【正文】 、山河的壯麗、展望了祖國的美好前景，表達了作者對祖國無比熱愛的思想感情。，把祖國比作媽媽，表達了作者真摯的愛國心。十四、陳嘉庚辦學。：由于村里窮，很多孩子交不起學費，私塾辦不下去了。3.“拼命工作”“源源不斷”“又用自己的全部積蓄”等詞語，表現(xiàn)了陳嘉庚強烈的愛國精神，說明了他為家鄉(xiāng)辦學做出了巨大的貢獻。4.“要想讓祖國立足世界，不受外國欺侮，必須從興辦教育開始”，可以看出他這樣做的動機源于對祖國的愛，希望祖國強大起來，不受外國欺侮。十五、舞動的北京1.《舞動的北京》是采用記敘與說明相結合的方法，來介紹2008年北京奧林匹克運動會會徽的。“總——分——總”的順序來介紹會徽的圖案的。先總的說會徽由兩部分組成。然后分別介紹會徽上、下兩部分的圖案和象征意義。十六、大使館媽媽1.《大使館媽媽》一文中，陳小龍在信中主要寫了三個意思：一是對大使館的感激；二是由中國大使館的愛真正體會到祖國的愛；三是決心報效祖國，用自己的行動來表達對祖國的熱愛之情。2.《大使館媽媽》表現(xiàn)了海外游子對祖國的依戀。教育我們要熱愛祖國，報效祖國。：在布拉格機場，舉目無親，人生地不熟，語言不通，陳小龍非?？謶?；得到中國大使館工作人員的安慰后，心情平靜下來；大使館熱情地幫助他，離開大使館時，他深深地鞠了一躬，萬分感激；到了荷蘭后，他回想起一路上的經(jīng)歷，深深體會到了祖國的愛，也使他產(chǎn)生了強烈的愛國情感。第三篇：五年級數(shù)學下冊第四單元知識點總結五年級數(shù)學下冊第四單元知識點總結（新人教版）第四單元 分數(shù)的意義和性質(zhì)分數(shù)的意義：一個物體、一物體等都可以看作一個整體，把這個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分數(shù)來表示。單位“1”：一個整體可以用自然數(shù)1來表示，通常把它叫做單位“1”。（也就是把什么平均分什么就是單位“1”。）分數(shù)單位：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫做分數(shù)單位。如4/5的分數(shù)單位是1/5。分數(shù)與除法A247。B=A/B（B≠0，除數(shù)不能為0，分母也不能夠為0）例如：4247。5=4/5真分數(shù)和假分數(shù)、帶分數(shù)真分數(shù)：分子比分母小的分數(shù)叫真分數(shù)。真分數(shù)假分數(shù)：分子比分母大或分子和分母相等的分數(shù)叫假分數(shù)。假分數(shù)≧1帶分數(shù)：帶分數(shù)由整數(shù)和真分數(shù)組成的分數(shù)。帶分數(shù)＞、真分數(shù)＜1≤假分數(shù) 真分數(shù)＜1＜帶分數(shù)假分數(shù)與整數(shù)、帶分數(shù)的互化（1）假分數(shù)化為整數(shù)或帶分數(shù)，用分子247。分母，商作為整數(shù)，余數(shù)作為分子，如：（2）整數(shù)化為假分數(shù)，用整數(shù)乘以分母得分子 如：（3）帶分數(shù)化為假分數(shù)，用整數(shù)乘以分母加分子，得數(shù)就是假分數(shù)的分子，分母不變，如：（4）1等于任何分子和分母相同的分數(shù)。如：分數(shù)的基本性質(zhì)：分數(shù)的分子和分母同時乘以或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。最簡分數(shù)：分數(shù)的分子和分母只有公因數(shù)1，像這樣的分數(shù)叫做最簡分數(shù)。一個最簡分數(shù)，如果分母中除了2和5以外，不含其他的質(zhì)因數(shù)，就能夠化成有限小數(shù)。反之則不可以。約分：把一個分數(shù)化成和它相等，但分子和分母都比較小的分數(shù)，叫做約分。如：24/30=4/5通分：把異分母分數(shù)分別化成和原來相等的同分母分數(shù)，叫做通分。如：2/5和1/4 可以化成8/20和5/201分數(shù)和小數(shù)的互化（1）小數(shù)化為分數(shù)：數(shù)小數(shù)位數(shù)。一位小數(shù)，分母是10；兩位小數(shù)，分母是100…… 如：=3/10 =3/100 =3/1000（2）分數(shù)化為小數(shù)：方法一：把分數(shù)化為分母是100、1000…… 如：3/10= 3/5=6/10= 1/4=25/100= 方法二：用分子247。分母 如：3/4=3247。4=（3）帶分數(shù)化為小數(shù)：先把整數(shù)后的分數(shù)化為小數(shù)，再加上整數(shù)1比分數(shù)的大?。悍帜赶嗤?，分子大，分數(shù)就大； 分子相同，分母小，分數(shù)才大。分數(shù)比較大小的一般方法：同分子比較；通分后比較；化成小數(shù)比較。