【正文】 彩的形式，有針對性的開展安全教育活動。除了利用升旗儀式、班隊會、黑板報等輿論陣地和形式外，還將根據(jù)不同的季節(jié)、學(xué)期、節(jié)假日、特殊教育日等，設(shè)計不同的安全教育活動內(nèi)容、不同的活動形式。學(xué)校期初已將安全工作作為一項重要內(nèi)容寫入《學(xué)校工作計劃》，將九月份定為“規(guī)范、安全教育月”，將繼續(xù)開展“講文明，樹新風(fēng)”的競賽評比活動。開展交通規(guī)則和交通安全知識競賽活動，普及交通安全知識，提高學(xué)生交通安全意識。進行防火、防水、防溺、防雷、防電等專題教育，開展相關(guān)的安全知識教育主題班隊會，采取多渠道、多形式、全方位地進行安全宣傳教育。二、認真檢查，督促整改。(一)、我校在9月2日進行了一次全校性拉網(wǎng)式安全大排查，具體排查情況好下:檢查了教學(xué)樓內(nèi)及各班教室門窗、電路及照明情況，對不能正常使用的照明設(shè)施學(xué)校及時做出整改，現(xiàn)各班照明燈和走廊燈都能正常使用，各班教室門窗完好。檢查了各辦公室用電、防火、防盜情況，督促教職工注意安全用電和防火安全，防盜安全。檢查了學(xué)校廁所、圍墻、標志物、旗桿、教學(xué)樓外飾、門窗等處。經(jīng)檢查校園南側(cè)圍墻存在嚴重的安全隱患。檢查了教學(xué)樓內(nèi)消防設(shè)施、疏散標志、安全通道等，發(fā)現(xiàn)滅火器完好，壓力正常，滅火器數(shù)量符合要求，放置正確。疏散通道暢通。會同總務(wù)處及體育教師對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。教育學(xué)生杜絕吃“三無食品”。檢查了微機室、圖書室、實驗室，這些功能室的管理都很到位，都能按照上級的要求去做，無安全隱患。堅持做好定教學(xué)樓內(nèi)各班各室消毒工作，預(yù)防疾病的傳染等工作。對學(xué)校周邊環(huán)境的情況進行摸底調(diào)查，并教育學(xué)生雙休日禁止去游戲廳、歌舞廳、錄像廳、網(wǎng)吧。校門口仍存在無證經(jīng)營的流動商販。教育學(xué)生不做“三無”車輛，強調(diào)交通安全等工作。(二)、存在的問題及對策校園南側(cè)圍墻存在嚴重的安全隱患，亟待解決。校園南側(cè)圍墻已經(jīng)多年未維修，個別學(xué)生時常在墻邊玩耍，春天來臨，雨水增多，存在一定的安全隱患。我校已經(jīng)對學(xué)生進行了安全宣傳與告之，加之我校與幼兒園用鐵柵欄已經(jīng)將危險地段隔離，將安全隱患降到了最低。校園周邊交通和衛(wèi)生秩序還需要進一步綜合治理。校門交通安全，刻不容緩。學(xué)生放學(xué)時間家長與接送車輛都集中在學(xué)校大門前，車流量大、行人較多，加之校門口無任何交通指示標記，路面與校門的連接處的兩側(cè)又被高樓包裹，沒有緩沖區(qū)。每逢師生上下學(xué)或午休進出校門時，均要出現(xiàn)嚴重的學(xué)生滯流擁擠現(xiàn)象，極易發(fā)生交通事故，存在很大安全隱患。應(yīng)由交通管理部門在校門前方、校門口兩側(cè)，公路邊上設(shè)立永久性明顯的交通警示牌，加減速帶，以預(yù)防和避免校園周邊交通事故的發(fā)生，確保師生的交通安全。由于我校是農(nóng)村小學(xué)，公交車運行時間與我校上、放學(xué)時間并不一致，因此，學(xué)生自雇車輛仍較多，我校雖多次監(jiān)管，但還履禁未止。另外，校門外小食雜店數(shù)家，食品安全問題存在著一定的隱患，同時衛(wèi)生問題也隨之產(chǎn)生，希望衛(wèi)生監(jiān)管部門能與我校聯(lián)手，排除安全隱患。學(xué)生上下樓時有不良現(xiàn)象，需加大監(jiān)督檢查力度。樓內(nèi)學(xué)生上下樓有跑跳現(xiàn)象，雖已經(jīng)有值周生嚴格管理，并將班級分組，但學(xué)生年齡偏小，自制力與約束力并不強，這些現(xiàn)象還偶有發(fā)生，我們對此將進一步加強檢查力度，以避免問題的發(fā)生。針對上述問題，學(xué)校一方面還要繼續(xù)積極協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門，爭取得到上級有關(guān)部門的支持和幫助，力爭盡可能多的解決問題，消除隱患。