【正文】 第一篇：信息化工作自查報(bào)告信息化工作自查報(bào)告學(xué)校教育的和諧，需要規(guī)范科學(xué)的管理來(lái)保障，需要學(xué)習(xí)工作一體化的育人氛圍做支撐。師范附小在推動(dòng)教育信息化的進(jìn)程中，不斷探索實(shí)施信息化管理的有效策略，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、生動(dòng)的校園文化，為學(xué)校、教師、學(xué)生的共同發(fā)展搭建了嶄新的平臺(tái)?？偨Y(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展?fàn)顩r，自評(píng)報(bào)告如下：一、規(guī)范組織與管理設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè)，我校信息化教育工作由陳明超校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)。根據(jù)工作需要，全校共有專職信息教師兩人。制定可行的規(guī)劃計(jì)劃隨著教育信息化的快速發(fā)展，學(xué)校在制定了切合信息化建設(shè)的三年規(guī)劃，學(xué)期初教導(dǎo)處認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃，提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開(kāi)展。建立完善的規(guī)章制度多年來(lái)，學(xué)校逐步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。如電腦教室、多媒體教室等設(shè)備設(shè)施的管理和使用制度，管理員崗位職責(zé)等，并制定了檢查各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)的相應(yīng)措施。為使管理規(guī)范，學(xué)校將各項(xiàng)規(guī)章制度上墻。在此基礎(chǔ)上，我們建立和完善了應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育管理和教育資源建設(shè)的機(jī)制，針對(duì)學(xué)校組織的教學(xué)反思評(píng)比、教學(xué)課件評(píng)優(yōu)等活動(dòng)和教育資源建設(shè)、使用與管理，建立了較為完善的機(jī)制。二、加強(qiáng)信息化環(huán)境建設(shè)學(xué)校投資購(gòu)買(mǎi)了路由器、百兆交換機(jī)、漏電保護(hù)器、穩(wěn)壓電源等設(shè)備，教學(xué)樓安裝有避雷系統(tǒng)，保障了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備正常使用。我校的電腦室、多媒體教室均設(shè)置了專人管理。管理員隨時(shí)檢查維修設(shè)備，清掃教室衛(wèi)生，保障了設(shè)備使用率。掌握了一定信息技術(shù)技能的老師，不斷嘗試探索信息技術(shù)與學(xué)科整合，因此經(jīng)常使用各種設(shè)備設(shè)施，多媒體教室、電腦室等專用教室使用率較高。平均每天每個(gè)教室的設(shè)備都能使用，全校任課教師70％以上經(jīng)常使用進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。三、注重信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)與應(yīng)用豐富校級(jí)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享我校不斷鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)課件的開(kāi)發(fā)和積累，各學(xué)科各年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)電子文檔成為教師備課上課的重要參考資源。不斷加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合要求教師深入挖掘應(yīng)用教材，領(lǐng)會(huì)編者意圖，創(chuàng)造性地運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)。因此70％以上的教師能夠恰當(dāng)適時(shí)地應(yīng)用好媒體。學(xué)校每學(xué)期都組織一次應(yīng)用信息技術(shù)的課堂評(píng)優(yōu)，極大地促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。四、提升隊(duì)伍素養(yǎng)教師信息素養(yǎng)的快速提升，使課堂教學(xué)更具生機(jī)和活力。利用現(xiàn)代教育技術(shù)所上的公開(kāi)課、研討課受到廣泛好評(píng)。教師自制了大量的多媒體課件，這些課件經(jīng)使用實(shí)施，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展，效果是顯著的，具有一定的推廣和共享價(jià)值。在今后的工作中，我們將加快學(xué)校信息化建設(shè)的步伐，以建設(shè)和發(fā)揮校園網(wǎng)的作用為重點(diǎn)，使它成為學(xué)校信息化建設(shè)的新平臺(tái)，教師交流、展示、研討的新平臺(tái)，學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的新平臺(tái)。