創(chuàng)建民族團結(jié)進步先進區(qū)-文庫吧
2024-11-09 17:05 本頁面
【正文】 民族利益放在首位，是維護民族關系和諧、促進社會穩(wěn)定的基礎。對國家統(tǒng)一的不懈追求始終是中華民族高于一切的政治理想和道德情懷，始終是中華民族最重要的文化基因。在國家統(tǒng)一的價值取向下，中國共產(chǎn)黨把馬克思主義理論與中國具體實踐相結(jié)合，確立了以民族平等、民族團結(jié)、民族區(qū)域自治和各民族共同繁榮為核心的具有中國特色的民族政策，有效維護了國家的統(tǒng)一，增進了民族關系的和諧。馬克思指出，“要使各民族真正團結(jié)起來，他們就必須有共同的利益。”國家認同，并不是認同一個虛幻的國家概念，只有建立在實在利益、切身感受和共同未來之上，認同才真誠、持久，才有打破阻隔、穿越風雨的力量。從現(xiàn)實利益看，民族分裂帶來動蕩甚至戰(zhàn)亂，不符合每個民族、每個人的利益。從未來發(fā)展看，國家統(tǒng)一，才能凝聚人民的意志，支撐國家和民族的未來。在拉薩“314”和烏魯木齊“75”等事件中，面對一些分裂國家、制造事端的行徑，包括藏族和維吾爾族同胞在內(nèi)的各族人民一致反對、強烈譴責，正說明民族團結(jié)和國家統(tǒng)一，是中華民族的共同利益，是各族群眾的共同意志，是廣大人民的共同選擇。(三)始終加快科學發(fā)展不放松。民族問題歸根結(jié)底是發(fā)展問題，發(fā)展始終是解決民族問題的關鍵。列寧曾經(jīng)指出，實現(xiàn)各民族真正平等的正確途徑，是在一個多民族國家里，無產(chǎn)階級政黨要最大限度地滿足各民族特別是少數(shù)民族的利益，以消除民族間不平等和沖突的根源。在我國，民族問題從根本上講仍然是少數(shù)民族和民族地區(qū)加快經(jīng)濟社會發(fā)展的迫切要求與自我發(fā)展能力不足的矛盾。要解決這一矛盾，必須加快民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，大力推進民族地區(qū)改革開放步伐，大力推進民族地區(qū)走全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展之路，為構(gòu)建和諧民族關系提供堅實的物質(zhì)基礎和社會保障。第二篇：創(chuàng)建民族團結(jié)進步先進區(qū)實施方案馬場垣中心學校創(chuàng)建民族團結(jié)進步先進區(qū)實施方案根據(jù)縣委縣政府《民和縣創(chuàng)建民族團結(jié)進步先進區(qū)實施方案》和市教育工委、市教育局黨委《關于在全市教育系統(tǒng)深入開展創(chuàng)建民族團結(jié)進步先進區(qū)活動的實施意見》精神，為確保我校創(chuàng)建民族團結(jié)進步先進區(qū)活動取得實效，特制訂本方案。一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針和民族宗教政策，牢牢把握“維護祖國統(tǒng)一 維護民族團結(jié) 維護社會穩(wěn)定 ”主題，圍繞跨越式發(fā)展和長治久安兩大歷史任務，把民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作與教育教學工作有機結(jié)合，以現(xiàn)代文化為引領，積極組織全校師生深入開展民族團結(jié)進步先進區(qū)創(chuàng)建活動，使廣大師生牢固樹立“三個離不開”思想，為民和縣推進跨越式發(fā)展、長治久安做出應有貢獻。二、總體目標認真開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動，通過民族團結(jié)進步先進區(qū)創(chuàng)建活動，積極營造平等、團結(jié)、互助、和諧的良好校園氛圍，將創(chuàng)建民族團結(jié)進步先進區(qū)活動的過程，變?yōu)椴粩嗤苿用褡鍒F結(jié)事業(yè)進步和教育工作全面發(fā)展的過程，形成不斷推進民族團結(jié)進步事業(yè)的強大輿論和良好社會風氣。三、實施步驟（一）第一階段：宣傳動員階段。，結(jié)合實際制定學校總體創(chuàng)建方案，明確創(chuàng)建目標、任務、方法步驟、組織領導和工作要求，組織召開動員會，并廣泛宣傳，大力宣傳市黨委關于民族團結(jié)進步先進區(qū)創(chuàng)建工作的指示精神和學校創(chuàng)建工作的指導思想、創(chuàng)建目標，在全校營造創(chuàng)建民族團結(jié)進步先進區(qū)的濃郁氛圍?！盁釔蹅ゴ笞鎳?、建設美好家園”主題教育，結(jié)合校園文化，廣泛開展各種形式的民族團結(jié)教育活動，選樹一批民族團結(jié)先進典型，宣傳典型事跡，營造良好氛圍。（二）第二階段：全面實施階段。組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的民族團結(jié)進步創(chuàng)建系列專題活動。、學習型干部隊伍的要求，樹立“讓學習成為一種常態(tài)，讓學習成為一種風氣”的理念，再掀學習熱潮，做到基本內(nèi)容應知應會。通過開展教育，使各族教師和黨員牢固樹立國防意識和憂患意識，樹立反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一的思想。、創(chuàng)業(yè)史、改革開放史和青海歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史的“六史”宣傳教育，組織好各種形式的學習?！盁釔蹅ゴ笞鎳⒔ㄔO美好家園”主題教育，突出民族團結(jié)教育內(nèi)容，積極開展“知黨史、報黨恩、講團結(jié)、愛祖國”及中國共產(chǎn)黨“三史”為主要內(nèi)容的知識競賽活動，使廣大干部群眾深入了解黨的歷史、了解青海歷史，增進各族群眾對黨的感情、對祖國的感情，增進各民族大團結(jié)?！凹t色經(jīng)典”歌曲大家唱、“中華經(jīng)典詩文”誦讀活動。舉辦“唱紅歌”歌詠比賽，使“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的思想深植人心，從而達到陶冶情操、增強團結(jié)、凝聚力量、鼓舞士氣的教育目的?！矮I愛心、送溫暖”慰問困難師生活動。一是對我校貧困教師開展扶貧幫困活動；二是開展慰問家庭困難的各族學生活動，把黨的恩情、社會主義大家庭的溫暖和學校的關愛，送到困難教師和學生當中。9月下旬，組織開展教師乒乓球和拔河比賽，廣泛調(diào)動每個人的積極性，形成濃厚的民族團結(jié)氛圍，使之凝聚成推動教育事業(yè)跨越式發(fā)展的強大合力。（三）第三階段：自評整改階段，查找和解決存在的問題。根據(jù)學校實際，對各項教育惠民政策落實情況進行檢查，將民族團結(jié)進步工作與結(jié)對幫扶工作、教育行風建設和民主評議行風工作相結(jié)合，認真查找和解決存在的問題，把民族團結(jié)進步工作的落腳點放在為師生辦實事上。，領導小組對我校創(chuàng)建活動開展自查自評，查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，準備相應材料。，及時總結(jié)推廣好的經(jīng)驗和做法，在全校開展評選民族團結(jié)進步模范科室和模范個人，形成人人講團結(jié)、個個求進步的良好風氣。（四）第四階段：鞏固拓展階段認真總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗和面臨問題，解決學校教職員工在理論上和實踐上面臨的熱點、難點及深層次思想認識問題，推動創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展。四、保障措施（一）加強領導，精
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