【正文】 著天上。這大地，我的母親，望著白的云，我對(duì)她有著作為人子的深情。彩色的虹，我愛(ài)著這地面上的沙壤，濕軟軟的，也望著碧藍(lán)的晴空。我的襁褓；但我的腳卻永踏著土地，更愛(ài)著綠絨絨的田禾，野草，我永嗅著人間的土的氣息。保姆的懷抱。我無(wú)心于住在天國(guó)里，我愿安息在這土地上，因?yàn)樽≡谔靽?guó)時(shí)，在這人類的田野里生長(zhǎng)，便失掉了天國(guó)，生長(zhǎng)又死亡。且失掉了我的母親，這土地。請(qǐng)同學(xué)們賞析—— 這首詩(shī)中你認(rèn)為最能讓你有感而發(fā)的句子有哪些？為什么？你收集的關(guān)于熱愛(ài)土地的詩(shī)歌還有哪些呢？請(qǐng)你也做朗誦。學(xué)生們自主發(fā)言。二、說(shuō)至高無(wú)上的土地播放歌劇片《白毛女》中“父女歡聚”和“被逼賣女”兩個(gè)選段。（由影片導(dǎo)入，故事中人物的悲慘命運(yùn)，營(yíng)造出厚重的氛圍；主持人富于激情的評(píng)說(shuō)，突出了土地對(duì)于人的重要意義。）請(qǐng)講述一個(gè)故事證明土地在人們的心中是至高無(wú)上的。請(qǐng)講述一個(gè)神話傳說(shuō)，證明土地在人們心中的神圣地位。請(qǐng)講述一段民風(fēng)民俗，證明人們對(duì)土地的崇拜。第一組學(xué)生講述晉國(guó)的公子重耳，遭受迫害逃亡途中，遇到農(nóng)民給他土塊的故事。第二組學(xué)生講述他的家鄉(xiāng)有在除夕敬土地爺?shù)娘L(fēng)俗。第三組同學(xué)講述湖南張家界修建土地廟供奉土地神。第三篇：綜合性學(xué)習(xí)腳踏一方土教案語(yǔ)文備課大師 目錄式免費(fèi)主題備課平臺(tái)！《綜合性學(xué)習(xí)：腳踏一方土》教案活動(dòng)目標(biāo)①了解有關(guān)土地的神話傳說(shuō)、文藝作品、成語(yǔ)典故等信息，認(rèn)識(shí)到土地在人民生活中的舉足輕重的地位。②了解土地侵占、土地浪費(fèi)、土地荒漠化、水土流失等信息，認(rèn)識(shí)土地資源的現(xiàn)有狀況，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。③利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料。提高篩選處理信息的能力。④在活動(dòng)中提高語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力，促進(jìn)讀寫能力的整體發(fā)展。⑤倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)文，體驗(yàn)合作與成功的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備①自由搜集以下至少一個(gè)方面的資料：了解我國(guó)古今與土地有關(guān)的影響比較大的改革（如井田制、土地改革、包產(chǎn)到戶等）；了解國(guó)家現(xiàn)有土地資源狀況和每年耕地減少的數(shù)據(jù)，了解土地侵占、土地浪費(fèi)、土地荒漠化、水土流失等問(wèn)題，提出合理化建議；搜集與土地有關(guān)的歷史典故、神話傳說(shuō)、地方民俗、成語(yǔ)、俗語(yǔ)等；搜集保衛(wèi)土地、珍惜土地的故事，遠(yuǎn)離土地、思念土地的故事，歷史上成就霸業(yè)的統(tǒng)治者開(kāi)疆拓土的故事。②征集活動(dòng)方案，并把活動(dòng)方案裝訂成冊(cè)進(jìn)行交流展示。③競(jìng)選活動(dòng)主持人2名及評(píng)委5名，記分員2名。④電腦愛(ài)好者制作相應(yīng)課件。⑤劃分能力相當(dāng)?shù)娜齻€(gè)語(yǔ)文綜合性活動(dòng)小組。活動(dòng)形式語(yǔ)文備課大師 今日用大師 明日做大師！語(yǔ)文備課大師 目錄式免費(fèi)主題備課平臺(tái)！小組擂臺(tái)賽活動(dòng)主題腳踏一方土活動(dòng)時(shí)間兩課時(shí)活動(dòng)實(shí)施師生活動(dòng)說(shuō)說(shuō)我們至高無(wú)上的土地播放歌劇片《白毛女》中“父女歡聚”和“被逼賣女”兩個(gè)選段。由影片導(dǎo)入，故事中人物的悲慘命運(yùn)，營(yíng)造出厚重的氛圍；主持人富于激情的評(píng)說(shuō)，突出了土地對(duì)于人的重要意義。主持人（女）：觀看了這兩幕歌劇，我們看到了楊白勞和喜兒的悲慘命運(yùn)，這就是失去了土地的農(nóng)民的真實(shí)生活的寫照。失去了土地，就失去了生活的資本，失去了人格的自由，失去了生存的空間。土地就是命根子啊。主持人（男）：頭頂一片天，腳踏一方土。土地是人類活動(dòng)的舞臺(tái)，是人類賴以生存的基礎(chǔ)。有誰(shuí)離得開(kāi)腳下的土地。她是我們至高無(wú)上的母親。主持人（女）：第一環(huán)節(jié)——說(shuō)說(shuō)我們至高無(wú)上的土地。