五、存在問(wèn)題加強(qiáng)科學(xué)管理，完善各項(xiàng)制度，做到責(zé)任到人，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)專用教室的各項(xiàng)管理，進(jìn)一步提高專用教室的利用率，真正讓教育信息技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)。我校絕大部分教師已能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，但能力還有待進(jìn)一步提高，今后將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)，做到與時(shí)俱進(jìn)。第二篇：信息化工作自查報(bào)告信息化工作自查報(bào)告1為了確保我局雙聯(lián)行動(dòng)有序、健康、深入、扎實(shí)開(kāi)展，有效解決存在的問(wèn)題和不足，根據(jù)瓜聯(lián)領(lǐng)辦[20xx]35號(hào)《關(guān)于對(duì)聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動(dòng)進(jìn)行考核的通知》要求，及時(shí)對(duì)雙聯(lián)行動(dòng)進(jìn)行了自查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，進(jìn)行整改，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任感組織干部職工，召開(kāi)專題會(huì)議、撰寫(xiě)心得體會(huì)、學(xué)習(xí)筆記、集體討論及交流等形式，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)市委、縣委的文件精神和領(lǐng)導(dǎo)講話，深化思想認(rèn)識(shí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。進(jìn)一步明確雙聯(lián)行動(dòng)的主要任務(wù)，細(xì)化措施辦法，明確工作思路，學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)開(kāi)展雙聯(lián)行動(dòng)，確保取得實(shí)際效果。二、突出基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)制度建設(shè)針對(duì)有些干部認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為搞搞形式就行的思想，要求干部職工，建立雙聯(lián)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)不實(shí)現(xiàn)全面小康目標(biāo)不脫鉤的意識(shí)，重新規(guī)范填寫(xiě)民情臺(tái)賬、增收臺(tái)賬及有關(guān)表、卡、冊(cè)，促進(jìn)雙聯(lián)工作正規(guī)化。三、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性通過(guò)印發(fā)質(zhì)監(jiān)信息、制作雙聯(lián)永久性宣傳牌等，廣泛深入地宣傳雙聯(lián)行動(dòng)的`目的意義、任務(wù)要求等，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。按照存在什么問(wèn)題、培訓(xùn)什么內(nèi)容、解決什么問(wèn)題的要求，開(kāi)展各種形式的培訓(xùn)。四、綜合施策，項(xiàng)目帶動(dòng)緊緊圍繞雙聯(lián)行動(dòng)的工作任務(wù)開(kāi)展工作，著力在綜合施策上下功夫。結(jié)合聯(lián)系特困戶的實(shí)際情況，各聯(lián)系干部因地制宜地制定了綜合性、針對(duì)性、可行性、操作性強(qiáng)的幫扶計(jì)劃，幫助農(nóng)戶找準(zhǔn)發(fā)展路子。根據(jù)單位的實(shí)際，開(kāi)展以技能培訓(xùn)、鼓勵(lì)外出務(wù)工、發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)和種植業(yè)等為主要項(xiàng)目的幫扶行動(dòng)。五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、引領(lǐng)示范通過(guò)近期的聯(lián)系走訪活動(dòng)，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方式，要求聯(lián)系干部不但要在單位內(nèi)相互學(xué)習(xí)、交流做法，而且要學(xué)習(xí)其它單位、其它地方的好做法。六、下一步工作打算“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的開(kāi)展，證明了省委決策的英明，證明了我們努力的方向正確、思路可行、方法可靠，需要一以貫之地深入開(kāi)展“雙聯(lián)”行動(dòng)。一是要進(jìn)一步幫助群眾轉(zhuǎn)變觀念。堅(jiān)持把工作的著力點(diǎn)放在群眾發(fā)展觀念轉(zhuǎn)變和群眾綜合素質(zhì)的提高上。克服和轉(zhuǎn)變大多數(shù)群眾小農(nóng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)根深蒂固、多數(shù)家庭勞動(dòng)力文化程度低、捕捉致富信息、市場(chǎng)機(jī)遇把握能力不足、意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)了解掌握不夠的現(xiàn)狀。二是要進(jìn)一步加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。