【正文】 ，聽課后及時給予評議，再平課中所有參評教師能實事求是，既肯定其成功之處，也指出其不足，互相交流，共同進步，收到良好的效果。本期每位教師都上交了關(guān)于“自主??合作?創(chuàng)新”方面的兩個課題及其說明，經(jīng)過推選上報到縣局的有六位教師的六個課題。通過這些活動，我校廣大教師都能自覺地研討新課標，學(xué)習(xí)新教材，探索新教法，實踐新課改，教研活動蔚然成風(fēng)，有力地促進教學(xué)水平的提高。三、抓常規(guī)管理加強常規(guī)管理，制訂科學(xué)的管理、評價制度，有效地規(guī)范教育教學(xué)行為，調(diào)動廣大教師的工作積極性。修訂并執(zhí)行了符合學(xué)校情況的規(guī)章制度開學(xué)初，在充分征求教職工意見的基礎(chǔ)上，通過民主集中制的原則，我們對《煙墩鄉(xiāng)中心學(xué)校教師崗位考核細則》進行了修改、執(zhí)行了《煙墩鄉(xiāng)中心學(xué)中考獎懲辦法》、《煙墩鄉(xiāng)中心學(xué)校班級管理細則》等規(guī)章制度，作為教學(xué)工作的指針和原則，并負責(zé)組織實施。檢查促教學(xué)在學(xué)期初、中、末進行了教學(xué)常規(guī)檢查（備課、進度、作業(yè)批改、五個一落實），并對檢查結(jié)果及時公示、反饋，并記入教師業(yè)務(wù)檔案作為教師過程性評價的硬性材料。成功的舉辦了學(xué)校的首次教學(xué)開放周。每周一的升旗活動，每周的主題班會及開展校園“拒絕零食”、“拒絕毒品”宣傳周等活動，加強對學(xué)生的思想品德教育。實行了班主任午間坐班制，文科教師晨讀課輔導(dǎo)，課外興趣小組活動教師指導(dǎo)等方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。落實了兩操一活動，舉辦了學(xué)校第六屆秋季運動會，并對全體學(xué)生進行了一次體檢，加強了學(xué)校的體衛(wèi)工作。規(guī)范了學(xué)籍管理，制訂控流措施，做好“兩基”、年報、信息庫等資料工作。做好教師檔案的整理、歸檔工作，在做好對教師的終結(jié)性評價的同時重視過程性評價。四、以“創(chuàng)建創(chuàng)安”為契機，加強對學(xué)生的安全教育、法制教育，加強校園精神文明建設(shè)，做好文明班級的評比活動。五、做好了教師考核、評優(yōu)、職評等工作，通過考核、評優(yōu)細則,公正合理評價每一位教職員工，把一線教師放在首位，真正體現(xiàn)獎勤罰懶，獎能罰庸的原則，今年我?？己藘?yōu)秀等次的五人中有四人是一線教師。嚴把職稱評定資料的審驗關(guān)，杜絕弄虛作假行為。六、做好初三分流的調(diào)研工作，并制訂分流措施，下學(xué)期落實。七、存在的問題由于我校實行考課制，教師調(diào)課現(xiàn)象比較嚴重。對學(xué)生的安全教育力度不夠，一些學(xué)生對自己的不良行為可能導(dǎo)致的危險認識不足。少數(shù)教師工作積極性不高，備課不認真，有敷衍了事的現(xiàn)象。本學(xué)期的校第六屆秋季田徑運動會準備工作比較充分，單宣傳力度不夠，班主任和學(xué)生的認識存在問題，致使在運動會上發(fā)生了一些不該發(fā)生的事情?？傊?，本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作有計劃、按步驟有條不紊地開展，加強了管理，促進了教學(xué)，贏得了周邊群眾的贊譽。但這離上級要求，群眾的期盼還有一定的差距，但我們相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教職工的一致努力下，我校的教育教學(xué)水平會邁上新的臺階。第三篇：2013—2014第一學(xué)期xx中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)※※※※※※Xx中學(xué)2013—2014 第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2014年1月xx中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)（2013—2014第一學(xué)期）過去的一年, 我校在xx市教育局、xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下, 在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下，學(xué)校行政緊密團結(jié)全體教職工，認真貫徹落實黨的教育方針，切實轉(zhuǎn)變觀念、解放思想、深化改革，求真務(wù)實，認真工作，積極開拓進取，與時俱進，突出“均衡、和諧、發(fā)展”主題，傾力打造和諧教育，使學(xué)校的面貌發(fā)生了較大的變化，各項工作得到了長足發(fā)展，開創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面。