另一方面，還要不斷挖掘內(nèi)部潛力，艱苦奮斗，自力更生。同時，還要不斷加強管理，牢固樹立安全意識、真抓實干，采取更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生。確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)我校安全工作新局面，為我縣的教育事業(yè)做出更大貢獻。信息化工作自查報告5***第一小學(xué)是我縣的龍頭學(xué)校，主體長方形的四合院，分別設(shè)立三座教學(xué)樓。校園內(nèi)綠草如茵，樓前路旁綠樹林立，花園內(nèi)四季草常綠，花兒怒放，環(huán)境優(yōu)美迷人，校園面貌呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。**一小擁有網(wǎng)絡(luò)平臺，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的主管下，我校大力改變了辦學(xué)條件和設(shè)施，除建立了網(wǎng)校外，多媒體教室、會議室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、儀器室、實驗室等各部室外，校園進行硬化、綠化、軟化。學(xué)生宿舍樓也進行維修，學(xué)生生活有專職保教老師全天24小時管理。學(xué)校寄宿制管理井井有序v，學(xué)校教室、辦公室及宿舍樓用天然氣熱水爐供暖。優(yōu)越的條件為學(xué)生的健康成長奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，有一部分都是教學(xué)能手和校教一級以上職稱為主的優(yōu)秀教師隊伍。其中大專以上學(xué)歷教師總數(shù)的96％，全校共有近百名教師，都是大專以上學(xué)歷，全體教師年齡在30歲以上至40多歲的中青年教師，是一支朝氣蓬勃又富有教學(xué)經(jīng)驗的高素質(zhì)的教師隊伍。**一小依靠外國語專修學(xué)院雄厚的管理實力和濃厚的科技文化氛圍，建立了與過內(nèi)外名校間的交流關(guān)系，我校確定了與外國語學(xué)院實踐基地。著重強化外語教學(xué)和信息技術(shù)教育。學(xué)校從一年級起就開設(shè)英語課，并注重英語實踐，采用中外籍教師相結(jié)合，教學(xué)與生活相結(jié)合的方式，西安外國語大學(xué)的學(xué)生暑期來我校為學(xué)生進行上課，提高業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在小學(xué)階段具備基本的英語交際能力。計算機教學(xué)讓學(xué)生在掌握基本操作、計算機繪畫、網(wǎng)上瀏覽、并進入網(wǎng)校了解、查閱資料，軟件應(yīng)用的基礎(chǔ)上達到利用計算機自主學(xué)習(xí)、簡單操作，打字的目的。**一小素質(zhì)教育的模式是一成功教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新教育為特色、以學(xué)生的終身受益為目的、以超前的英語教學(xué)改革為龍頭。培養(yǎng)“合格＋特色”的現(xiàn)代化新新型人才。**一小建校一來，在學(xué)校管理，教育教學(xué)等法方面，取得了累累碩果。被西安外國語專修學(xué)院確定為“為國語學(xué)院實踐基地”。多年來，**一小的教師論文，課堂實錄，被陜西省教育學(xué)會舉行的各級各類競賽中獲獎老師多不勝數(shù)。被陜西省教科所獲獎的老師顯著的辦學(xué)業(yè)績贏得了社會各界及家長的認可和好評，充分樹立了**一小教育的品牌形象。信息化工作自查報告6根據(jù)上級部門要求，我局對全縣教育信息化工作進行了自查，現(xiàn)將自查情況簡要匯報如下：一、基本情況全縣教育基本情況全縣有各級各類學(xué)校 所， 所中學(xué)， 所完小， 所幼兒園（ 所縣幼兒園， 所鄉(xiāng)村幼兒園）。縣中學(xué)在校生 人；小學(xué)在校生 人；幼兒園在園幼兒 人。全縣共有在校（園）生 人。全縣專任教師 人（中學(xué) 人，小學(xué) 人，幼兒園 人），教師學(xué)歷合格率為100%。