堅(jiān)持引導(dǎo)群眾發(fā)展果、菜、畜主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，把工作的著力點(diǎn)放在引導(dǎo)群眾發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)上。進(jìn)一步擴(kuò)大設(shè)施蔬菜種植規(guī)模，提高菜品質(zhì)量，進(jìn)行科學(xué)養(yǎng)殖。三是要進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。繼續(xù)以公共基礎(chǔ)建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持規(guī)劃引領(lǐng)、項(xiàng)目帶動(dòng)、群眾主體的原則，做好農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施完善，切實(shí)改善農(nóng)村環(huán)境面貌，提高村域公共服務(wù)能力，改善群眾生產(chǎn)生活條件。信息化工作自查報(bào)告2我校根據(jù)教育體育局對(duì)于教育信息化的指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的工作思路，以學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，提升課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動(dòng)素質(zhì)教育、加快學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程。現(xiàn)對(duì)照《寶雞市教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣評(píng)估指標(biāo)》細(xì)則對(duì)我校教育現(xiàn)代化水平進(jìn)行了認(rèn)真的自查，自查情況匯報(bào)如下：學(xué)校在信息技術(shù)學(xué)科整合、校園數(shù)字化建設(shè)方面，做了許多工作，取得了一定的實(shí)效，對(duì)提高課堂教學(xué)效能，促進(jìn)課改的深化，謀求社會(huì)、學(xué)校、家庭教育一體化，起到了至關(guān)重要的作用，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時(shí)我們也面臨著一些新的問(wèn)題：?jiǎn)栴}一：學(xué)校文化建設(shè)主題不夠鮮明，文化氛圍不夠濃厚；校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)程有待提高，缺少校本教材。對(duì)策：加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造鮮明濃厚的校園文化主題，促使校園文化在學(xué)校教育過(guò)程中的作用提升；著力開(kāi)展教研活動(dòng)，帶領(lǐng)青年教師結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)特色對(duì)校本教材的進(jìn)行深入的研究與開(kāi)發(fā)。問(wèn)題二：電腦配備還不能滿足日常教育需求；部分教室電子白板設(shè)備陳舊，故障頻繁，無(wú)法滿足正常教學(xué)使用；另教師的教育現(xiàn)代化的意識(shí)還需不斷加強(qiáng)，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化。對(duì)策：積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)經(jīng)費(fèi)支持，增添教學(xué)辦公電腦數(shù)量，更換陳舊設(shè)備；學(xué)校信息化工作的不斷推進(jìn)，關(guān)鍵是人的因素，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn)的力度，選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓(xùn)，積極引進(jìn)信息技術(shù)專業(yè)人才，積極運(yùn)用現(xiàn)有的教研平臺(tái)，結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐，積極開(kāi)展“在做中引、在引中學(xué)、在學(xué)中研、在研中思”活動(dòng)，努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，全面促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化。問(wèn)題三：由于教學(xué)樓改造工程剛剛結(jié)束，部室建設(shè)還不夠齊全，現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備也較為陳舊；且部室使用記錄也不夠齊全。對(duì)策：對(duì)缺少部室合理規(guī)劃位置，加快建設(shè)進(jìn)程，對(duì)現(xiàn)有部室及時(shí)更換設(shè)備。強(qiáng)化部室管理，細(xì)化部室職責(zé)與職能，做到一室一人的專人管理模式。問(wèn)題四：師資配備不足,教師學(xué)科不均衡，體音美等學(xué)科教師還有欠缺。對(duì)策：制定多勞多得的鼓勵(lì)政策，讓有水平有能力的教師多兼課；面向社會(huì)高新聘請(qǐng)兼職師資；積極向上級(jí)有關(guān)部門(mén)爭(zhēng)取，以滿足學(xué)校教學(xué)要求。