一年來主要教學(xué)工作回顧如下：一、嚴抓教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是立校之本。一個學(xué)校沒有了質(zhì)量，就失去了它生存的基礎(chǔ)。對如何提高質(zhì)量一塊工作學(xué)校必須抓實抓緊，一抓到底，毫不放松。這學(xué)期我校在提高教學(xué)質(zhì)量上做了以下幾方面的努力。加強教師培訓(xùn)。加強教師培訓(xùn)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校堅持通識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合，參與式培訓(xùn)與講座式培訓(xùn)相結(jié)合的方針。暑假里我校組織全體老師參加xx進校的心理健康集體培訓(xùn)，參加了xx市電教館的信息技術(shù)部分教師培訓(xùn)。開學(xué)初組織歷史、地理老師參加學(xué)科培訓(xùn)。在平時學(xué)校組織老師集體觀看優(yōu)秀教師的錄像和講座，也經(jīng)常通過教研組活動進行學(xué)科培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，不斷引導(dǎo)和幫助教師在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中改進，在改進中提升，從而提高專業(yè)水平，提高教育理論與實踐相結(jié)合的能力。學(xué)習(xí)先進的教改經(jīng)驗。本學(xué)期，我校組織了全體考試學(xué)科老師、班主任去xx第一初級中學(xué)。xx第一初級中學(xué)“以人為本，關(guān)注生命”的教學(xué)理念和“三三六”的教學(xué)模式給了老師們深深的啟示，回校后學(xué)校圍繞“聚焦xx一鎮(zhèn)中，切實提高課堂教學(xué)實效性”進行了多種形式的大討論，大交流。為了能夠更深領(lǐng)會xx第一初級中學(xué)的精神，我們還與xx第一初級中學(xué)聯(lián)誼開展 “聚焦xx一鎮(zhèn)中，聚焦課堂以生為本、以學(xué)為本”的沙龍活動。學(xué)校聯(lián)動不僅促進了相互的合作，而且激發(fā)了兩校的改革熱情，拓寬了雙方的改革思路，達到了共學(xué)共研共進的目的。xx第一初級中學(xué)的課堂教學(xué)模式在我校引起了強烈的討論，12月我校以“聚焦xx一鎮(zhèn)中，提高課堂教學(xué)實效性”為主題，進行了全校范圍內(nèi)的大家談，人人談感受，人人寫看法，人人預(yù)設(shè)實踐方案，通過人人動筆，小組發(fā)言，到大會交流。xx第一初級中學(xué)的教學(xué)給我們上了生動的一課，這一課給了我們感覺上的震動，心靈上的震撼，行動上的指導(dǎo)，通過教師們的深入探討，深深感受到了自主學(xué)習(xí)的重要性和必要性，教師們正開始著在自己的教學(xué)中進行大膽有益的嘗試。加強教師之間的通力合作“研討出真知，研討出效率”，教師之間的集體合作，能夠發(fā)揮集體效應(yīng)的作用。我校積極倡導(dǎo)備課組集體備課，通過集思廣益來取長補短，完善教案和學(xué)案。我校積極倡導(dǎo)教研組加強合作探究，發(fā)揮教師的智慧，共同排除教學(xué)中的困惑和問題，達到共同研究，共同進步的目的。我校積極倡導(dǎo)加強班團隊任課教師之間的合作，合理分配各科時間，使各科齊頭并進，均衡發(fā)展，堅決反對“單科獨進”。通過這些有益的合作，使得各科的教學(xué)成績已經(jīng)有所提高，狠抓教學(xué)常規(guī)要提高教學(xué)質(zhì)量，必須加強教學(xué)常規(guī)工作的落實。