教育信息化基本情況全縣中小學(xué)共有電教室9間，其中中學(xué)3間，8所小學(xué)中除2所村完小外（要撤并）每校1間，學(xué)生機450臺，小學(xué)生機比為7:1。全縣中小學(xué)有多媒體教室23間，電子白板教室3間，高清觸摸式教學(xué)一體機教室54間；除要撤并整合的2所村完小外，其余學(xué)校全部實現(xiàn)了“班班通”；接入網(wǎng)絡(luò)學(xué)校4所。二、保障措施提高認識，強化領(lǐng)導(dǎo)，加強制度建設(shè)。幾年來我們不斷深化提高對教育信息化工作的認識，我們把教育信息化建設(shè)作為推動**縣教育發(fā)展的動力和源泉。為了推進全縣教育信息化建設(shè)，建立了以主管縣長和教育局局長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。每個學(xué)校都建立了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期教育信息化工作都成為教育局工作總結(jié)和工作計劃的主要內(nèi)容，為了推動信息化建設(shè)工作的進一步實施，領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期定期和不定期多次召開會議，專題研究信息化建設(shè)工作。為了推動提高全縣教育信息化管理服務(wù)水平，根據(jù)信息技術(shù)和農(nóng)牧區(qū)教育的特點，教育局采取“垂直管理”的方式，成立電教站，配備人員整體負責(zé)全縣信息技術(shù)的管理和維護，各學(xué)校配備一名兼職電教員，負責(zé)各學(xué)校信息技術(shù)的管理、維護，縣電教站直接對接學(xué)校電教員，既減少了管理的中間環(huán)節(jié)又維護了信息技術(shù)工作的專業(yè)性和獨立性，配套出臺了等完善的工作制度，形成了管理順暢、專業(yè)性強的教育信息化管理機制，極大提升了管理效率。制定并實施了教育信息化發(fā)展規(guī)劃。按照全市教育信息化發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合本縣實際，我縣制定了《 》，確立了“科學(xué)規(guī)劃、全面推進、分步實施、適度超前、因地制宜、注重實效”的指導(dǎo)思想和整體發(fā)展策略。開始了我縣信息技術(shù)教育發(fā)展的第一個“三年規(guī)劃”。加大投入，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。為了推動教育信息化建設(shè)工作，我們堅持上級部門建設(shè)與政府投入相結(jié)合，互相補充，多渠道籌措經(jīng)費，20xx20xx年，努力配足配齊硬件。全縣中小學(xué)現(xiàn)有計算機 臺，多媒體23臺，電子白板3個等，中心小學(xué)以上學(xué)校全部實現(xiàn)光纖上網(wǎng)，其余完全小學(xué)使用ADSL等寬帶方式聯(lián)網(wǎng)。中小學(xué)100%開設(shè)信息技術(shù)必修課。持續(xù)加強隊伍培訓(xùn)。20xx20xx年，我縣有計劃、分步驟、分層次地開始以設(shè)備應(yīng)用為核心內(nèi)容的大規(guī)模的教師信息技術(shù)培訓(xùn)，整個隊伍的專業(yè)素質(zhì)得到明顯的提高。重點抓四項內(nèi)容：一是管理者培訓(xùn)，使學(xué)校教育信息化建設(shè)管理到位；二是電教員培訓(xùn)，使學(xué)校教育信息化建設(shè)技術(shù)保障到位；三是學(xué)科培訓(xùn)，使教育信息化建設(shè)與教育教學(xué)有機結(jié)合到位；四是校本培訓(xùn)。使教育信息化建設(shè)實施效果到位。多次舉辦培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，對中小學(xué)教師現(xiàn)代教育理念和信息技術(shù)技能兩個層面的培訓(xùn)，采用縣級培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，以校本培訓(xùn)為主的培訓(xùn)方式。