問(wèn)題五:隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程的加快，進(jìn)城務(wù)工人員的逐年遞增，以及廣大家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求，加之我校的地理位置和教育教學(xué)水平較為領(lǐng)先，大量的適齡兒童進(jìn)入學(xué)校就學(xué)，促使我校大班額現(xiàn)象消除難度增大。對(duì)策：一是加大宣傳力度，做好輿論導(dǎo)向。通過(guò)大力宣傳“大班額”的不良影響，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍；二是嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。按照“就近入學(xué)”的原則，嚴(yán)格招生管理；積極聯(lián)系當(dāng)?shù)貞艏块T(mén)，及時(shí)掌握適齡兒童信息，統(tǒng)籌規(guī)劃，適時(shí)打算，做好一切應(yīng)對(duì)措施；按照學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)籍信息化管理；規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)行為，防止隨意轉(zhuǎn)學(xué)插班；因病休學(xué)必須有縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的診斷書(shū)、病歷以及必要的住院票據(jù)；化解已有“大班額”，防止新“大班額”的出現(xiàn)；三是學(xué)校狠抓學(xué)生學(xué)籍管理，規(guī)范班額行為。通過(guò)學(xué)區(qū)校對(duì)，學(xué)校負(fù)責(zé)，班主任把關(guān)，落實(shí)新生建檔、轉(zhuǎn)學(xué)變檔的學(xué)籍管理辦法；四是建立健全治理“大班額”的長(zhǎng)效監(jiān)督機(jī)制。防止“大班額”現(xiàn)象的“死灰復(fù)燃”。總之，在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，學(xué)校將始終堅(jiān)持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo)，以切實(shí)提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本，以提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標(biāo)，在注重學(xué)?，F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時(shí)，還將積極開(kāi)展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動(dòng)，加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合，不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平。信息化工作自查報(bào)告3xx年是預(yù)防接種規(guī)范管理年。為做好規(guī)范年管理活動(dòng)，不斷提升全鄉(xiāng)免疫規(guī)劃工作質(zhì)量和服務(wù)水平，根據(jù)《XX市預(yù)防接種規(guī)范管理年活動(dòng)方案《要求，為不斷提升全鄉(xiāng)免疫規(guī)劃工作質(zhì)量和服務(wù)水平，鞏固人群免疫屏障，努力降低疫苗針對(duì)傳染病發(fā)病率，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：一、指導(dǎo)情況。冷鏈系統(tǒng)管理：管理制度落實(shí)到位，有冷鏈檔案，冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)正常，每天2次有測(cè)溫記錄，以保證疫苗質(zhì)量安全。接種場(chǎng)所管理：各類急救藥品有配備，均未過(guò)期，上墻資料更新及時(shí)，有接種標(biāo)記，接種處有明顯的溫馨提示語(yǔ)。接種場(chǎng)所以及接種器材定期進(jìn)行消毒并記錄。但未配備叩診槌和冷開(kāi)水。接種現(xiàn)場(chǎng)管理：接種人員工作衣帽穿戴整齊，全部佩帶胸牌并持有有效的《預(yù)防接種人員崗位培訓(xùn)合格證書(shū)》，疫苗發(fā)放登記規(guī)范，確保疫苗不離冰，存放正確。電腦專人專用加密，信息化軟件運(yùn)轉(zhuǎn)正常。做到人、卡、苗核對(duì)，及時(shí)、規(guī)范接種。接種二類疫苗，有充分征求家長(zhǎng)同意，并落款簽字，以嚴(yán)格遵行知情自愿的原則。流動(dòng)兒童管理：調(diào)查摸底資料齊全，卡冊(cè)規(guī)范整齊。預(yù)檢情況：有專人負(fù)責(zé)預(yù)檢工作，登記資料整齊，詢問(wèn)詳細(xì)，已做好接種前的告知詢問(wèn)工作，并做好告知和禁忌癥的詢問(wèn)書(shū)面記錄。接種操作：各接種人員能嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，接種方法、劑量、部位均正確，并在接種后留觀30分鐘，現(xiàn)場(chǎng)記錄完整，做到一人一卡入卡入冊(cè)及時(shí)，均使用一次性注射器，三證齊全。：一旦發(fā)現(xiàn)預(yù)防接種異常反應(yīng)，均立即向上級(jí)相關(guān)部門(mén)報(bào)告，并做好登記，及時(shí)處理。二、不足之處：由于本中心場(chǎng)所不夠?qū)挸ǎ磩?chuàng)建規(guī)范化接種門(mén)診，故沒(méi)有電化教育室，未開(kāi)展電化教育。三、整改措施接種門(mén)診和留觀場(chǎng)所不夠?qū)挸ǎ枰哟髮?duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施的39。