為此本學(xué)期學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)。一是要求教師集體備課，各備課組集體商量方案，群策群力，達到教案最優(yōu)化。二是要求每位教師必須開課，一開學(xué)，各教研組根據(jù)教導(dǎo)處的要求制定好開課計劃，青年教師上匯報課和解剖課，骨干教師上示范課，能手上觀摩課，一般教師上研討課，通過人人開課，人人實踐，促人人反思，人人進步。三是要求教師積極聽課，及時反饋，聽課筆記要有點評。在胡校長的帶領(lǐng)下，教師聽課風(fēng)氣逐漸濃厚，教導(dǎo)處也進行了每月一次的檢查，一學(xué)期下來，教師已經(jīng)把聽課變成了自覺行動。四是要求教師認真批改作業(yè)，作業(yè)要在落實“精選精講精練精批，有做必收，有收必批，有批必評，有錯必糾，有糾必固”為要求的“四精五必”上下功夫，做到位。五是要求教師認真做好學(xué)生輔導(dǎo)，主要是提優(yōu)和補差工作。各班根據(jù)教導(dǎo)處的要求把提優(yōu)補差學(xué)生分配到各任課老師，確保優(yōu)的能領(lǐng)先，差的有提高。教導(dǎo)處定期檢查提優(yōu)補差的實施情況。六是要求認真組織學(xué)習(xí)階段性測試，每次測試學(xué)校進行全面動員，使教師、學(xué)生、家長三個層面都引起重視，積極準備，保證考試的最優(yōu)質(zhì)量。對監(jiān)考和閱卷工作教導(dǎo)處嚴格安排，做到周密、細致、嚴謹?？己笳J真做好分析、總結(jié)，制定措施，改進落實。通過這一學(xué)期工作的開展，學(xué)校的備、講、輔、批、考、補等工作上一個新臺階，為全面提升質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。讓主課老師熟悉中考試題。如今的中考試題不斷變化，新題目新類型層出不窮，如果老師長期不接觸，就會教考無的放矢。所以本學(xué)期開始學(xué)校要求考試學(xué)科老師每人都要做中考試卷，并每星期有負責(zé)的行政批卷。通過這種方式，使老師們熟悉中考題型，在平時教學(xué)中可以拓寬和延伸，有利于指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對中考。二、大力開展教學(xué)科研，促進教學(xué)效率提高科研是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，也是教師提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的必由之路。本學(xué)期我校教科研工作緊緊圍繞課題《課堂教學(xué)高效性的實踐研究》進行的，主要是把課題研究與校本教研有機結(jié)合起來，通過抓科研隊伍建設(shè)，抓課題研究，抓科研成果總結(jié)，使得學(xué)校教育科研工作有了新發(fā)展，取得一定的科研成果。扎實開展師資培訓(xùn)，抓好科研隊伍建設(shè)。過硬的師資隊伍是科研的關(guān)鍵，學(xué)校始終本著“發(fā)展教育師資先行”的原則，切實抓好師資培訓(xùn)。我們對教師的培養(yǎng)重在校本培訓(xùn)。教師們充分利用學(xué)校圖書室資料以及學(xué)校為大家征訂的教育、教學(xué)類雜志，在繁忙的教學(xué)工作之余擠時間學(xué)習(xí)傳統(tǒng)教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進的現(xiàn)代教育教學(xué)理論，了解最新的教育教學(xué)信息，提高自己的思想素質(zhì)，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，努力使思考走在工作的前面，并結(jié)合工作實際人人撰寫心得體會、理論筆記，教科室一學(xué)期檢查一次。將科研與教研結(jié)合，提高課題研究的實效性。我們根據(jù)學(xué)校教科研工作的兩個面向（面向?qū)嶋H，重在應(yīng)用；面向教師，重在實效），注重了科研與教研的結(jié)合。具體辦法是從教師教學(xué)實際中尋找問題，對于帶有普遍性的或特殊性的問題作為課題進行研究，研究中取得的成果，再在教學(xué)實踐中應(yīng)用和推廣。我們認為這樣做，科研工作才能在全面提高教師素質(zhì)和全面提高教育質(zhì)量中發(fā)揮真正的實效。這學(xué)期針對我校市級立項課題《課堂教學(xué)高效性的實踐研究》處于研究的初