新人教版歷史九下第4課經(jīng)濟(jì)大危機(jī)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)科歷史

2024-11-30 07:42

新人教版歷史九下第4課經(jīng)濟(jì)大危機(jī)1-資料下載頁

【總結(jié)】第4課經(jīng)濟(jì)大危機(jī)教學(xué)目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解和掌握1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的歷史，包括“一戰(zhàn)”后1924—1929年資本主義世界的政治相對穩(wěn)定，主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)“繁榮”及經(jīng)濟(jì)危機(jī)在美國的爆發(fā)，危機(jī)的特點(diǎn)及影響，羅斯福新政的目的、措施、效果等有關(guān)史實(shí)。通過資本主義社會的“穩(wěn)定”、“危機(jī)”的相互交替的發(fā)

2024-11-20 03:07

新人教版歷史八下第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折-資料下載頁

【總結(jié)】人教版八年級歷史下冊教案第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識了解平反冤假錯(cuò)案工作在全國展開，民主與法制建設(shè)的加強(qiáng)掌握關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的討論，十一屆三中全會的召開及其歷史意義能力訓(xùn)練過程方法比較分析完整領(lǐng)悟聯(lián)系“文革”事實(shí)，認(rèn)識“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤，完整準(zhǔn)確地理解“毛澤東思想

2024-11-19 20:22

新人教版歷史九下第9課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)科歷史課

2024-12-08 22:37

新人教版歷史九下第7課世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)科歷史課題第7課世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利課型新授教學(xué)目標(biāo)知識[通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生了解反法西斯聯(lián)

2024-11-20 03:07

新人教版歷史九下第8課美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第8課美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解二戰(zhàn)后五十多年來美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本情況。通過討論戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因與基本特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考得出歷史結(jié)論的能力；通過列表、制作示意圖，反映美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的大致情況，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)圖表、數(shù)據(jù)說明有關(guān)歷史現(xiàn)象的能力。通過本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)識戰(zhàn)后美國經(jīng)

2024-11-30 13:52

新人教版歷史九下第16課世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)科歷史課題第16課世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”課型新授學(xué)標(biāo)

2024-12-08 08:43

九年級歷史下冊第五單元社會主義國家的改革與演變10蘇聯(lián)的改革與解體課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】蘇聯(lián)的改革與解體赫魯曉夫勃列日涅夫戈?duì)柊蛦谭蛞?、赫魯曉夫的改革（一）赫魯曉夫改革的背景?953年3月5日，蘇共中央總書記、蘇聯(lián)部長會議主席斯大林（1879～1953）突患腦溢血在莫斯科逝世。斯大林逝世后，蘇聯(lián)政局一度動蕩，赫魯曉夫先是發(fā)動高層同僚一舉鏟除了貝

2025-06-26 23:55

九年級歷史下冊第五單元社會主義國家的改革與演變10蘇聯(lián)的改革與解體課件4新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】?什么是“斯大林模式”？這一模式有何弊端？第10課蘇聯(lián)的改革和解體斯大林逝世一、赫魯曉夫改革赫魯曉夫（1894—1971）留下了世界一流的軍事強(qiáng)國和政治大國的輝煌，也留下了制約蘇聯(lián)進(jìn)一步發(fā)展的政治經(jīng)濟(jì)桎梏。（蘇聯(lián)）農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的發(fā)展速度和重工業(yè)相比較，差距十分懸殊。從工業(yè)化開始的1926

2025-06-20 15:47

九年級歷史下冊第五單元社會主義國家的改革與演變10蘇聯(lián)的改革與解體課件3新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】回溯：?什么是“斯大林模式”？這一模式有何弊端？斯大林模式的弊端有哪些？經(jīng)濟(jì)方面，使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài)。，片面強(qiáng)調(diào)產(chǎn)值和產(chǎn)量，造成產(chǎn)品品種少，質(zhì)量差。，嚴(yán)重?fù)p害了廣大農(nóng)民的利益，農(nóng)民沒有積極性，產(chǎn)量長期停滯不前。，效益低下，消耗和浪費(fèi)了資源。政治方面

2025-06-20 23:54

新人教版歷史九下第4課經(jīng)濟(jì)大危機(jī)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】一戰(zhàn)后，資本主義國家召開了哪些會議？有何影響？?在法國：?在美國：會議：巴黎和會華盛頓會議凡爾賽－華盛頓體系影響：?暫時(shí)緩和了帝國主義國家之間的矛盾，使世界處于相對穩(wěn)定時(shí)期。美國德國法國英國凡爾賽--華盛頓體系相對穩(wěn)定時(shí)期第4課經(jīng)濟(jì)大危

2024-11-18 21:38

九年級歷史下冊第五單元社會主義國家的改革與演變10蘇聯(lián)的改革與解體課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第10課蘇聯(lián)的改革與解體教學(xué)目標(biāo)?1、赫魯曉夫改革對斯大林采取了什么做法?有什么后果？?2、赫魯曉夫后蘇聯(lián)又經(jīng)過哪兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的改革？最后怎樣解體的？?3、如果沒有八一九事件，蘇聯(lián)是否還會存在下去？?4、蘇聯(lián)的改革和解體給我們的社會主義建設(shè)哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？?5、中國和蘇聯(lián)的改革導(dǎo)致了不同結(jié)果，為什么會出現(xiàn)

2025-06-20 15:47

新人教版歷史九下第18課現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】第18課現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù)教學(xué)目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握現(xiàn)代歐美文學(xué)和美術(shù)方面的主要成就，包括美國作家德萊塞的長篇小說《美國的悲劇》、法國作家羅曼·羅蘭的長篇小說《約翰·克里斯朵夫》、法國劇作家貝克特的劇本《等待戈多》、現(xiàn)代派藝術(shù)、畢加索及其《格爾尼卡》。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1.德萊塞及其長篇小說《美

2024-11-19 22:41

魯教版歷史八下蘇聯(lián)的改革與解體ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】11蘇聯(lián)的改革和解體說課課件魯教版初三下冊?一、教材分析?二、教學(xué)目標(biāo)?三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)?四、學(xué)情分析?五、教學(xué)方法?六、學(xué)法指導(dǎo)?七、教學(xué)流程?八、板書設(shè)計(jì)?九、教學(xué)反思是誰造成了蘇聯(lián)的解體？誰應(yīng)該為蘇聯(lián)的解體買單呢？赫魯曉夫戈?duì)柊蛦谭?/span>

2024-11-19 02:35

蘇聯(lián)的改革與解體用-資料下載頁

【總結(jié)】回溯：?什么是“斯大林模式”？這一模式有何弊端？斯大林模式的弊端有哪些？經(jīng)濟(jì)方面，使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài)。，片面強(qiáng)調(diào)產(chǎn)值和產(chǎn)量，造成產(chǎn)品品種少，質(zhì)量差。，嚴(yán)重?fù)p害了廣大農(nóng)民的利益，農(nóng)民沒有積極性，產(chǎn)量長期停滯不前。，效益低下，消耗和浪費(fèi)了資源。政治方面權(quán)力高度集中斯大林手里，個(gè)人崇拜和個(gè)人專權(quán)

2025-05-13 01:34

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新人教版歷史九下第10課蘇聯(lián)的改革和解體(參考版)

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