【總結(jié)】內(nèi)、外力作用與地表形態(tài)變化肖海英20221061104科學(xué)家經(jīng)過對當(dāng)今世界上最高峻的喜馬拉雅山脈的考察和精密測量,發(fā)現(xiàn)它在2500萬年以前還是一片汪洋大海,科學(xué)家還在喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)了許多魚、海螺、海藻等海洋生物化石,而且還發(fā)現(xiàn)喜馬拉雅山現(xiàn)在還在不斷地升高(上升的速度是每年)。另外,據(jù)考證,現(xiàn)在臺灣海峽的底部也保留著古河
2025-05-07 23:44
【總結(jié)】【基礎(chǔ)知識誘思】日常生活中我們最常見最熟悉的機(jī)械波便是聲波了,對于聲波大家也最了解.下面請大家考慮一個問題,如果你對著高山喊一聲,過一會兒你便會聽到回聲,此時若在山的另一邊有一個人,但此人不會聽到你的聲音;倘若你對著的不是高山,而是一棵大樹,則此時樹后面的人會聽到你的聲音,原因何在?山后面的人聽不到你的聲音是因?yàn)槁暡]有傳到山的后面,大樹后的人聽到了你的聲
2024-11-30 03:51
【總結(jié)】機(jī)械振動一、教學(xué)任務(wù)分析機(jī)械振動是繼勻速圓周運(yùn)動后學(xué)習(xí)的另一種研究較為復(fù)雜的周期性運(yùn)動。學(xué)習(xí)機(jī)械振動既是對周期性運(yùn)動共性認(rèn)識的完善,也為以后學(xué)習(xí)機(jī)械振動、交流電、電磁波等知識奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)機(jī)械振動需要以勻速直線運(yùn)動、牛頓運(yùn)動定律等知識為基礎(chǔ)。從觀察生活與實(shí)驗(yàn)中機(jī)械振動現(xiàn)象入手,使學(xué)生歸納知道機(jī)械振動的一般特征。通過引導(dǎo)學(xué)生分析“彈簧振子”運(yùn)動
2024-12-09 06:26
【總結(jié)】高中物理波的反射和折射教學(xué)設(shè)計(jì)課題第四節(jié)波的反射和折射課型新授課總1課時,第1課時教學(xué)目標(biāo),以及波傳播到兩種介質(zhì)的界面時同時發(fā)生反射和折射,反射角等于入射角,知道反射波的頻率,波速和波長與入射波相同,波速與波長不同,理解波發(fā)生折射的原因是波在不同介質(zhì)中速度不同,掌握入射
2024-12-01 09:26
【總結(jié)】簡諧運(yùn)動的回復(fù)力和能量教案課題簡諧運(yùn)動的回復(fù)力和能量課型新授課課時數(shù)1課時教學(xué)目標(biāo)1、理解回復(fù)力的物理意義和特點(diǎn);2、能夠根據(jù)簡諧運(yùn)動的回復(fù)力特點(diǎn)證明簡諧運(yùn)動;3、知道簡諧運(yùn)動的機(jī)械能守恒及動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化4、進(jìn)一步理解簡諧運(yùn)動的周期性和對稱性重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-12-08 22:29
【總結(jié)】《電磁波的發(fā)射和接收》教學(xué)設(shè)計(jì)河南省劉玉中教學(xué)目標(biāo)1.了解有效地發(fā)射電磁波的兩個條件。2.了解調(diào)制、調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)諧、解調(diào)、電諧振在電磁波發(fā)射、接收過程中的作用。3.通過對電磁波的產(chǎn)生、發(fā)射、接收過程及基本電路的簡單分析,領(lǐng)會無線電波在實(shí)際生活、生產(chǎn)中的作用。4.了解無線電波的波長范圍。教學(xué)重點(diǎn)1.電磁
2024-11-20 02:48
【總結(jié)】波長、頻率和波速【基礎(chǔ)知識誘思】物理學(xué)家列奧納多·達(dá)·芬奇曾這樣來描述波“常常是(水)波離開了它產(chǎn)生的地方,而那里的水并不離開;就像風(fēng)吹過莊稼形成波浪,在那里我們看到波浪穿越田野而去,而莊稼仍在原地.”從中我們可以認(rèn)識到波的基本特征:傳播波的介質(zhì)的體元僅在原地附近運(yùn)動,而運(yùn)動狀態(tài)則在空間傳播.在物理學(xué)中,運(yùn)動狀態(tài)用物理量描述.那么我們
2024-11-15 05:10
