“這樣一只手拿著小椅子的耳朵小椅子舒服嗎”讓幼兒自己能夠明白這樣搬椅子是不對(duì)的。通過(guò)本次的觀摩讓我學(xué)習(xí)了很多。區(qū)域、生活、學(xué)習(xí)這三者是不可分割的整體每個(gè)活動(dòng)都有其自身的價(jià)值。如何使每個(gè)活動(dòng)都能讓孩子得到發(fā)展是我繼續(xù)需要思考的。第三篇：半日活動(dòng)觀摩小結(jié)半日活動(dòng)觀后小結(jié)本學(xué)期幼兒園里組織多種形式、多種渠道的學(xué)習(xí)、交流，讓我們?cè)谡麄€(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐步完善、提高自已。，張琳老師為我們展示了非常精彩的活動(dòng)課，讓我們非常直觀的感受到了先進(jìn)的教育理念的體現(xiàn)。通過(guò)活動(dòng)可以看得出，每一位老師的每一節(jié)課都經(jīng)過(guò)精心的研究，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)認(rèn)真的考慮，什么地方該說(shuō)什么，該提哪些問(wèn)題，每一位老師都做到了心中有數(shù)。充分展現(xiàn)了根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)采取不同的教育教學(xué)方法的理念?；顒?dòng)中，老師開始帶領(lǐng)著孩子們歡快地舞蹈著。看！孩子們興趣盎然，情緒高昂，一個(gè)個(gè)伸展著手臂，張開小手，圍著老師蹦蹦跳跳，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，：晨間活動(dòng)中因玩具是老師分發(fā)，沒(méi)有讓幼兒自由選擇玩具。有些幼兒對(duì)著自己的圖形板無(wú)從下手不知道應(yīng)該怎么擺弄它。再加上沒(méi)有教師從旁適時(shí)引導(dǎo)，幼兒對(duì)活動(dòng)失去了興趣。對(duì)于其他的一些問(wèn)題我個(gè)人覺得這是由于老師間的配合出現(xiàn)問(wèn)題。因?yàn)榕浒嗬蠋熓莿傔M(jìn)入這個(gè)班級(jí)和主班老師、小孩子都也還有一段磨合期，對(duì)于幼兒園工作有很多需要學(xué)習(xí)的地方。教師們從開始準(zhǔn)備到活動(dòng)結(jié)束，其中也收獲了很多。無(wú)論活動(dòng)的成功與失敗，他們都可以大聲地說(shuō)：“因?yàn)槲矣H身經(jīng)歷了，所以我進(jìn)步了！”有一句話人們常說(shuō)：結(jié)果不重要，重要的是過(guò)程中的學(xué)習(xí)與提高。只有在反復(fù)的實(shí)踐中不斷的總結(jié)、分析、反思，才能在下次的活動(dòng)中提高自己。通過(guò)這次
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1