新人教版語(yǔ)文八下《海燕》3篇-文庫(kù)吧
2024-11-19 07:08 本頁(yè)面
【正文】 四 品味關(guān)鍵語(yǔ)句 《海燕》也用了 _________手法，分別指出下列形象（或情景）各象征什么。 （ 1）海燕 —— （ 2）海鷗、海鴨、企鵝 —— （ 3）烏云、雷鳴、閃電 —— （ 4）大海、波浪 —— （ 5）暴風(fēng)雨 6) 整個(gè)海上景象 表現(xiàn)了作者 _________________________的情感態(tài)度。 2 準(zhǔn)確指認(rèn)修辭方法；反復(fù)體味，深入分析；要從表情達(dá)意的效果及營(yíng)造意境角度進(jìn)行分析。） 1) 烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地 飛翔。 2) 風(fēng)緊緊抱著一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。 3) 大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。 4)這個(gè)敏感的精靈， —— 它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽(yáng)， —— 是的，遮不住的！ 五聯(lián)系社會(huì)生活 1 在每個(gè)人的生活中，都既有溫煦的愛(ài)的陽(yáng)光照耀，也有各種各樣的“暴風(fēng)雨”的考驗(yàn)。結(jié)合自己實(shí)際，想一想，《海燕》給我們生活帶來(lái)什么有益的啟示？ (60字以上 ) （把握形象，展開聯(lián)想、想象，然后作出有條理的分析。同學(xué)們可以根據(jù) 自己的理解，大膽地發(fā)表看法，只要言之成理即可） 六課堂檢測(cè) 1 給下列加黑字注音 ,寫字 飛 竄 （ ） 翡 翠（ ） 呻吟 （ ）（ ） 蜿蜒 （ ）（ ） chǔ n 笨 火 y224。 n 蜿 y225。 n 寂 m242。 zh226。 n 怒 2 對(duì)下列句子使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是 （ ） （ 1）海燕像黑色的閃電。 （ 2）波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴。 （ 3）它深信，烏云遮不住太陽(yáng)， —— 是的，遮不住的！ （ 4）大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里 。 比喻 反復(fù) 擬人 擬人 反復(fù) 擬人 擬人 擬人 反復(fù) 比喻 擬人 擬人 3《海燕》一文的作者是 ______國(guó)文學(xué)家 _ _創(chuàng)作的散文詩(shī)，節(jié)選自《 》的結(jié)尾部分，全文高度贊揚(yáng)了海燕的戰(zhàn)斗精神。 4 找出下列各題的正確選項(xiàng)。 ① .文中把海燕比喻為“黑色的閃電”，意在突出海燕的（ ）。 、高傲 、樂(lè)觀 、聰慧 、矯健 ② .海燕“在閃電中間，高傲地飛翔”中的“ 高傲”的同義詞是（ ）。 ③ .“它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏?！边@句話說(shuō)明海燕所象征的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者具有（ ）。 。 。 。 。 5④ .下列選項(xiàng)中不是本詩(shī)所象征的主題意義的一項(xiàng)是（ ）。 1905 年俄國(guó)革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢(shì)。 堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神。 、頑強(qiáng)、堅(jiān)定、敢于沖破一切障礙。 。 1 海燕 （學(xué)案） 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1. 革命先驅(qū)堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神 2. 象征 、對(duì)比 和烘托 3. 散文詩(shī)的特點(diǎn) 夯實(shí)基礎(chǔ) 1. 給下列加 黑 字注音 飛 竄 （ ） 翡 翠（ ） 呻吟 （ ）（ ） 蜿蜒 （ ）（ ） 2. 解釋下列句中 黑體 的詞語(yǔ) （ 1） 海鴨也在 呻吟 著， —— 它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè)：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。 呻吟： （ 2） 它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而 號(hào)叫 ！ 號(hào)叫：
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