【正文】 戰(zhàn)，更好的勝任自己的工作，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值，我必須以積極的心態(tài)主動投入到教學(xué)實踐的改革中，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。為此，我努力學(xué)習(xí)和掌握本學(xué)科最新的理論成果和發(fā)展動態(tài)。同時，借鑒和學(xué)習(xí)所在教研室其他老師先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，做到專業(yè)研究與教學(xué)研究相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充，在學(xué)有所長的同時做到教有所成。8年來發(fā)表專業(yè)論文8篇，在與他人合作的基礎(chǔ)上，申請了山西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011課題，指導(dǎo)2013大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目，在完成10萬字的碩士學(xué)位論文的基礎(chǔ)上又完成了近25萬字的博士學(xué)位論文。不僅在歷年的學(xué)?？己酥泻细穸以趯W(xué)生的評教工作中取得了較為優(yōu)秀的成績。四、以身作則，勇于挑起重?fù)?dān)自2005年參加工作以來，我一直以一名高校教師的基本要求來嚴(yán)格要求自己，生活上嚴(yán)謹(jǐn)樸素，學(xué)習(xí)上刻苦努力，工作上以身作則勇挑重?fù)?dān)。作為高校的輔導(dǎo)員，我始終將自己定位在一切服務(wù)于教育事業(yè)，一切服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展之中，甘當(dāng)學(xué)生的貼身保姆。通過與學(xué)生的交流、談心，了解了學(xué)生的心態(tài)、內(nèi)在思想，幫助學(xué)生分析問題，解決問題。同時，甘當(dāng)家庭和學(xué)校聯(lián)系的橋梁，及時了解學(xué)生在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)和思想變化情況，能夠經(jīng)常性地與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，使學(xué)校、家庭和社會三者緊密結(jié)合，將一些具體問題解決在萌芽之中，讓學(xué)生在一個良好的大環(huán)境中接受教育，健康成長。8年來，我以扎實的工作作風(fēng)和出色的工作成績，得到了社會、家長和師生的好評。與此同時，以德育人的教育理念、執(zhí)著無悔的敬業(yè)精神和開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的賞識。當(dāng)然成績的取得離不開學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷，單位同事的鼎力支持以及全體學(xué)生的不懈努力。五、奉獻(xiàn)教育，發(fā)揚團(tuán)隊精神作為黨員教師就要發(fā)揮先鋒模范作用，同時用自身的思想，行動影響一些人，帶動一些人。在工作中牢固樹立合作意識、整體意識，識大體，顧大局，講協(xié)作。注意同本學(xué)科教師的合作與交流。遇到問題集體討論研究，做到與其他教師在教學(xué)中互相幫助、共同提高。只要有了對工作的熱愛，對事業(yè)的追求，就能在工作中不計勞苦，一步一個腳印的去做好。想集體所想，急集體所急，對學(xué)校講奉獻(xiàn)，對學(xué)生講愛心。甘做大廈的奠基石。盡職盡責(zé)，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻(xiàn)著自己的青春與智慧，在教育事業(yè)中去不斷實現(xiàn)自我的人生價值。只有不斷的學(xué)習(xí)、工作，才不辜負(fù)組織對我的信任、培養(yǎng)。無論在成功或挫折面前，我都會懷著對工作的摯愛，對教育事業(yè)的虔誠，用實際行動展現(xiàn)黨員教師的風(fēng)采。在這個光榮而神圣的崗位上，堅定的信念和對教育事業(yè)的熱愛會讓我平凡的人生精彩不斷！我將在這平凡的崗位上譜寫著自己人生中更多的精彩篇章。第三篇：“三育人”先進(jìn)個人事跡總結(jié)三育人先進(jìn)個人事跡材料本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高自身的政治理論修養(yǎng)，使自己能夠在思想上和行動上始終與黨中央保持高度一致。認(rèn)真參加系里組織的各種政治理論學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)出勤率達(dá)到百分之百。還能夠堅持進(jìn)行專業(yè)理論學(xué)習(xí)，不斷了解生物科學(xué)發(fā)展的前沿動態(tài)，并能將所學(xué)知識運用到教學(xué)與科研的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)上，能夠本著為人師表、嚴(yán)于律己的精神，大量查閱文獻(xiàn)資料，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在教好課本知識的同時，讓學(xué)生了解生物科學(xué)發(fā)展的前沿與動態(tài)，還能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價值觀方面的教育，做到教書與育人緊密結(jié)合，在豐富學(xué)生生物科學(xué)知識的同時，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)。工作量超過學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到630多課時。在科研方面，能夠積極參與科研活動，發(fā)表省級論文兩篇，主編師范類公共課教材《微格教學(xué)教程》一本（），還參與了省教育廳項目：《高師生物實踐教學(xué)內(nèi)容和方法的創(chuàng)新性研究與實踐》、《適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的微格教學(xué)研究與實踐》的研究工作，分別獲得山西省高等學(xué)校省級教學(xué)成果二等獎和一等獎。在教研室工作方面，作為細(xì)胞教研室主任，能夠帶動教研室全體教師，積極完成本教研室的各項理論課教學(xué)和實踐課教學(xué)任務(wù)，能夠協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，做好課程安排，組織好教研活動、期中期末教學(xué)質(zhì)量檢查等事宜。作為微格教研室主任，能夠帶領(lǐng)全院微格教學(xué)的有關(guān)教師，認(rèn)真組織、安排、完成學(xué)院每年大約2000人的師范生微格教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)，大大增強(qiáng)了我院師范生的基本教學(xué)技能，提高了其社會競爭力，為學(xué)生求職奠定了堅實的基礎(chǔ)。篇二：三育人先進(jìn)個人事跡材料三育人事跡先進(jìn)個人事跡材料姓名：李樹川瓦房店市機(jī)械制造中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2013710 本人任教于瓦房店市機(jī)械制造中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，教齡四年。任教以來一直擔(dān)任班主任工作。參加工作以來，我全身心的致力于教育教學(xué)工作，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，為了實現(xiàn)自己的人生價值，兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血，取得很多成績，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和學(xué)生的信賴和好評。一、為人師表、率先垂范能夠正確的貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場堅定。自參加工作以來，一直從事一線的教學(xué)工作，教學(xué)工作量大，領(lǐng)導(dǎo)需要我做什么，我堅決認(rèn)真執(zhí)行，是機(jī)械教研組的骨干。擔(dān)任班主任工作，也表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織觀念和大局意識。為人正直、做事認(rèn)真、雷厲風(fēng)行、有高度的責(zé)任感和全局觀念，深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。在管理育人工作中，我率先垂范，以身作責(zé)，以促進(jìn)發(fā)展為己任，全心全意