【正文】 合組長抓好學習的組織工作。要把中心組學習的建章立制、規(guī)范管理作為一項重要工作，堅持長期抓、一把手親自抓，保證中心組學習扎實有效地開展起來，堅持下去。要結合工作實際，在以往建立的各項學習制度的基礎上，積極探索，開拓創(chuàng)新，建立健全學習考勤、個人自學、集體研討、學習檔案、學習交流、專題調研、學習通報和學習考核等制度。要嚴格執(zhí)行各項學習制度，做到時間、內容、人員和組織的落實，保證正常的學習不受干擾。精心組織集體學習研討和個人自學。集體學習研討是中心組學習的主要形式。集體學習每月不少于1次，要做到學習前有學習安排并預先通知，學習中有重點發(fā)言和學習記錄，學習后有情況通報。集體研討要事先確定重點發(fā)言人，使討論能夠有重點、有深度，能解決一、兩個理論和實際問題。要保證集體學習研討的時間和質量，每年要集中一定時間學習，每個季度不少于一次。個人自學是中心組集體學習研討的基礎，中心組成員要積極開展讀書自學活動，充分利用8小時以外的時間認真看書學習，并堅持記學習筆記。五、切實加強對中心組學習的組織領導。要把加強和改進中心組學習作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，經(jīng)常研究學習情況，提出改進措施，抓好督促落實。各級黨組織的主要負責同志作為中心組學習的第一責任人，要切實擔負起領導責任，以高度負責的精神抓好中心組學習。局黨組和黨總支要對各黨支部中心組學習情況進行督促檢查，了解各黨支部中心組學習情況，結合分管工作旁聽各黨支部中心組的集中學習討論。各級黨組織中心組成員在年度述職時，應有述學和參加中心組學習情況的內容。每年年底，結合年度工作總結，各單位要向局黨組報送本年度學習情況和下一年學習計劃。局黨組在年底適時召開黨組織中心組學習經(jīng)驗交流會，加強學習交流，認真考核評比，表彰先進集體及個人，促進共同提高。第二篇：進一步加強和改進黨委中心組學習的實施意見中共**職業(yè)學院委員會關于進一步加強和改進黨委中心組學習的實施意見為全面貫徹黨的十九大和十九屆三中全會精神，落實中央、省委、省委高校工委關于進一步加強和改進黨委理論學習中心組學習的要求，積極推進領導班子思想政治建設，不斷提高領導干部的理論素養(yǎng)、科學決策水平和領導創(chuàng)新能力，現(xiàn)結合學院實際，就進一步加強和改進學院黨委理論學習中心組（以下簡稱黨委中心組）學習提出以下實施意見。一、充分認識加強和改進黨委中心組學習的重要意義，有利于提高領導干部的思想政治素質和理論水平。黨的十九大提出了“建設學習型、服務型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨”的重大任務，把建設學習型政黨放到了首位，習近平總書記多次強調進行思想改造，加強理論學習的重要意義，中央政治局堅持集體學習制度為全黨作出了表率。近年來，黨委中心組學習以改造主觀世界和改造客觀世界相互促進為基本要求，以學習黨的理論和路線方針政策及高等學校管理規(guī)律為基本內容，以自學和調研基礎上的集中學習研討為基本形式，以健全學習制度和改進學習方法為基本保證，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得了新的成效。當前，學院正處于攻堅克難、爬坡過坎，推動科學發(fā)展的關鍵時期。面對新情況、新形勢，黨委中心組學習仍然存在一些不相適應的方面：對學習的認識有待進一步提高，學風有待進一步端正，學習內容有待進一步拓展，學習形式有待進一步豐富，學習方法有待進一步創(chuàng)新，學習效果有待進一步增強。領導班子成員一定要充分認識加強和改進黨委中心組學習的重要意義，不斷增強政治理論學習的緊迫性和自覺性，切實加強制度建設和學風建設，努力把黨委中心組學習提高到一個新的水平，為學院改革發(fā)展提供強大的精神動力和思想保障。，有利于分析和解決學院改革發(fā)展的重大實際問題。加強和改進黨委中心組學習，能把理論學習與實際工作結合起來，將學習調研成果向推動實際工作轉化，在實踐中不斷提高領導班子科學決策、民主管理的能力，密切聯(lián)系群眾，拒腐防變的能力，抵御風險、構建和諧校園的能力，切實提高干部執(zhí)政能力和辦學治校水平。二、全面準確把握黨委中心組學習的主要任務3．進一步提高思想理論水平。黨委中心組成員要努力掌握馬克思主義的基本原理，在全面正確掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想上下功夫，在深入學習實踐科學發(fā)展觀上下功夫；要善于運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法觀察和分析問題，始終保持思想上的清醒和政治上的堅定，不斷增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性。4．進一步提高思想政治水平和領導能力。要堅定正確的理想和信念，不斷增強黨性修養(yǎng)和拒腐防變的能力。要堅持黨的民主集中制，團結協(xié)作，銳意改革，求真務實，開拓創(chuàng)新，努力把學院領導班子建設成為推動學院科學發(fā)展的堅強領導集體。要堅持武裝頭腦與指導實踐、推動工作相結合，改造客觀世界與改造主觀世界相結合，不斷增強駕馭全局和解決新形勢下學院改革發(fā)展復雜矛盾的能力；要努力探索新時期學院教育教學改革發(fā)展的規(guī)律，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。三、進一步明確黨委理論學習中心組學習的主要內容和形式。黨委中心組學習的內容主要包括：馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系；黨中央重大會議精神和重要決策部署；黨和國家的路線、方針和政策；高等教育以及相關社會、經(jīng)濟、科技、管理、法律法規(guī)等方面的理論和知識；重大的時事政治及一個時期的重要理論和實踐問題。集中學習是黨委中心組學習的主要形式。要緊密結合當前國內外形勢，著重圍繞學院改革與發(fā)展面臨的重點、難點和熱點問題，認真設計專題，在調研和自學的基礎上搞好集中學習和交流活動。集中學習每月至少安排1次，累計學習時間原則上不少于20天。要做到學習有計劃，討論有主題，年終有小結。8．堅持個人自學。個人自學等其他形式是黨委中心組學習的必要手段。黨委中心組學習可根據(jù)不同情況采取集中閱讀、集體討論、專題研討、定期交流、聽輔導報告、看音像資料等多種形式。中心組成員要積極開展自學活動，充分利用工作以外的時間認真讀書學習，努力提高自己的理論素養(yǎng)、業(yè)務能力和決策水平。要采取注重學習實效，努力采取“走出去”、“請進來”等形式進行學習。“走出去”就是緊密聯(lián)系學院發(fā)展實際，組織中心組成員要深入基層、深入群眾，廣泛聽取各方面的意見