幾年來，通過采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式，實施intel信息技術(shù)培訓(xùn)、PPT制作培訓(xùn)、電子白板使用培訓(xùn)、教學(xué)一體機使用培訓(xùn)等，我縣基本實現(xiàn)了每年對全體專任教師進行一次教育信息化專題輪訓(xùn)。同時各校保障了每周拿出不低于一個小時的時間進行信息化教育的校本培訓(xùn)。通過實施對教師的全員培訓(xùn)，我縣100%的學(xué)科教師能夠利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和課件進行教學(xué)。積極引導(dǎo)，加強推廣應(yīng)用。發(fā)展教育信息應(yīng)用是目的，我縣積極推行電子備課和電子學(xué)案改革，有條件的學(xué)校教學(xué)手段信息化程度不斷提高。同時我縣強化信息技術(shù)與課程整合力度，要求教師必須會使用多媒體上課，特別在農(nóng)牧區(qū)學(xué)校，通過使用多媒體將農(nóng)村見不到的事物、學(xué)生無法理解的知識用多媒體技術(shù)直觀的演示出來，并進一步擴大了山區(qū)學(xué)生的知識面，一定程度上彌補了農(nóng)牧區(qū)學(xué)校的缺陷，提高了農(nóng)村學(xué)校教育水平?？h教研室還成立了，及時發(fā)布各種高效課堂模式和教學(xué)資源，供全縣教師借鑒，逐漸成為教師進行教學(xué)經(jīng)驗交流的良好平臺。扎實開展了信息技術(shù)教育，在三年級以上全部開設(shè)信息技術(shù)教育必修課，積極開發(fā)信息技術(shù)校本課程和活動課程，不斷充實信息技術(shù)教育內(nèi)涵。章多完小還成立了學(xué)生信息技術(shù)興趣小組，每周拿出專門時間開展相關(guān)活動，進一步提高了學(xué)生信息技術(shù)水平。有效整合資源，推進教育信息化的進步。按照市委、政府要求和全縣教育發(fā)展規(guī)劃，我縣新建了縣中心小學(xué)，屆時將撤并現(xiàn)有小學(xué)至該校。以此為契機，我縣充分發(fā)揮集中力量辦大事的`優(yōu)勢，充分整合各類資源，大力推進全校教育信息化進程，硬件方面，學(xué)校所有教室（54間）安裝了目前最先進的教學(xué)觸摸一體機，高標準建設(shè)了錄播教室、電子備課室（在建），建設(shè)數(shù)字廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)，建設(shè)了校園局域網(wǎng)，并為學(xué)校接入百兆光纖；軟件方面，構(gòu)建了數(shù)字化教學(xué)平臺，投資 萬元購買了數(shù)字教學(xué)資源，同時開展了對全縣小學(xué)教師的教學(xué)一體機應(yīng)用培訓(xùn)。中心小學(xué)投入使用后，將極大促進我縣教育信息化進程。三、存在的問題我縣教育信息化經(jīng)過多年建設(shè)和應(yīng)用，取得了一定進步，也面臨諸多挑戰(zhàn)。突出表現(xiàn)在：教育教學(xué)實踐中，開拓進取力度還不夠；部分硬件設(shè)施設(shè)備還沒到位；教學(xué)資源建設(shè)缺乏均衡性，優(yōu)化不夠；學(xué)校教師技術(shù)專業(yè)水平參差不齊；信息技術(shù)的應(yīng)用依然停留在教學(xué)內(nèi)容簡單呈現(xiàn)和教育信息傳輸較淺層面，尚屬探索階段；專業(yè)人才缺乏問題依然突出；現(xiàn)代遠程教育的管理還有待提高，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)與教還沒有真正普及等。在我縣制定教育信息化發(fā)展十三五規(guī)劃中，以將切實解決這些問題列入規(guī)劃，并以此為切入點，不斷深化教育信息化發(fā)展。四、經(jīng)驗成果通過幾年來我縣教育信息化工作開展情況，有2點經(jīng)驗可供參考。一是高度重視，局領(lǐng)導(dǎo)將推進教育信息化作為全縣教育工作的重要事項，教育局做出總體部署，教育信息化得以全面推進、有序?qū)嵤恍ｎI(lǐng)導(dǎo)重視，明確要求、積極引導(dǎo)教師學(xué)、用信息技術(shù)，教師才更加自覺提高自身水平，更加主動運用信息技術(shù)設(shè)備，信息技術(shù)與教學(xué)工作的融合也將更加有效，教育信息化發(fā)展的基礎(chǔ)和動力才更牢固、更持續(xù)。