主持人（男）：請(qǐng)講述一個(gè)故事證明土地在人們的心中是至高無(wú)上的。主持人（女）：請(qǐng)講述一個(gè)神話傳說(shuō)，證明土地在人們心中的神圣地位。主持人（男）：請(qǐng)講述一段民風(fēng)民俗，證明人們對(duì)土地的崇拜。語(yǔ)文備課大師 今日用大師 明日做大師！語(yǔ)文備課大師 目錄式免費(fèi)主題備課平臺(tái)！主持人（女）：每組同學(xué)任選一題，答案不能雷同。主持人（男）：每組輪流答題，每題30分。主持人（女）：回答正確者20分，表述生動(dòng)流暢者30分。（同時(shí)將以上活動(dòng)要求投影在屏幕上）第一組學(xué)生甲講述晉國(guó)的公子重耳，遭受迫害逃亡途中，遇到農(nóng)民給他土塊的故事。第二組學(xué)生甲講述他的家鄉(xiāng)有在除夕敬土地爺?shù)娘L(fēng)俗。第三組同學(xué)甲講述湖南張家界修建土地廟供奉土地神。教師綜述評(píng)委意見(jiàn)：自古以來(lái)，無(wú)論是王孫貴族，還是平民百姓，都對(duì)我們腳下的土地懷著深深敬仰。三個(gè)小組的同學(xué)準(zhǔn)備充分，使用材料合理。第一組同學(xué)表述不夠流利，第三組同學(xué)聲音略小。第二組同學(xué)講述家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，繪聲繪色，如身臨其境。第一組22分，第二組30分，第三組25分。教師既是活動(dòng)的策劃者，又是活動(dòng)的參與者，作為一分子與學(xué)生一起活動(dòng)，體現(xiàn)了課改的精神。主持人（女）：今天的比賽開(kāi)局形勢(shì)一片大好，各組同學(xué)都有稱霸擂主的氣勢(shì)。到底哪組同學(xué)今天能夠勝出呢？我們繼續(xù)——主持人（男女）：古往今來(lái)，主持人（女）：多少游人遠(yuǎn)離故土，鄉(xiāng)愁綿綿。主持人（男）：多少統(tǒng)治者開(kāi)疆拓土，雄心勃勃。主持人（男）：請(qǐng)講述游子思鄉(xiāng)的故事；主持人（女）：請(qǐng)講述統(tǒng)治者成就霸業(yè)的故事；主持人（男）：請(qǐng)講述用生命保衛(wèi)土地的故事。主持人（女）：材料正確20分，表述清晰完整，富有情趣30分。主持人（男）：每組更換答題人，答案不能雷同。（同時(shí)將以上活動(dòng)要求投影在屏幕上）語(yǔ)文備課大師 今日用大師 明日做大師！語(yǔ)文備課大師 目錄式免費(fèi)主題備課平臺(tái)！第一組學(xué)生乙：一代天驕成吉思汗征服486萬(wàn)平方英里的土地，西方學(xué)者稱成吉思汗為“全人類的帝王”。第二組學(xué)生用山東腔講述三元里抗英的故事，精彩之處，學(xué)生的笑聲和掌聲交雜其間。用山東快書的腔調(diào)來(lái)講述故事，是這個(gè)學(xué)生的個(gè)性化創(chuàng)造，一可見(jiàn)學(xué)生的積累較多，二可見(jiàn)學(xué)生機(jī)智靈活。好的形式就會(huì)有好的創(chuàng)造，學(xué)生發(fā)揮自己的潛能需要好的引導(dǎo)。主持人：（面對(duì)講述故事的同學(xué)）請(qǐng)問(wèn)，你是山東人嗎？第二組講述者：不，我是地地道道宜昌人（用宜昌方言）。（全班大笑）不過(guò)，我愛(ài)看、愛(ài)聽(tīng)山東快書。（用普通話說(shuō)）第三組學(xué)生講述了世界著名實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家丁肇中榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)后，他沖破種種阻力，在瑞典頒獎(jiǎng)大廳里，用流利的漢語(yǔ)發(fā)表了激動(dòng)人心的演講的故事。教師綜述評(píng)委意見(jiàn)：第二組同學(xué)的敘述模仿山東快書，表情豐富，節(jié)奏鮮明，生動(dòng)形象，同學(xué)們已經(jīng)用笑聲和掌聲對(duì)他做出了肯定。我們給第二組同學(xué)滿分30分。其他兩組也很精彩，第一組用對(duì)比和數(shù)據(jù)很有說(shuō)服力，得26分。第三組講述情真意切，猶見(jiàn)拳拳故鄉(xiāng)情，如果能自信大方一點(diǎn)就更好了，得24分。看看我們危機(jī)四伏的土地。主持人（女）：捧起一把泥土，讓我們細(xì)細(xì)端詳。主持人（男）：土地面臨危機(jī)，警鐘為我們敲響。主持人（男女）：讓我們走進(jìn)第二環(huán)節(jié)——看看我們危機(jī)四伏的土地。主持人（女）：請(qǐng)各組展示自己做的幻燈片。主持人（男）：時(shí)間不超過(guò)3分鐘，總分30分。第一組丙：（邊播放幻燈片，邊講解）展示的內(nèi)容是“土地的荒漠化及治理”。他們一共制作了六張幻燈片，介紹了土地沙化嚴(yán)重的五個(gè)省區(qū)和目前國(guó)家治理土地沙化的情況。指出土地的荒漠化給人們的生活帶來(lái)的深重影響。語(yǔ)文備課