【正文】 縣教師學(xué)科緊缺的矛盾。2007年開始，我縣啟動(dòng)了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力與學(xué)科整合培訓(xùn)，每期培訓(xùn)50人，培訓(xùn)時(shí)間15天，至今共舉辦20期，培訓(xùn)1189人。2006年以來，我校啟動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校長、村小校長、幼兒園園長、幼兒教師及保育員等培訓(xùn)，每年舉辦兩期，培訓(xùn)100余人。此外，我校還積極組織教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，2011年省級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)396人，參加國培計(jì)劃培訓(xùn)104人。同時(shí)，我校采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，面授培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)同時(shí)進(jìn)行的培訓(xùn)方式。2009年，我校與縣財(cái)政局簽定合作協(xié)議，將我校定為全縣財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)基地，每年培訓(xùn)財(cái)會(huì)人員1000余人次。這樣，充分利用了學(xué)校的資源優(yōu)勢，有效提高了辦學(xué)效益。近幾年來，我校培訓(xùn)質(zhì)量穩(wěn)步提高，培訓(xùn)人數(shù)逐年增加，2010年舉辦各類培訓(xùn)班33期，培訓(xùn)2486人次（其中財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)班12期，培訓(xùn)1320人次）；2011年舉辦各類培訓(xùn)班51期，培訓(xùn)3441人次（其中財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)班12期，培訓(xùn)1260人次）。三、以文化為引領(lǐng)，切實(shí)提升辦學(xué)品位幾年來，我校堅(jiān)持文化引領(lǐng)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品味，收到了實(shí)效。一是以師德為準(zhǔn)則，加強(qiáng)本校教師隊(duì)伍建設(shè)。2005年，我校率先在全縣實(shí)施師德師風(fēng)考評，每年對教師按德、能、勤、績、廉五個(gè)方面量化考核，評出優(yōu)秀、合格、不合格等次，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)的轉(zhuǎn)變，此舉已現(xiàn)在全縣推介。我校教師陳雄、李學(xué)軍先后被評為市優(yōu)秀教師，縣十佳師德標(biāo)兵。二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。2011年，我校廣泛征求廣大教師及社會(huì)人士的意見，確定了“以德為根、以人為本”的辦學(xué)理念，以“知行共進(jìn)、德藝雙修”為校訓(xùn)，以“博學(xué)、勤思、善辨、活用”為校風(fēng)，以“唯實(shí)、唯新、至精、至美”為教風(fēng)。經(jīng)過再三征集、篩選，確定校門的對聯(lián)為“行端品正堪垂范，奮進(jìn)力修再問師”。在去年的讀書活動(dòng)中，我校開展了三個(gè)一活動(dòng)，即“每人讀一本書，每周寫一句讀書感言，每期寫一篇讀書心得”，營造了濃厚的文化氛圍。我們要求教師在師德和做學(xué)問上都要堪為表率，言傳身教、潛移默化培訓(xùn)教師，無形中提升了我校的文化品位。三是綠化美化校園環(huán)境。兩年來，我校投入6萬余元對學(xué)校校園進(jìn)行全面綠化，建了一個(gè)櫻花園，種了,50多株櫻花樹，校園四季有花，環(huán)境怡人。購置了健身器材，建好了一個(gè)乒乓球室、老年活動(dòng)室、教工活動(dòng)之家，把學(xué)校建成集教師培訓(xùn)、休閑為一體的資源中心。四、強(qiáng)化措施，大力推進(jìn)校本研訓(xùn)工作自2009年來，我縣每年均下發(fā)了校本研訓(xùn)文件，全縣統(tǒng)一制定校本研訓(xùn)方案，每年舉辦校本研訓(xùn)討論交流活動(dòng)，明確校本研訓(xùn)的主題、內(nèi)容和方式，并定期開展專項(xiàng)督查、通報(bào)，年終進(jìn)行專項(xiàng)考核評比表彰會(huì)。我縣校本研訓(xùn)的重點(diǎn)是“創(chuàng)新課程改革，打造高效課堂”，采取走出去、請進(jìn)來的方式，加強(qiáng)教師的師德和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。我們舉辦了校本研訓(xùn)骨干培訓(xùn)班，聘請了岳陽市許市鎮(zhèn)中學(xué)副校長李文衡來我校講學(xué)。同時(shí)，今年我縣還采取教研訓(xùn)合一模式的新探索，與縣教研室制定研訓(xùn)一體工作方案，課程先由教研室組織各學(xué)校進(jìn)行課程模式研討，通過專家組評審后，再組織全縣教師分年培訓(xùn)，今年正對小學(xué)一年級(jí)教師進(jìn)行試點(diǎn)。這樣，能有效地整合資源，提高培訓(xùn)的針對性和有效性。五、嚴(yán)肅認(rèn)真、扎實(shí)做好中小學(xué)教師學(xué)分登記工作我縣對中小學(xué)教師學(xué)分登記工作十分重視，縣教育局制定并下發(fā)了《永興縣教師學(xué)分登記實(shí)施意見》的文件，召開了學(xué)分登記專題會(huì)議，成立了學(xué)分登記領(lǐng)導(dǎo)小組，由陳聲繁任組長。我校制定了學(xué)分登記實(shí)施方案，內(nèi)容主要有學(xué)分登記管理對象、學(xué)分登記管理范圍、學(xué)分登記總體要求、學(xué)分登記管理方式、學(xué)分計(jì)算辦法、年度學(xué)分登記程序、學(xué)分的應(yīng)用、2012年教師培訓(xùn)學(xué)分登記工作安排等。