【正文】 長的職責是審定學習計劃，確定研討專題，提出學習要求，主持集中研討活動，指導和檢查中心組成員的學習；副組長的職責是協助組長做好以上工作。第三篇：關于進一步加強和改進黨委中心組學習的實施意見(區(qū)委)關于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習的實施意見（討論稿）為貫徹落實中央和省、市委關于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組（以下簡稱黨委中心組）學習的要求，積極推進各級領導班子思想政治建設，不斷提高領導干部能力素質，結合我區(qū)實際，現就加強和改進全區(qū)黨委中心組學習提出以下意見。大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，牢固樹立黨的群眾觀點和全心全意為人民服務的宗旨意識。要根據中央和省、用科學理論分析和解決實際問題的能力。要根據形勢和任務的需要，對領導干部自學提出要求，作出具體規(guī)定。要認真探度、完成學習任務的情況和領導班子學習理論，加強思想政治建設，運用理論指導實踐、完善決策、推動工作等情況。從理論和實踐、歷史和邏輯的統一上加深理解，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。黨章是旗幟，是立黨、治黨、管黨的根本大法。精心設計學習專題，認真選聘主講人，合理安排重點發(fā)言，深入開展學習討論和交流，原則上每月安排一次集體學習研討，全年不少于12次。根據重大學習專題，結合職責分工，黨委中心組每位成員都要撰寫1篇以上的調研報告，并適時組織集體學習交流。實踐證明，黨委中心組在加強領導干部理論學習、促進領導班子思想政治建設、推動黨的理論武裝工作方面發(fā)揮了不可替代的重要作用。深入學習貫徹科學發(fā)展觀，全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，深刻領會科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展、核心是以人為本、基本要求是全面協調可持續(xù)、根本方法是統籌兼顧，不斷增強貫徹落實的自覺性和堅定性。堅持以科學的態(tài)度對待馬克思主義，自覺把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，真正做到勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯。集體學習研討是黨委中心組學習的主要形式。黨委中心組應根據具體情況，圍繞本鎮(zhèn)需要解決的突出問題，進行深入調研，中心組成員每年至少撰寫1至2篇調研報告或理論文章，并組織學習交流。中心組成員平時自學時間，每周不少于7個小時。制訂學習計劃并作出階段性學習安排，明確學習內容和要求。（二）堅持改造主觀世界和改造客觀世界相結合。必須清醒看到，面對新形勢新任務，黨委中心組學習仍然存在一些不相適應的方面：對學習的認識有待進一步提高，學風有待進一步端正，學習內容有待進一步拓展，學習形式有待進一步豐富，學習方法有待進一步創(chuàng)新，學習制度有待進一步完善，學習組織與管理有待進一步規(guī)范，學習（，轉載請注明）效果有待進一步增強，督促檢查有待進一步加強。6第五篇：關于進一步加強和改進鎮(zhèn)黨委中心組學習工作意見C302CH1FAK6AFD6D鎮(zhèn)黨委中心組各位成員：為貫徹落實綿游委發(fā)[2010]5號《關于進一步加強和改進黨委中心組學習，建立周末學習制度的意見》精神，積極推進領導干部理論學習的領導班子思想政治建設，現結合我鎮(zhèn)實際，提出以下意見。黨委中心組成員要認真參加上級組織的各類報告會，并根據需要，結合實際，精心組織本系統報告會專題，適當擴大學習覆蓋范圍，并輔之以現場提問、互動交流等，保證專題報告會的成效。三、明確學習的要求弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，是黨委中心組學習取得實效的根本保證。認真貫徹《關于推進學習型黨組織建設的意見》，從重大戰(zhàn)略任務和基礎工程的高度充分認識建設學習型黨組織的重要意義，進一步理清黨建思路，落實具體任務，在創(chuàng)新實踐中建設學習型黨組織，推動城市管理各項事業(yè)穩(wěn)定、科學發(fā)展。一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展，認真學習貫徹黨的十七大、十七屆四中全會和昆山市委十一屆八次全體（擴大）會議精神，緊緊圍繞市委市政府工作主線，樹立科學的學習觀和學習型黨組織建設觀，大力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，促進黨員干部學習工作化、工作學習化，使黨員的學習力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力不斷提升，使黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強，為扎實推進城管事業(yè)科學發(fā)展提供思想指引、理論指導和政治保證。要把理論學習與專題調研結合起來，圍繞全區(qū)中心工作和經濟社會改革發(fā)展的重大問題，深入基層，深入群眾，扎實調查和研究問題。要精心設計學習主題，認真安排重點發(fā)言，組織好專題講座、輔導報告，深入開展學習討論和交流，認真進行學習講評。中心組組長因公不能主持學習時，可指定其他黨委成員主持學習。2．黨的十七大對黨和國家事業(yè)發(fā)展提出了新要求，省委從全省發(fā)展戰(zhàn)略明確了金川區(qū)作為“全省城鄉(xiāng)一體化發(fā)展示范區(qū)”的戰(zhàn)略定位，區(qū)委圍繞實現城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展思路，提出了落實“四大力加強調查研究，善于總結實踐經驗，不斷推進理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，努力使各項工作體現時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。一是制訂學習計劃和階段性學習安排，明確學習內容和要求，對下級黨組織學習進行指導；二是具體落實組織集體學習，包括設計學習專題、邀請專家作輔導報告、發(fā)送學習通知、做好學習記錄、提供學習資料等；三是落實并嚴格執(zhí)行黨委中心組學習的各項制度，包括學習考勤、集體研討、學習檔案、學習交流、專題調研、學習通報和學習考核等制度，確保各項學習任務落到實處。要著眼于新的實踐和新的發(fā)展，克服形式主義、實用主義、教條主義，努力形成認真學習、民主討論、積極探索、求真務實的良好風氣。黨委中心組學習可根據不同情況采取集中閱讀、集體討論、專題研討、定期交流、聽輔導報告、看音像資料等多種形式。黨委中心組學習的內容主要包括：馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系；黨中央重大會議精神和重要決策部署；黨和國家的路線、方針和政策；高等教育以及相關社會、經濟、科技、管理、法律法規(guī)等方面的理論和知識；重大的時事政治及一個時期的重要理論和實踐問題。二、全面準確把握黨委中心組學習的主要任務3．進一步提高思想理論水平。一、充分認識加強和改進黨委中心組學習的重要意義，有利于提高領導干部的思想政