二是加大投入。信息化建設(shè)自身特點、教學(xué)理念的不斷進步?jīng)Q定了只有不斷加大投入，才能實現(xiàn)設(shè)施設(shè)備的不斷更新，信息化工作自查報告7我校根據(jù)教育局對于教育信息化的指導(dǎo)精神，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，推進學(xué)校信息化建設(shè)，提高師生的信息素養(yǎng)，提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平，全體師生能熟練應(yīng)用信息技術(shù)進行教學(xué)和學(xué)習(xí)為目標，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，實現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類課程的整合，提高全體師生的信息素養(yǎng)，構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化體系。結(jié)合學(xué)校發(fā)展的工作思路，以學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，以信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點、教育現(xiàn)代化的突破口，并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進課程改革、推動素質(zhì)教育?？偨Y(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展狀況，自評報告如下：一、組織管理與經(jīng)費保障制定可行的規(guī)劃計劃隨著教育信息化的快速發(fā)展，學(xué)校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃，每個學(xué)期都認真制定學(xué)期計劃，提出了具體可行的目標、任務(wù)、措施和實施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展，學(xué)期末總結(jié)并找出存在的問題，制定相應(yīng)的切實有效的改進措施。設(shè)立合理的人員機構(gòu)為加強學(xué)校教育信息化建設(shè)，我校成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長全任組長全面負統(tǒng)籌責(zé)教育信息化工作，成員覆蓋到各部門，各學(xué)科，職責(zé)明確、責(zé)任到人。同時，我校教育信息化工作推進小組定期召開專題會議，會議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。建立完善的規(guī)章制度學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè)，能從學(xué)校的39。實際出發(fā)，建立健全各項信息管理制度，制定了《辦公室教師計算機使用管理制度》、《計算機專用教室管理制度》、《普通教室電教設(shè)備管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《信息化設(shè)備管理制度》、《校園網(wǎng)使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》等，使工作有章可循，保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級部門、學(xué)校組織的各項培訓(xùn)，鼓勵廣大教師自主性地參與社會組織的培訓(xùn)，逐步建立評價、考核、獎勵機制，形成長效管理體制。把教師信息技術(shù)運用及課堂教學(xué)整合的實效作為評價教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標之一，信息技術(shù)運用能