2012年4月5－6日組織全縣中小學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)分登記工作業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)，闡述、解釋上級(jí)文件精神及具體操作方法。隨后便投入大量人力開展相關(guān)工作。由于時(shí)間緊張，審核工作量大，為了更好、更準(zhǔn)、更及時(shí)完成好學(xué)分登記工作，我校對審核工作做了具體分組分片安排，總共分5個(gè)小組，每個(gè)小組由教育局人事股領(lǐng)導(dǎo)和我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)。每小組安排兩個(gè)學(xué)分審核成員，分別下鄉(xiāng)到每所學(xué)校進(jìn)行督查審核工作，從4月25日開始每個(gè)小組分別到下面學(xué)校進(jìn)行督查審核。目前，工作進(jìn)展順利，預(yù)計(jì)在本月20日前上報(bào)問題不大。六、存在的問題與困難改進(jìn)建議一是《十二五教師培訓(xùn)工作發(fā)展規(guī)劃》對提高教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)切實(shí)有效、可行，但在我縣實(shí)際執(zhí)行中存在兩個(gè)問題，一是教師年齡偏老化，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)也比較困難（如學(xué)習(xí)電腦操作），二是教師工學(xué)矛盾嚴(yán)重，工作和參加培訓(xùn)難以兩者兼顧。三是教師培訓(xùn)工作內(nèi)容不夠規(guī)范。國家、省應(yīng)出臺(tái)中小學(xué)教師培訓(xùn)教學(xué)綱要，對培訓(xùn)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)要作出一些基本的規(guī)定，還需要推出一套規(guī)范性的教材。%落實(shí)很困難，省教育廳要采取有效措施敦促縣財(cái)政按要求及時(shí)、足額預(yù)算撥付教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。二是省示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)建工作十分必要，這樣能促使教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位，發(fā)揮好教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用。省、市要加強(qiáng)指導(dǎo)和督查，開展評估驗(yàn)收工作（最少一年一次），采取合格一所驗(yàn)收一所和以獎(jiǎng)代投的方式去激勵(lì)、支持，而不應(yīng)該限制數(shù)量，這樣會(huì)挫傷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的積極性。三是學(xué)分登記規(guī)定教師每年要達(dá)到30學(xué)分，而許多教師卻沒有培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和送培學(xué)校難以安排如此多的培訓(xùn)。四是遠(yuǎn)程培訓(xùn)方便學(xué)習(xí)、好安排時(shí)間，但學(xué)習(xí)過程不好監(jiān)管，學(xué)習(xí)效果難以評估，農(nóng)村學(xué)校年齡偏大的教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)困難，而且很多農(nóng)村學(xué)校并未接入寬帶網(wǎng)絡(luò)，或者是雖然接入了寬帶網(wǎng)絡(luò)，但可供教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)的電腦很少。因此，遠(yuǎn)程培訓(xùn)開展比較困難。五是省繼續(xù)教育指導(dǎo)中心要加強(qiáng)對教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)，特別是要重視對培訓(xùn)者的培訓(xùn)，要分期分批對縣級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師開展一些有針對性的培訓(xùn)。同時(shí)要建立好教師培訓(xùn)的人才庫，為各縣級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供教師培訓(xùn)的人才資源。要經(jīng)常性組織教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師開展調(diào)研活動(dòng)，必要時(shí)，還可以開展一些送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。第二篇：岳西縣中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作調(diào)研報(bào)告岳西縣中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作調(diào)研報(bào)告岳西縣教師進(jìn)修學(xué)校根據(jù)新課程的特點(diǎn)和實(shí)施要求，結(jié)合我縣中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，岳西縣教師進(jìn)修學(xué)校在全員培訓(xùn)者中，一直以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為核心、以提高教師實(shí)施新課程的實(shí)踐能力為重點(diǎn)，著力促進(jìn)教師專 業(yè)發(fā)展，積極組織并認(rèn)真開展培訓(xùn)工作。取得了一定成效，同時(shí)也還 存在一些尚待解決的問題。(近年來，本地教師進(jìn)修學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施(硬件)建設(shè)上能否適應(yīng)新形勢對教師培訓(xùn)工作提出的新要求?)岳西縣教師進(jìn)修學(xué)校教學(xué)用房可以滿足培訓(xùn)要求，但電教設(shè)施不 足，由于資金不足，沒有配備語音室和網(wǎng)絡(luò)教室。