投入。盡快創(chuàng)造條件，創(chuàng)建規(guī)范化預(yù)防接種門(mén)診。需要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化職工安全接種意識(shí)。需要進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化培訓(xùn)教育，提高預(yù)防接種人員的專業(yè)素質(zhì)。立即配備叩診槌和冷開(kāi)水，并盡快開(kāi)展電化教育工作。信息化工作自查報(bào)告4安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。我校一貫重視安全教育，始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的管理理念，在學(xué)校教育教學(xué)和其他各項(xiàng)管理中，一直把學(xué)生的安全教育、身心健康發(fā)展放在首位，對(duì)安全工作常抓不解。新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步落實(shí)市、縣教育局關(guān)于安全工作的各項(xiàng)文件與通知精神，為師生提供安全、文明的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，創(chuàng)建和諧平安校園，我校對(duì)安全工作更加重視，立即進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的研究部署，成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、總務(wù)處等成員組成的安全自查小組，對(duì)照安全工作的各項(xiàng)要求，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行落實(shí)，并以此為契機(jī)，對(duì)學(xué)校安全工作的各個(gè)方面進(jìn)行了全面、細(xì)致、深入的“查隱患、堵漏洞”的安全教育、管理工作大檢查，推動(dòng)了我校安全工作的深入開(kāi)展。通過(guò)檢查我們認(rèn)為學(xué)校安全工作開(kāi)展得細(xì)致扎實(shí)，取得了一定的成績(jī)，但也的39。確存在著一些不容忽視的問(wèn)題?，F(xiàn)將我校安全情況報(bào)告如下：一、主要的工作方法及措施：(一)提高認(rèn)識(shí)，健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)校安全工作的組織性、責(zé)任制。我校十分重視和諧平安校園創(chuàng)建工作，“沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”這是從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念，我們始終把安全放在第一位。到目前我校已逐步形成了黨支部、校長(zhǎng)室總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門(mén)參與、密切配合，形成群防群治、齊抓共管的工作格局。新學(xué)期伊始，學(xué)校進(jìn)一步完善優(yōu)化了安全管理工作組織機(jī)構(gòu)，明確崗位職責(zé)(二)建章立制，規(guī)范管理，力爭(zhēng)學(xué)校安全工作的制度化、經(jīng)?；?。制度是落實(shí)的保證，為進(jìn)一步落實(shí)、規(guī)范安全工作，培養(yǎng)師生的安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，新學(xué)期，學(xué)校又修改、完善、落實(shí)了一系列安全工作的規(guī)章制度，使師生們有規(guī)可依、有章可循、有制可守，常抓不懈，力爭(zhēng)使學(xué)校安全工作制度化、經(jīng)?；１緦W(xué)期，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和學(xué)生值周評(píng)比制度，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校安全工作的檢查與督導(dǎo)。建立健全了學(xué)校安全工作突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理，要求校園保安嚴(yán)防死守，制定了學(xué)生請(qǐng)假、班主任簽字、規(guī)范日常師生及家長(zhǎng)進(jìn)出校園的管理。制定各部門(mén)、各科室、各類教職工管理制度，特別是涉及安全的微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、值班室、體育組等內(nèi)部管理安全保衛(wèi)工作制度。嚴(yán)格落實(shí)節(jié)假日值班、值日、值宿制度，做好詳實(shí)記錄，并采取責(zé)任追究賠償機(jī)制。(三)結(jié)合實(shí)際，宣傳教育，做到教育活動(dòng)形式的多樣化、系列化。學(xué)校安全教育也是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，根據(jù)兒童的成長(zhǎng)規(guī)律，針對(duì)學(xué)生年齡、生理、心理以及知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知能力等方面的差異，把安全教育活動(dòng)同思想品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、生命教育有機(jī)的結(jié)合，作為學(xué)校德育工作的核心內(nèi)容，遵循由淺入深，循序漸進(jìn)的原則，以靈活多樣、豐富多