【總結(jié)】外力作用與地表形態(tài)外力作用與地表形態(tài)一、能量來源:太陽能、重力能二、表現(xiàn)形式:風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積、固結(jié)成巖風(fēng)力、流水、海浪、冰川三、拓展補(bǔ)充:丹霞地貌人類活動與地表形態(tài)人類活動與地表形態(tài)人類活動可以在一定程度上改變地表形態(tài)和地貌過程,從而克服不利地形條件,以達(dá)到趨利避害的目的。如:①平整田地、修筑梯田
2025-01-09 10:06
【總結(jié)】狹義相對論的其他結(jié)論★新課標(biāo)要求(一)知識與技能1.知道相對論的速度變換公式。2.知道相對論質(zhì)量。3.知道愛因斯坦質(zhì)能方程。(二)過程與方法培養(yǎng)應(yīng)用相對論時空觀分析研究問題的能力。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生對相對論力學(xué)的探索熱情?!锝虒W(xué)重點(diǎn)三個結(jié)論的理解應(yīng)用?!锝虒W(xué)難點(diǎn)能
2024-12-09 06:55
【總結(jié)】高中物理光的顏色色散教學(xué)設(shè)計(jì)定海一中物理組一、教材分析1、地位首先,這節(jié)內(nèi)容是在學(xué)了“光的折射”和“光的干涉”的普遍規(guī)律后的一個綜合應(yīng)用,在整章光學(xué)內(nèi)容中也是至關(guān)重要。新教材把薄膜干涉中的色散和折射時的色散放在同一節(jié)內(nèi)容中,是因?yàn)閮烧哂泄餐摹吧ⅰ爆F(xiàn)象,但根本的原理是不同的,所以教學(xué)中要重視現(xiàn)象的本質(zhì)探究,把實(shí)質(zhì)講清楚。同時生活中的
【總結(jié)】第八節(jié)激光第十三章光知識目標(biāo)1、了解什么是激光和激光的特性.2、了解激光的應(yīng)用.能力目標(biāo)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力情感目標(biāo)通過組織學(xué)生從不同的媒體中學(xué)習(xí)有關(guān)激光的知識同時,讓學(xué)生了解我國的科學(xué)事業(yè),培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情.激光發(fā)射器一、激光的特點(diǎn)1、相
2024-11-18 10:57
【總結(jié)】第一節(jié)光的干涉三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)認(rèn)識光的干涉現(xiàn)象及產(chǎn)生光干涉的條件;(2)理解光的干涉條紋形成原理,認(rèn)識干涉條紋的特征;(3)如何用波動說來說明明暗相間的干涉條紋,怎么會出現(xiàn)時間上是穩(wěn)定的,空間上存在著。2、過程與方法(1)通過觀察實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生對物理現(xiàn)象的觀察、表述、概括能力;(2)通過觀
2024-11-19 22:30
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-4系列課件《光的偏振》教學(xué)目標(biāo)1、橫波與偏振現(xiàn)象2、光源的偏振狀態(tài)(1)線偏振光;(2)自然光3、偏振光的獲?。?、偏振光的應(yīng)用(1)汽車車燈;(2)觀看立體電影(3)生物的生理機(jī)能與偏振光光的波動性光的
【總結(jié)】五、光的衍射復(fù)習(xí)提問問題?問題?波在它傳播的方向上遇到障礙物或孔時,波繞到障礙物陰影里去繼續(xù)傳的現(xiàn)象叫波的衍射障礙物或孔的尺寸跟波長差不多或比波長小。1、光的干涉圖樣有何特征?光的干涉現(xiàn)象反映了光的波動性,而波動性的另一特征是波的衍射現(xiàn)象,光是否具有衍射現(xiàn)象呢?如果有衍射現(xiàn)象,為什么在日常生
2024-11-17 19:27
【總結(jié)】第一節(jié)研究簡諧運(yùn)動知識目標(biāo)1.知道什么是機(jī)械振動;2.知道簡諧運(yùn)動的含義。能力目標(biāo):1.掌握簡諧運(yùn)動的動力學(xué)公式;2.掌握簡諧運(yùn)動回復(fù)力的特征;3.掌握在一次全振動過程中回復(fù)力、加速度、速度隨偏離平衡位置的位移變化的規(guī)律(定性)。情感目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)規(guī)
2024-11-20 02:46