1分數(shù)化簡包括兩步：一是約分；二是把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。1/2= 1/4= 3/4= 1/5= 2/5= 3/5= 4/5= 1/8= 3/8= 5/8= 7/8= 1/20= 1/25=1兩個數(shù)互質(zhì)的特殊判斷方法： ① 1和任何大于1的自然數(shù)互質(zhì)。② 2和任何奇數(shù)都是互質(zhì)數(shù)。③ 相鄰的兩個自然數(shù)是互質(zhì)數(shù)。④ 相鄰的兩個奇數(shù)互質(zhì)。⑤ 不相同的兩個質(zhì)數(shù)互質(zhì)。⑥當一個數(shù)是合數(shù)，另一個數(shù)是質(zhì)數(shù)時（除了合數(shù)是質(zhì)數(shù)的倍數(shù)情況下），一般情況下這兩個數(shù)也都是互質(zhì)數(shù)。1求最大公因數(shù)的方法：① 倍數(shù)關系：最大公因數(shù)就是較小數(shù)。② 互質(zhì)關系：最大公因數(shù)就是1 ③ 一般關系：從大到小看較小數(shù)的因數(shù)是否是較大數(shù)的因數(shù)。第四篇：蘇教版五年級語文第四單元知識點 Microsoft Word 文檔1《精讀與略讀》一、易錯生字報刊 書籍 逐字逐句 梗概二、解釋一目十行：形容看書極快。走馬觀花：比喻粗略地觀察事物。浩如煙海：形容知識、填空略讀就是大略地讀。略讀可以就是大略地讀。略讀可以增加閱讀量。通過略讀，可以用較少的時間閱讀大量的書刊，從而擴大自己的知識面，獲得對有關讀物的總的認識，便于以后需要的時候去查找。這是一篇介紹讀書常識和讀書方法的課文。課文介紹了精讀與略讀兩種讀書方法，取得最佳的讀書效果。略讀的方法：①讀提要、前言、章節(jié)目錄；②走馬觀花式的快速閱讀方法。1《秦兵馬俑》一、多音字：① 乘（sh232。ng）戰(zhàn)車千乘乘(ch233。ng)乘車 ② 和（h233。）和諧和(hu242。)摻和和(h232。)附和 ③ 干（g224。n）干練干(gān)干涉 ④ 翹（qi224。o）翹起翹（qi225。o）翹首二、易錯字： 吏（l236。）軍吏矗（ch249。）立魁梧（w）鳥瞰（k224。n）擎（q237。ng）著曝（p249。）曬（sh224。i）模擬（nǐ）金碧（b236。）輝煌戰(zhàn)靴（xuē）惟妙惟肖（xi224。o）三、詞語補充完整，并解釋所填的字（舉）世無雙：全（若）有所思：好像 所向披（靡）：順風倒下躍躍（欲）試：將要四、重點詞語解釋：微微頷首：輕微點頭，表示同意。享譽世界：在全世界取得（權利、聲譽、威望等）。舉世無雙：全世界找不到第二個。形容極其稀有。南征北戰(zhàn)：形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。所向披靡：所向：指力所到達的地方；披靡：潰敗。比喻力量所達到的地方，一切障礙全被掃除。昂首挺胸：抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。若有所思：若：好像。好像在思考著什么。惟妙惟肖：描寫或模仿的非常逼真。躍躍欲試：躍躍：急于要行動的樣子；欲：要。形容急切地想試試。久經(jīng)沙場：形容參加過多次戰(zhàn)斗。絕無僅有：只有一個，再沒有別的。形容非常少有。身材魁梧：指人的身材長得高大、強壯。六、近義詞，反義詞反義詞：發(fā)掘（埋沒）所向披靡（望風而逃）近義詞：發(fā)掘（挖掘）折服（信服）舉世聞名（聞名遐邇）惟妙惟肖（栩栩如生）七、按課文內(nèi)容填空：兵馬俑（規(guī)模宏大），已發(fā)掘的三個俑坑，總面積達（19120）平方米，足有（兩個半）足球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近（8000）個，在三個俑坑中，一號坑最大，東西長（230）米，南北寬（62）米，總面積有（14260）平方米。這里是用了列數(shù)字和作比較的說明方法。將軍俑（身材魁梧），頭戴金冠，（身披盔甲），手握寶劍，（昂首挺胸），站在隊伍前列。像是在指揮身后的（軍吏）和（士兵）行進。那（神態(tài)自若）的樣子，一看就知道是（久經(jīng)沙場）、（肩負重任）的高級將領。將軍俑（久經(jīng)沙場）（肩負重任）武士俑（威武凝重）騎兵俑（英勇善戰(zhàn)）車兵俑（分工明確）（各司其職）弓弩手（神情專注）（張弓搭箭）馬俑（形體健壯、躍躍欲試）每一件兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。仔細端詳，它們神態(tài)各異：有的微微頷首，若有所思，好像在思考如何互相配合，戰(zhàn)勝敵手；有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時準備出征；有的凝視遠方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走近它們的身旁，似乎還能聽到輕細的呼吸聲?！肚乇R俑》是一篇狀物類的散文，生動地描繪了秦兵