【正文】 35 幼兒教育 )們更離不開空氣，誰知道空氣是什么樣的 ?有什么作用 ?為什么我們離不開空氣啊 ? 1小朋友們說的都好棒啊 ，小飛機也來給我們小朋友喝彩了，那小朋友知道飛機有哪幾部分組成嗎 ? 1你想不想像飛機一樣在天上飛，如果你也有一雙翅膀你想做什么 ? 1故事《漂亮的蝴蝶結》中，媽媽剛開始為什么沒有給美佳買帶有蝴蝶結的鞋子 ?(因為美佳不會扎蝴蝶結 )美佳是怎么樣學會扎蝴蝶結的 ?(先繞一個圈，再繞一個圈，兩頭交叉起來，從中間繞一繞，拉拉緊 ) 1寶貝，古代是誰發(fā)明了紙 ?(蔡倫 )你都見過什么樣的紙 ?(報紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙 )紙可以用來干什么 ?(畫畫、寫字、做書本、擦屁股 )紙的優(yōu) 點和缺點各是什么 ?(優(yōu)點：輕便、柔軟可回收利用，比較環(huán)保 。缺點：有吸水性、易破損 ) 五、 9： 209： 30 生活活動 文老師組織幼兒進行手指游戲，孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。 六、 9： 3010： 00 家長課程、家長會 家長會主要內容為： 教育方面：最近需要家長配合教育的較多，在此提出感謝。 生活方面：進餐，讓孩子自己獨立進餐，養(yǎng)成良好的進餐習慣。 自理能力：在家也要自己穿脫衣服，自己的事情自己做。 提醒家長注意孩子在數(shù)學方面的 發(fā)展和培養(yǎng)。 七、 10： 00 離園 小班半日開放活動方案 4 一、活動目標： 向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。 增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況 。了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。 增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。 培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。 二、活動時間： 20__年 11 月 9 日下午 2:304:00 三、活動地點：大班活動室 四、開放內容：半日班級活動 五、活動流程： (一 )2:002:30 起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果 (二 )2： 302:40 家長簽到，幼兒進行午間活動 (三 )2:403:10 室內教學活動展示 (四 )3： 103:30 室外“八個一”活動展示 (五 )3:304:00 親子游戲 (六 )家長填寫開放日活動反饋意見表 (七 )教師小結，家長帶幼兒離園 具體活動內容如下 ：、 歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》 (選段 )、《幼兒園里好事多》 詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點名、搶答相結合。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友 數(shù)學知識展示： 復習 110 順數(shù)、倒數(shù)。 認讀 30 以內的數(shù)。 口述 4 的分合法。 (分組與點名回答 ) 口算 4 的加、減法 (教師出題，幼兒搶答 ) 讓幼兒自編 4 的加、減法應用題。 (點名回答 ) 讓幼兒在黑板上展示 6 的分成。 幼兒進行 5 的加減法搶答。 讓幼兒自編 5 的加減法應用題。 親子游戲： (一 )穿大鞋： 玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。 (二 )套圈圈： 玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過障礙物后，往回走最先到達起點的家庭勝出。 (三 )我給爸爸媽媽穿衣服： 玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。 小班半日開放活動方案 5 目標： 通過參加各類活動，讓幼兒擁有一份愉快的心情。 引導幼兒在老師的指導下嘗試、探索一些事情，并能用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。 激發(fā)幼兒 參加各種活動的樂趣。 半日計劃： 一、來園：晨間活動、生活活動、早操 (一 )晨間活動： 內容：哈哈樂園及自制運動器械。 環(huán)境創(chuàng)設：將運動器械放置在玩水池邊，便于幼兒選擇、取放。 觀察：幼兒在活動中對運動器械操作的興趣、及時調整內容。 交流：根據(jù)幼兒活動情況、師生商量新玩法，開展簡單的游戲及競賽活動。 (二 )生活： 環(huán)境創(chuàng)設：創(chuàng)設便于幼兒自理生活的環(huán)境，物品便于幼兒取放。 觀察：幼兒喝豆?jié){、點心的情況，鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份點心。 提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。 (三 )早操 環(huán)境：提醒幼兒注意上下臺階時的安全。